所在院系：北京大學元培計劃實驗班2005級
畢業學校：湖南省株洲市第二中學
高考成績：658分
曾獲獎項：全國高中生化學競賽省級賽區三等獎
以我高三之前的成績來說，考上北大的可能性并不太大。因此，在高三提高復習備考的效率就顯得猶為重要了，以下就談談在這一過程中的一些體會吧。
語文
語文可能是讓很多理科生頭疼的科目了。在這里，我主要說說在閱讀方面的幾點建議。
首先是科技文閱讀。高考中出題老師多注重同學們對信息整合能力和把握能力的考察，在做題的過程中我發現概括段意與層意是解答這類試題的好辦法。另外還要注意有時我們會因為題目的迷惑性而局限在文章的某一點上，這時應及時跳出局限結合全文來得出結論。
對于現代文閱讀，一開始我的得分率總是很低。經過嘗試我發現看懂課文對解答同類型的文章有極大的幫助，甚至可以達到“一眼看透”的效果。因此，我建議大家在備考過程中緊密結合課本，認真體會不同文章作者行文的思想和感受的變化。這個過程可能會很長，有時一篇文章需要花1-2個小時反復吟誦體會，大家不妨根據自己的情況適當安排復習時間。
文言文這一塊，高考的要求僅限于課本。因此，落實課本中出現的每一個文言字詞是看懂考試文言篇章的關鍵。大家可以將同一詞的不同意思及其例句歸類記在筆記本上，同時熟悉重要的文言句式。完成這些扎實的工作后，文言文對你來說便無異于白話了。
英語
總的來說，我認為高考英語有三要素：語法，詞匯，語感。
無規矩不成方圓，在英文中也是這樣。語法是英語的基礎之一，不遵循基本語法的英文是無法讓人明白的。盡管現在更多地強調淡化語法，但我認為高考中熟練掌握語法知識仍是同學們拿高分的必備素質之一。而掌握語法最便捷有效的方法就是聽課。此外，由于語法的分散性，大家在學習過程中不妨多思多問，集腋成裘。
對于詞匯，除課內要求掌握的部分外，高考中出現的生詞99%來自大學四級英語詞匯。因此，學有余力的同學不妨試著背一些四級詞匯。并不要求全部記住，但只要有一定量的詞匯儲備（當然是越多越好），對付考核時就會輕松很多！
語感是英語能力的一種體現。它能幫助你在不知到為什么的情況下僅憑直覺得到正確的答案。語感的培養需要大家在學習英語的過程中多讀多模仿多記，并積累一些好的表達方式，這樣不久你就能看到自己在英語上的進步了！
理科綜合
在理科學習這一塊，我的觀點是：聽課是非常重要的，在此基礎上輔以適量的習題和小結，你就能得到還算不錯的分數了。當然，要拿到高分光憑這些還是不夠的。理科綜合考試內容從基本定義到綜合計算，從理論到實驗涵蓋面非常廣的，這就要求我們有一定的知識面并且足夠細致。知識面可以通過競賽輔導、課外讀物，甚至所做習題來拓展，而“細心”就需要我們平時養成良好的習慣，這對你臨考發揮是十分重要的。此外，因理科綜合考試內容多，時間長，大家在考場上一定要沉著耐心，即使遇到難題也不要慌亂，只要弄清題目意思，再難的題也是能夠拿到部分分數的，且難題難倒的人肯定不只你一個。
高三就像一次長跑，需要毅力、勇氣以及一點點的技巧。不管你的起點如何，最終到達終點的人一定是勤奮且有目標的人。累了，就想想你曾跑完的那次1000米長跑吧！
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