所在院系:北京大學歷史學系
畢業中學:深圳市寶安區富源學校
高考成績:838分(標準分)
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記得高中以前,大學對我來說只是一個模糊的概念,我只依稀知道她在遠方,但不知路在何方。時間像逐漸推進的鏡頭,讓我眼前的一切慢慢清晰,大學夢像滿天繁星,引我抬頭仰望。而北大,無疑是其中最亮的一顆。
北大悠久的歷史、博學的大師、兼容并包的校風,所有的一切,都濃縮為那迷人的湖光塔影,像一塊徽記,深深烙在我的心上。隨著我對她的方方面面的不斷深入了解,這種印象就愈加強烈。如果用一句歌詞來形容我對北大的感覺,那就是:你是電,你是光,你是惟一的神話。
也許有人會說我把這看得太重,但那時的歲月告訴后來的我,正是這種近乎偏執的意念,超乎平常的渴望,才支撐我頑強地走下去,勉勵走完我四年的高中生活,四年。
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進入高中,我才慢慢知道北大、清華對每年的考生具有多大的吸引力,而如愿以償的考生又要付出多少的艱辛。我在學習上是一點都不敢放松,但我在關注考分、名次的同時也堅持體育鍛煉,在那艱苦的拼搏中,在殘酷的競爭中,堅強的意志和強健的體魄是一個人立于不敗之地的基本要件。
但高考卻給我開了個玩笑:我以十幾分的差距與北大失之交臂!澳袃河袦I不輕彈”,不過那一刻我哭得很厲害,我不甘心,不服!在我的請求下,學校又給了我一次機會,證明自己的機會。坦白講,第四年我過得很累,但心里卻出奇的平靜,也許經過了,便不感到新奇。
而且,我鄭重告訴那些在高中叫苦叫累的學弟學妹,大學是一種美,高中是另一種美。說真的,才進入大學幾天,我就有點懷念高中,尤其是“高四”的生活了,真的。
真正讓我感到壓力的是報考志愿,因為廣東的報考模式是考前報志愿,不穩定性最大!那兩天我思想壓力大,思想斗爭多,忽而剛強如鐵漢,忽而怯懦如孩童。痛苦,我覺得兩上考場都沒這么痛苦,沒受這么大罪!
不過,總的來說,我覺得那些經歷,苦辣酸甜,都是一筆財富,讓你一生受益不盡。
(三)經驗淺談
1. 數學:數學是一門嚴謹的科學,對思維的要求非常高。從學好數學的角度來說,一定要提高對課本的重視程度,四字真言:以本為本。第一個“本”是課本,第二個“本”是根本。人教版的課本編得深入淺出,極為細致,可以說讀一遍有一遍的體會,而且課本要讀細,從正文到旁批注解,從章節引言到閱讀材料,從書上例題到課后習題,要把一本書按系統來讀,每課自成體系,課與課之間又形成一個整體。讀到舉一反三,觸類旁通,這工夫算到了。學好數學,第二個要件是做題,高考歸根到底是以一張卷子來檢驗,不做題是不行的。但題海無邊,回頭何處是岸?我給自己定了個原則:非高考原題不做(當然老師布置的除外)。有人說,高考題考過后不會再考,做之何用?這就有一個問題,我們做題、考試不能抱著蒙題碰題的態度,雖然你可能碰上,但決不能把希望寄托在上面。做高考原題原因有二:首先,高考原題是精題、典題,是經過論證的上等題,而模擬題若非粗制濫造,便是照搬照抄高考原題,好題的概率較低。二者,探詢高考題可以研究歷年考題脈絡,把握方向,在宏觀上取勝?傊盐蘸每磿c做題的平衡點,數學又有何懼!
2. 英語:作為一門語言,應用是永遠的法門。“多聽多說多讀多寫”看似簡單,真正做到卻很難,興趣和毅力,是你走下去的兩條拐杖。另外,相比較其他科目而言,做題對英語的提高比較大,但做題時要注意對不同的題型要采取不同的策略,單選題要有熟練的語感和扎實的語法基礎;完形填空要注重整體把握;閱讀一定要帶著問題讀;改錯題要分類去想去做;而作文最好先打一遍草稿。還要提一點,英語語法書要當工具書來查,而不要去讀,因為語法書本身很枯燥,在似懂非懂的狀態下讀,硬啃很困難,而且忘得快。
英語是成為高端人才的基本要件,是步入國際社會的基本工具,上了大學后我越來越感到它的極端重要性,在大學,除了自己的專業課,花最多時間的就是英語,這一點,學弟學妹務須注意。
3. 語文:漢語是我們自己的語言,原本應該沒什么問題,但語文試卷難拿高分又是不爭的事實。究其原因,我想,除了語言的不確定性和考題的偏頗之外,重要的,是考生沒掌握方法和技巧。學好語文,是一個慢功夫,離不開點點滴滴的積累,在這個大基礎上,好比武林高手有雄厚的內力,縱有萬難,也能屢出奇招,化險為夷。
我自己愛把語文試卷分塊來把握,前5個(或6個)單選為一塊,這部分知識又碎又易忘,多多練習,注意比較,整理錯題,細心謹慎,別無捷徑。然后三篇閱讀為一塊,雖主客觀題不同,但閱讀的法門卻無二致。理解不了,談何做題?理解力、洞察力,要在閱讀中培養,還要心細如發,鉆進文字里去。我覺得,訓練理解力,可以先不那么功利,先不做題,重在讀出興趣,讀懂,讀透。讀出味來,題不做也罷。但真正做題是最好先讀一下題目,帶著問題讀。閱讀與作文之間還有十幾分的語言應用,這一塊也很討厭,題型不確定,極活,我自覺得是語文卷子里最棘手的部分,當然,也最能檢驗考生的語文素質,深厚的語文素養和廣博的題目積累是破敵良方。最后是作文,舉足輕重的一部分,這里要講起來,幾千幾萬字都講不完,我只說我體會最深刻的一點:一定要出新,從形式到內容。說起來這也是一步險棋,但憑借良好的文字功底,把握住“出新有度”的原則,便可一試。對了,做語文試卷還要把握好時間,心里有數。
4. 大綜合:它熔六科為一爐,求廣不求深。不求深挖洞,但求廣積糧。若說方法,看書是萬法之宗,這一條對大綜合是金科玉律,屢試不爽。把六科課本通讀五六遍,不做題也能拿到高分——這是我體會最深的一點。當然,你不可能不做題,但做題時心中要有課本,這也是“看”課本的方法之一:以題帶書。
值得一提的是,綜合歷來被人輕視,每年廣東因綜合一科弱而毀全盤的高手比比皆是,有“得綜合者得天下”之說。學弟學妹一定要重視。
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得知自己被錄取的喜悅已慢慢消散,我正在努力適應燕園的一切一切,她正向我展開那博大精深、絢爛多彩的內涵,我想,這是一個讓你來了就不會后悔的地方,我會珍惜這個機會。也真心希望廣大學弟學妹能夠獲得這個機會,努力吧!燕園在向你們招手!
我把當我最困難時常浮現腦際的一首詩寫下來,與學弟學妹共勉:
詠 竹
咬定青山不放松,立身原在破巖中。
千磨萬劫還堅勁,任爾東南西北風!
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