全腦速讀是一種科學的閱讀法，有心理學，語言學，教育學和腦科學的研究作為基礎。其次，快速閱讀法也是一種有效的提高學習和工作效率的方法；但是任何事情不能過分的夸張。誠然，有的人在訓練過程中，開發出了右腦的照相記憶能力，讀過的書不管懂不懂，都能以文字形象的方法記憶下來。這樣，配合擴大的視野，確實達到了每分鐘上萬字的水平，但是話又說回來，并不是每個人都可以達到這個水平。而且，就算達到了這種水平，僅僅是記憶下了一些文字形象又有何用？也許僅僅能夠應付考試吧？我們學習的目的是為了應用，學習微積分是為了解題，學習編程語言是為了軟件開發，等等，這些都是必須要以充分的理解讀物為前提的。而人類的理解能力就現在的研究來看，是有一個限度的。沒有人可以在完全沒有接觸的情況下可以一口氣的閱讀理解像高等微積分這樣難度的一本書。所以，我的觀點是：號稱一分鐘讀多少多少字是沒有任何意義的。應該給出一個讀物難度的前提，而且這個難度必須要和個人的知識水平相符和。
另外，就現在的全腦速讀記憶的訓練方法，也不是無懈可擊。大部分的速讀訓練都是在眼睛的訓練上
下了很大的功夫，而真正的右腦開發卻總是千篇一律。我看到很多的人，在培訓班上似乎可以每分鐘一萬字以上的速度閱讀，并且可以記憶60％的東西。（是特定的讀物或者童話類的簡單讀物），但是到了實際應用的時候，所要讀的東西常常是要精確的理解，這種方法就用不上了，結果又回到了原來的閱讀方式。最終結果，是練就了一目數行讀小說的本領。所以有了“速讀只能閱讀簡單讀物”的說法。
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