高三是奇妙的。人生很少有這樣的一個時期，一個人把所有其他的事情都拋諸腦后，只為了一個簡單而明了的目標竭盡全力，努力奮斗。在這個意義上來說，高三的經歷對每個人來說都是極為珍貴的。每當再遇到困難的時候，我想我至少可以回憶自己高三時的拼搏狀態來鼓勵自己，那樣我會相信，沒有什么事情是不可能的，成功與否取決于你怎樣來努力爭取。現在回憶起來，高三時整個生活氛圍是極為壓抑的，身邊的每一個人都把自己的生活一再簡化，所有的活動都只為迎接高考服務。我當時并沒有這樣的感覺，我自己也是在單調而積極地忙碌著，并且保持著一種亢奮的狀態。一輪復習，二輪復習，三輪……每一輪都有明確的目標與學習方案；老師的進程，自己的計劃，兩條腿一起走路，并努力使之協調；復習后面的，翻看前面的，不至于使自己忘記；查漏洞，補缺口，排除每一個隱患……整體來說，所有的工作都做得有條不紊、津津有味。我感覺，高三整個復習過程以及高考本身對每一個走高考這條路的人來說就像在完成一件藝術品，一件masterpiece，需要調動自己每一個創造細胞，發揮出自己的潛能，展示自己的真正水準。這水準不止是考試成績，而是自己集中精力完成一件事情的能力。我想，在整個過程中，我還是表現出了自己的實力的。
　　我現在已身在大學，并且是如愿進入了北大，但是就像我在畢業典禮上作為學生代表發言時說的那樣，我覺得，“高考遠不是結束，而是一種開始”。當然，我更不會忘記我當時講過的誓言，“我們短暫的別離，是為了將來五湖四海遍地輝煌”。呵呵，這句話被當時在場的每一個人記在了心里（我是從它們的掌聲中聽出來的）。分離的時候，同學之間是多么的戀戀不舍啊。走在大學的校園里，我常�；貞浧鸶咧校�經常想起曾經給予我幫助和支持的老師和同學們。在我曾經困難的時候，是他們給了我力量，讓我深受鼓舞，勇往直前。我不會忘記，在我遭遇挫折時，老師的諄諄教誨；我不會忘記，在我郁悶的時候，是我的老鄉兼同學陪我聊天，使我寬心。不要小看這些精神上的力量，在艱難的時刻，它們將起到支持你堅持下去的關鍵作用。
　　還有一件事情差點成為我人生通向另一條道路的轉折點。我高三時被評為“河北省優秀學生”，擁有了保送資格。當時已經跟浙江大學聯系好了，只要我愿意，可以免試進浙大讀書。這件事情對我是個意外的驚喜，我真的覺得很榮幸。對我這個農業戶口，工人家庭，縣城里長大的娃娃來說，這原本不在我的奢望內。我十分感激同學和老師對我的信任和支持。當時面對選擇，我不知道該何去何從。父母跟老師都沒有幫我拿主意，他們讓我自己做決定。我想了很多，我當然知道保送可以幫我從壓抑的高考備考中解脫，可以幫我減掉高考失敗的風險。然而代價是我將失去進北大的機會。我于是認真地問我自己：“我真的要放棄到北大念書的理想嗎？”我覺得很不甘心。因為高三第一學期快結束的時候，我已經明確的感覺到自己已經擁有了考北大的實力，難道為了躲避一點點風險就給自己的理想、前途打折扣嗎？當然不行。我必須堅持自己的理想。況且，在現在的中國，大多數的人都是要經過高考的磨礪才能進入大學的校門，這是我們這一代人一個共同的經歷。我不愿意搞特殊。我不愿意在若干年后，在與同齡人一起回憶往事的時候，面對他們關于高考色彩斑斕的回憶，我卻拿“沒有參加過高考”這樣一張白紙來搪塞。于是，我放棄了保送，我要在高考中成就我自己。后來，我到了北大。
　　不知不覺已經在北大生活一年多了，北大的美好已經讓我對它產生了深深的依戀。畢竟，這里是中國最高學術殿堂，這里匯聚了一大批頂級專家、學者，這里集中了全中國最優秀的學生，這里有中國大學里最好的硬件設施，處在這樣一個優越的學習環境中，我哪里還會有什么其他的奢求？外部環境我已經滿足，我相信在這樣的學術氛圍中修身養性增長才干，將為我以后走向社會，報效國家打下堅實的基礎。所以，我要說，我當初選擇北大無疑是正確的。
　　回憶往事對自己而言是一種“繼往”，意在“開來”；對別人來說，則可能是在提供一種借鑒。我希望自己的回憶能夠給學弟學妹們提供一些經驗和教訓，幫助他們在從高中到大學的過渡中更好地把握自己，克服困難，取得成功。我會在北大期待著他們的到來。
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