首先談談培養超常的觀察和記憶能力。
觀察能力是大腦多種智力活動的基礎能力，它是記憶和思維的基礎。
只要同學們稍微聯系一點自己的知識、經驗和思想，就能夠注意到，不同的領域有不同的觀察。藝術家有藝術家的觀察：一個作家，一個畫家，一個音樂家，一個舞蹈家，一個雕塑家，一個攝影家，一個書法家，他們會對這個世界進行文學、藝術的觀察。而科學家有科學家的觀察：從宇宙到常規世界，到微觀世界，天文、地理等方方面面。政治家有政治家的觀察：觀察國際、國內的政治形勢，經濟發展。我們還會看到，社會活動家有社會活動家的觀察，經濟學家有經濟學家的觀察，軍事家有軍事家的觀察，哲學家有哲學家的觀察，等等。每一領域的觀察都不是單方面的，而是多方面的，從具體的現象到整個形勢和動態。
科學家可能會具體觀察他研究的一個項目，一個具體的現象，一個粒子的分裂，一個行星的爆炸，一個昆蟲的誕生，一個物種的消失或者出現；他也可能觀察整個科學或者自己專業的學術動態，比如物理學發展的動態，物理學發展的形勢，生物學發展的動態，生物學發展的形勢。正是這些觀察，是科學家也是其他領域的活動家得以實現自己研究、創造成功的基礎。觀察具體的現象并從中得到具體的發現；觀察形勢和動態使得自己在選題方面、創造的方向上得到正確的判斷。
至于講到記憶能力，同學們會不由得心中一動。
聯系到自己的學習，記憶能力的重要性是不言而喻的。
所有的觀察只有在形成某種記憶之后，才能夠成為人的財富。
如果你觀察到的一個現象，1秒鐘后忘了，就什么用也沒有，等于你什么也沒觀察到。即使是1分鐘的記憶，5分鐘的記憶，觀察的記憶也會成為你在某一時間段內有用的素材。因此，沒有記憶的觀察是沒有意義的觀察。同時，記憶成為思維的一種基礎。如果你對生活中任何現象、任何事物、任何文字、任何信息、任何圖解都沒有記憶，實際上你無從思維。記憶為思維提供了有用的素材。
記憶能力是學習優劣的重要原因之一。
記憶能力也是人在事業中，特別是在科學、思想、藝術、文學創造、各種各樣的文化研究包括在政治、軍事、經濟、社會活動方方面面獲得成功的重要素質之一。
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