一種程序學習法，根據心理學操作條件反射的原理，學習者在作出積極的外顯反應時，學習就有成效。因此在程序學習中要求學習者作出“書寫”或“按鍵”一類的外顯反應。學習外語時大聲朗讀，并動手寫作；學數學時，動手運算而不是只看書，亦屬此法的運用。
積極主動法：
以發揮人的主動性為中心的學習方法。學習總是基于一定的外在動機和內在動機。確立正確的動機是學習好的重要前提。培養和激發人們學習動機的途徑有：（1）明確學習目的，了解所學知識的重要意義，樹立正確的理想。（2）采取適當的外在獎懲方法，激發學習的外在動機；（3）通過教育等方法來啟發學習需要，形成強烈的求知欲，養成濃厚、持久的學習興趣，激發學習的內在動機；（4）培養學習情感，把學習當成一件快事，作到知情意統一，以加速學習進程，提高學習效率。（5）對學習成績進行正確的自我評價，首肯優點，找出缺點，在此基礎上把學習推進一步。
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