奇怪的是，據日本的朋友們說在他們國家里，七田真和杜曼的書從來就沒有牛B過。最近我也買了本七田真的書回來看看，覺得讀七田真的書頗象從前氣功熱潮時的氣功作品，舉例讓人激動，喜歡舉個例，典例，很少見有統計分析數據。還有就是七田真舉例論證時，常常喜歡讓讀者聽一面之辭，如O環測試法，萊因的實驗等等在科學界目前仍然倍受指責，都有被科學反偽者揭露的案底，七田真卻可以把這些說成是鐵的科學證據，如O環測試法無論在日本還是在中國的醫院或心理診所里從來就沒有被廣泛的運用過，不信大家可以去問問醫生，七田真卻敢說：“完全符合21世紀醫療條件，已經被廣泛使用。”
我瀏覽過很多很多右腦開發方面的網站論壇，發現成年的成功者基本找不到，比較好效果的人有倒是有，卻也鳳毛麟角……相對來說兒童的成功率比較高，按照右腦原理，這是因為三歲前的兒童本來就是“右腦思維”，他們必須靠右腦的攝影功能大量吸收“知識”完成思維的基礎建設。而從那些成功的兒童發現，右腦的超人攝影能力，等他們到了三歲后，左腦開始學會思維了，常常容易丟失這樣的能力，除非保持進行系統的訓練。在網絡里，遇到幾個媽媽成功訓練兒童具有攝影功能，他們也挺辛苦的，每天要花大量時間去制作訓練的模具，所以，他們說除非是全職媽媽，否則不必幫兒童搞這些，要不最后可能種出芝麻，卻丟了黃金。此外，他們也發現“攝影功能”的功效雖然神奇，卻并不有助于智力和情商平方似的提升，即使你有攝影功能，可以大量過目不忘的看書，在頭腦里收藏知識，其實，這對于智力和情商沒有太大的影響，你只是方便了快速看書，可以從頭腦里隨時提取自己想要的知識，這與你能否“靈活”運用知識的能力以及游刃于人際是兩碼事。
如果真的是如此，按照成功的比率與付出，那對于成年人花那么大量的時間精力去開發右腦就有點象每個人都學航天飛機知識，結果只有幾個人成功登陸太空，功夫花了大把，成功幾率渺茫，似乎有點得不償失，而兒童如果想維持這樣的能力，也必須終身進行系統的訓練。
想一段時間的苦訓就可以獲得終生受益的超能力是不可能的，我們不應該神話右腦開發。有時想想上帝還是公平的，天下沒有免費的午餐！
我看到這篇文章后也開始對七田真的東西的可信程度有了一些懷疑，我的觀點是：
其實我也很懷疑七田真的東西，但上網后發現有很多的人在練習他的東西，我也開始練了。我現在是一名高二文科班的學生，所以良好的記憶力對我來說很重要，我學習七田真的東西就是為了達到快速閱讀和記憶的目的，但我也知道練成的人很少，尤其像我這樣整天都有很多人圍著你轉很少有安靜的時間的人，所以我是有雙重打算的，即使練不好，但我也具備了一般人沒有的一些“功能”，同時我也在練習其他的記憶術，以防波動速讀練不成別的也沒練最后學業都荒廢了。
我發這個帖子只是希望初學者最好也向我作雙重打算，濱希望練成者來頂一下，讓我知道至少還有人練成，增強一些信心
本文來自：快速記憶法 http://www.885221.com/dp-bbsthread-3032.html
