所在院系：北京大學醫學部2005級
畢業學校：浙江省浦江中學
高考成績：669分
曾獲獎項：浙江省高中化學競賽三等獎，金華市三好學生
作為一名初入北大的新生，我寫下本文并非想標榜個人的功績，也無意吹噓所謂的“高考秘籍”。這些東西自會有人來寫，而假如要讓我這樣一個在學習方面平平無奇、毫無建樹的人來談論它們的話，恐怕會讓人笑掉大牙的。
在此，我只是以“高考過來人”的身份，通過講述自己的學習歷程，為正在或今后將要面臨高考的后來者們盡可能的提供一些值得借鑒的經驗或教訓。不管怎樣，對疾行在“通往高考”這一必經之路上的同學們來說，多了解些“過來人”的經驗總不會有什么壞處。
以下我就結合我個人的學習經歷來談談如何把握高中階段的學習和應對高考的心理。
首先，在小學和初中打下良好的基礎是非常重要的。對我來說，小學是發展個人廣泛的興趣愛好和拓寬視野、培養學習興趣的最佳時期。在小學階段，我參加了各種各樣的興趣班，包括書法、美術、作文和圍棋，還加入了校合唱隊。當時的情況與現在大不相同，現在很多家長寄予孩子太多的希望，非要自己的孩子參加某種培訓班并要把孩子培養成某方面的專門人才，結果往往不盡如人意。而那時我參與各種興趣班純粹是因為自己的愛好，盡管當時學的到現在差不多全忘了，僅僅剩下了硬筆書法和圍棋的一點功底，但這足以影響我的一生。無論是寫得一手好字，會下圍棋，還是會彈奏某種樂器，除了陶冶情操之外，這些都將成為你值得自豪的技藝——甚至將是惟一值得自豪的東西。僅僅會一點書本中的東西是遠遠不夠的，因為一到大學你就會發現身邊的每位同學的成績都很出色，而只要你擁有一項或者幾項特長你便會迅速脫穎而出，成為眾人矚目的焦點。除此之外，在學習最為輕松的小學階段，豐富課外閱讀相當重要，既有利于拓寬視野，又能積累文學素材。我曾在小學三年級暑假看完整整一套凡爾納科幻小說集。我在小學時的課外閱讀量差不多是到現在為止我所看過的除雜志外的書籍量的九成，這些積累為我今后的學習打下了最為堅實的基礎。相比之下，在初中和高中則沒有那么多課余時間供你閱讀了。
其次，在學習方面，你并不需要過于在意自己的成績，或者非要取得多么優秀的名次，只要保持在第一方陣就可以了。相反，你需要從初中甚至小學開始就養成良好的學習習慣，它將使你能夠輕松地應付任何學科！當然，一個習慣的養成需要長時間地不斷積累經驗，因此越早養成越好，當你真正發現好習慣的重要性之后再想培養恐怕就來不及了。誰都想“輕松一點，勝人一籌”，但沒有一個適合自己的良好的學習習慣，你必將陷入“成績不理想——不知如何努力——困惑——成績繼續下降”的無盡的泥潭中。
至于究竟什么樣的習慣可以稱之為好習慣，就應該根據自身情況去摸索，而不能照搬照抄所謂的優秀生的做法。可以說，只有適合自己的習慣才是真正的好習慣。但我想對大多數人來說有兩點是必須做到的，我自己也是這樣做的：一是腳踏實地、嚴謹求實的認真的學習態度；二是找準知識規律，著重探尋、掌握最佳方法。“態度決定一切”，沒有認真的態度，正直的作風是不可能在科學領域或者說在學習上取得成功的。對于方法，我想著重說一下。對一個有著較高目標的優秀學生來說，僅僅掌握老師上課時所講的是遠遠不夠的，更重要的是在平時對各知識點深入地探究，力求找到解題的最快捷、最嚴謹的方法。并且，應該在適當的時候把所學的知識進行歸納整理，同時弄明白所掌握的各種方法的適用對象和時機，通過練習和考試來不斷地完善你所建立的屬于自己的知識體系，直至把各學科的知識融會貫通，你才算是初步完成了高中階段學習的目標。
第三，當你能在學習上游刃有余的時候，我建議同學們盡量多地參加各學科的競賽。我并不是指通過全國競賽獲獎為高考加分，因為對于大多數同學來說這是非常困難的，而且沒有必要。我只是認為通過參加競賽輔導能夠接觸到一些比高考要求得更深奧的知識和方法。這些東西你不需要很熟練地掌握，但你要對它們有所了解。往往在你了解了更多的相關的知識背景之后，對高考所要求的知識會有更透徹的理解，在面對一些靈活性強的壓軸題時便會比一般同學占有優勢，至少不會束手無策，而容易找到切入點。同時，競賽的高度靈活性和對知識掌握運用的更高要求能夠極大地鍛煉我們的思維深度和思維方式，譬如逆向思維、換位思維等。這些拓展知識和鍛煉將會是你在高考中的得力武器。相比于死板乏味的高中學習，競賽中對知識的要求更為貼近大學學習的要求，要求同學們敢于創新，勇于追求真理，培養同學們真正意義上的科學的學習方法和態度。
最后，我想就考試過程中的心理問題簡要地談談我的看法。有人把考場比作戰場，盡管有些夸大，但在某種意義上是非常貼切的。戰爭講究的是“運籌帷幄之中，決勝千里之外”。這就要求指揮員有著高超的戰略戰術和過硬的心理素質�？紙鲆彩侨绱�，不僅要打好“知識戰”，更要打好“心理戰”。考試時要保持適度的緊張，這樣有利于發揮。同時也要時刻保持冷靜，不能因為一道題的卡殼或是一門課的發揮失常而自亂分寸，影響到整場考試的情緒和最終的總成績。并且在做題時要小心謹慎，挖掘每道題的難點和“陷阱”，在有充裕時間的情況下一定要仔細檢查，盡量提高成功率。這也關系到學習習慣的問題。我就以自己的高考經歷來說明考試心理的重要性。2005年高考中，考第一門語文時，由于題目的靈活性和考場緊張氣氛影響，我一度不很適應，發揮并不理想。但我及時調整了心態，在下午的強項——數學考試中穩定地發揮，最后取得滿分。而理科綜合考試可以說是九死一生。我在檢查時改對了兩道選擇題和一道物理計算題，加起來足有31分之多！正是認真的檢查和不懈努力的態度是我最終進入了北大這所我夢寐以求的大學。
希望本文能夠啟發高中同學們對“如何學習、如何學好”的思考。我真切地希望每位同學都能真正地學會學習，最終戰勝高考，進入理想的大學。讓我們為了夢想而奮斗吧！
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