培養孩子良好的情緒，必須要父母的配合和推動，才可以達到理想的效果。丹尼爾•戈爾曼在書里清楚地指出：“家庭是培養EQ的第一所學校，有高EQ的父母，才有高EQ的小孩�！彼l現每個人對情緒的認知和處理情感的能力，比IQ更能決定你生命中的各個方面，包括家庭關系的成功與幸福。而這種能力大部分是從父母那里學來的。
情緒輔導型父母是較為理想的父母類型，這種父母在情緒的世界里可以為孩子做向導。他們除了接納孩子之外，會進一步規范孩子的不適當行為的限度，并教導孩子如何調整他們的情緒，尋找合適的發泄管道，以及解決問題。
情緒輔導5部曲
（此部分內容回復后才能看到，請 進入論壇 瀏覽） 實驗表明，以上方法還是很有效的。但能否做到，關鍵在于給孩子一個溫暖家庭的同時，時時刻刻要記住，父母的言行是子女最好的教材，要改變孩子，必須先從父母做起。
不應按忽視的角色：父親
人們常常以為孩子的幼年時期受到母親的影響較大，同時也由于傳統觀念的影響和現代生活的快節奏，培養孩子的責任往往大部分落在了母親身上。然而研究顯示：父親對孩子的幸福有著獨特的貢獻，尤其是在與同輩的關系以及校內的成績等方面。
相對于母親而言，父親對孩子的影響力更加持久。缺乏父愛的男孩往往不夠自信，自我控制能力也較差；而對于女孩來說，父親的存在對她的學業和日后職業的成績有很大的幫助，更重要的是有利于她們正確處理與男性之間的關系。
日本教育家井深大更提醒家長：孩子的社會性要靠父親來培養。因此，在幼兒的早期教育中，父親應更多地參與孩子的撫養和教育，尤其是當今的許多家庭，由于獨生子女的原因，越來越多的孩子表現出的特征說明，母親教育的痕跡很濃，而父親的作用往往被忽視了。
•父親經常性地給寶寶洗尿布、洗澡，其實是對寶寶的一種心理暗示，是他們良好關系的開始。
•如果父親與寶寶在一起的時間較長，玩耍的次數較多，寶寶就不會怕生，哭喊的次數也會越少。
•父親與寶寶做游戲時，可以選擇些稍具挑戰性和刺激性的游戲，當寶寶感到有困難時，盡量不要代勞，否則會打擊孩子的自信。
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