白鷺洲中學2015---2015學年上學期高二年級期中考試歷史試卷（理科）命題人：黃文根　　　審題人：高二備課組考生注意：1、本試卷設試卷I、II卷和答題卡紙三部分，試卷所有答題都必須寫在答題紙上。2、答題紙與試卷在試題編號上是一一對應的，答題時應特別注意，不能錯位。3、考試時間為60分鐘，試卷滿分為100分。第I卷（選擇題 共75分）一、選擇題（本大題共有25小題，每小題3分，共75分。）1、下面哪些是孔子思想的內容( )①“仁者，愛人”②“無為而治”③“兼愛”④“克己復禮”A、①②④　　　 　B、①④ C、①③ D、①②2、下列言論，屬于韓非思想主張的是( )A、制天命而用之 B、刑過不避大臣，賞善不遺匹夫C、選擇天下之賢可者，立以為天子 D、百畝之田，勿奪其時，數口之家可以無饑矣3、下列關于戰國時期諸子百家思想地位的評價正確的是( )A、儒家思想居統治地位 B、墨家思想占主導地位C、法家備受統治者推崇 D、兵家最受歡迎4、儒家思想之所以能夠成為我國封建社會的統治思想，主要是由于( )A、董仲舒對儒家學說的發揮 B、儒家思想是西漢學校教育的主要內容C、漢武帝重用信奉儒學的人 D、儒家思想適應了君主專制統治的需要5、下列引文，符合程朱理學思想的是( )A、“夫盈宇宙者，無非物” B、“夫形于天地之間者，物也”C、“宇宙之間，一理而已” D、“天，有形之大者也”6、下列對明朝思想家李贄的表述不正確的是( )A、他對程朱理學大加鞭撻 B、他否定孔子是“天生圣人”C、他認為人皆有私 D、他是早期的資產階級的代表7、明清之際，對封建君主專制進行了猛烈批判，指出君主專制是“天下之大害”的思想家是( )A、黃宗羲 B、顧炎武 C、王夫之 D、李贄8、我國現存最早最完整的農書是( )A、《齊民要術》 B、《九章算術》 C、《汜勝之書》 D、《四民月令》9、與唐代詩歌繁榮有直接關系的是( )A、唐朝強盛 B、造紙術發明 C、社會安定 D、科舉制的實行10、漢字真正發展成為一門藝術是在( )A、秦漢 B、魏晉南北朝 C、唐代 D、宋代11、指南針應用于航海最早在( )A唐代 B北宋 C南宋 D元代12、在創作上強調個性表現，集文學、書法、繪畫及篆刻藝術為一體，集中體現出畫家多方面的文化素養的是( )A文人畫 B 山水畫 C 花鳥畫 D 油畫13、被馬克思稱為“哲學的創造者”和“智慧”的化身的古希臘哲學家是( )A、蘇格拉底 B、西塞羅C、芝諾 D、普羅塔戈拉14、歐洲文藝復興出現的經濟因素( )A、宗教改革的發生 B、意大利的文化遺產C、資本主義萌芽 D、新航路的開辟15、啟蒙學說發展了人文主義，這主要表現在( )A、反對教權主義和蒙昧主義B、宣傳天賦人權C、提倡自由、平等D、主張建立法制社會16、歐洲啟蒙運動的思想核心是( )A、肯定人、注重人性B、把人和人性從宗教束縛中解放出來C、崇尚理性D、批判專制教權、追求民主和個人自由17、孟德斯鳩的代表作是《論法的精神》，第一個將其思想付諸與實踐的是( )A、英國B、法國C、美國 D、德國18、18世紀歐洲啟蒙運動的思想家中，提出“主權在民”的思想家是( )A、伏爾泰 B、孟德斯鳩 C、盧梭 D、狄德羅19、和相對論一起構成現代物理學框架的是( )A.牛頓力學理論 B.萬有引力理論 C .量子理論 D.自由落體理論20、近代科學形成的標志是( )A、卡爾創立解析幾何 B、達爾文創立生物進化論學說C、牛頓力學體系的建立 D、道爾頓科學的原子論的建立21、創立了自由落體定律，從而推翻了亞里斯多德的學說的是( )A.伽利略B.牛頓C.愛因斯坦D.普朗克22、海王星的發現是根據( )A.哥白尼日心說的推算B.牛頓理論的推測 C.法拉第學說的計算D.愛因斯坦對時間、空間屬性的揭示23、下面各學科中，受中世紀神學束縛最大的是( )A 物理B.化學 C．生物學 D．電學24、 第二次工業革命使人類跨入了( )A 蒸汽時代 B 電氣時代 C 信息時代 D 電腦時代 25、第一臺電子計算機是哪個國家發明的( )A英國B美國C德國D意大利第II卷 （非選擇題 共25分）二、非材料題（本大題共1小題，共25分，把答案填在答題卡上的相應位置）26、閱讀下列材料：材料一　“因為法律的規定是任意的(人為的)，而自然的指示則是必然的。此外，法律的規定是人們約定的結果，并非產生于自身(自然的產物)；而自然的指示則與生俱來(源于自身)，并非人們之間約定的產物。” ……根據自然，我們大家在各方面都是平等的，并且無論是蠻族人，還是希臘人，都是如——安提豐材料二　“人是萬物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度�！薄耙�想成為有教養的人，就應當應用自然的秉賦和實踐；此外還宜于從少年時就開始學習。”“至于神，我既不知道他們是否存在，也不知道他們像什么東西。有許多東西是我們認識不了的；問題是晦澀的，人生是短促的。”古希臘某哲學家材料三　“你，我的朋友，偉大、強盛而且智慧的城市雅典的一個公材料四　“美德即知識。美德不是孤立存在的一些觀念和準則，任何美德都須具備相應的知識，無知的人不會真正有美德。每一種美德都離不開知識，知識是美德的本質。”請回答：(1)材料一、二體現了古希臘哪一學派的思想？這一思想出現的背景是什么？(10分)(2)這一學派的代表人物是誰？結合所學知識，這一學派的主張有何局限性？(6分)(3)材料三、四是哪位思想家的思想？他的主要思想是什么？(6分)(4)在分)2015-2016學年上學期高二年級期中考試 歷史試卷（理科）參考答案和評分標準選擇題:1-----10：BBCDC DAADB 11------20:BAACD CCCCC 21----25:ABCBB二．非選擇題:　(1)學派：智者學派。背景：公元前5世紀，雅典奴隸制民主政治發展到頂峰，成為2)普羅塔哥拉。局限：否定了制度、法律和道德對人行為的約束力，不利于建立正常的社會秩序和社會公德。(3)蘇格拉底。主要思想：有思想力的人是萬物的尺度，美德即知識，善是人的內在靈魂。(4)心地善良，知識淵博，富于教養，崇尚理性等。江西省吉安市白鷺洲中學2015-2016學年高二上學期期中考試 理科歷史 Word版含答案
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