首先，是對錯題的搜集和對錯誤原因的總結。這一點也是很多老師同學所推崇的方法�！扒笆虏煌�，后事之師”，發現自己的一個錯誤，并牢牢地記住，就減少了一種在高考中可能會犯的錯誤。
第二，是對考查相同知識點問題的匯集、分析和歸納。所謂“萬變不離其宗”，所有問題的“宗”都是課本中的知識點。我們對一個個知識點的考查方式、內涵、側重點有了具體的認識，面對變化多端的題型就會胸有成竹。
最后，打個形象的比方吧。高中的學習就像是修筑堤壩——課本的基礎知識是基石，也是最重要的，它不牢固，整個堤壩的建設都是豆腐渣工程；參考書的閱讀是對課本的擴寬和加深，也是對基礎知識內涵的進一步理解，是在堤壩基石上進行的主體工程；平常的作業、考試和額外的做題，是對知識掌握程度的自我檢驗，是在堤壩上檢查有沒有未發現的漏洞；發現了漏洞不填補也是徒勞，所以，最后還要對錯題進行總結；在對知識的考察方式有了大體認識以后，再回到課本，將做過的題目按照知識點分別進行歸納總結，能保證自己沒有遺漏掉一個知識點，保證了復習的全面性，這就像是在堤壩上涂上最后一層混凝土。
完成了上面的工序，再看課本，和最初看書相比，我們就會對每一章節都有更加深刻的理解。
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我從來不敢忘記，那些在我身后支持我、幫助我的人。我能有在燕園里幸福學習、生活的機會，他們的付出，和我的一樣重要。
高中的學習壓力大，每天一層不變的生活、同學之間的競爭、父母的期望、老師的嚴格……有時候，大家在這種氣氛中難免會覺得壓抑，對這樣的生活和環境感到厭倦。在這樣的心情下看世界，一切都會被蒙上灰朦朦的色彩，當我們忍不住埋怨他們的時候，一定要記住，他們都是愛我們的，也是可愛的，錯的只是我們的心情。
我不會忘記，我們盡職的班主任，在接到母親去世的消息以后，回到教室繼續給我們講課。交上去的快要散架的化學作業本，發下來的時候被細心的他訂得漂漂亮亮。
我不會忘記，慈祥的數學老師，擔心身體不好的我家離得遠，總在學校吃飯又舍不得花錢所以營養不夠，差點就要用他的工資，往我的飯卡里充值。
我不會忘記，可愛的英語老師，一次上班的路上遇上了堵車，他下了公交車，跑步到了學校，只是不想耽誤課。那是夏天，武漢火爐般的夏天，他的襯衣全部濕透了。
我不會忘記，為了不耽誤我自習，總是等到了課間才問我習題的同桌的她，肯耐心聽我講心事的她。
我不會忘記，雖然和我在學習上一直是競爭對手，但是中秋節總不忘給我從家里帶月餅、困難時總會幫助我的她。
我不會忘記，愛開玩笑的開朗的，總給我們帶來歡樂的他。還記得得知你ＴＯＦＥＬ成績的時候，我們對你毫無嫉妒的祝賀。
更不會忘記在變冷的當天，坐了三個小時的車給我送厚被子的爸爸；在我高考的那幾天，請了假來陪我的媽媽。
……
當我們覺得疲憊的時候，不妨想一想他們，那些給我們帶來溫暖和愛護的人。我們的努力，會給他們帶來欣慰。也許，這就能成為你不懈奮斗的動力呢！
每當輕撫著高中整理得密密麻麻的筆記、訂得整整齊齊的試卷、書頁都翻皺了的課本……還能感覺到高中奮斗的心情。的確，那是辛苦的幾年，但卻是極為充實的幾年。我慶幸我的努力得到了回報，也感謝那些給過我關愛的人，更希望有更多的師弟師妹們能夠通過努力獲得高考的成功！
未名、博雅等待著你們！
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