縱觀近2009年、2010年高考生物試題，可以看出考查種群相關知識的內容越來越多，它主要涉及到種群的特征、種群的變化曲線、進化、群落和生態系統的關系等。
1．種群的概念與進化
種群是指生活在一定區域內的同種生物的全部個體。種群不僅是生物進化的基本單位，而且也是生物的繁殖單位。生物進化的本質是種群基因頻率的改變。
例1．（2010年山東）下列符合現代生物進化理論的敘述是（ ）
A．物種的形成可以不經過隔離
B．生物進化過程的實質在于有利變異的保存
C．基因突變產生的有利變異決定生物進化的方向
D．自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率
解析：此題考查了現代生物進化理論的主要內容：種群是生物進化的基本單位；突變和基因重組是生物進化的原材料；自然選擇決定生物進化的方向；隔離導致新物種的形成。生物進化的本質是種群基因頻率的改變。
答案：D
2．種群的特征
種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中，種群密度是種群最基本的數量特征；出生率和死亡率對種群數量起著決定性作用；年齡組成可以預測一個種群數量發展的變化趨勢。種群的空間分布一般可概括為三種基本類型：隨機分布、均勻分布和集群分布。
例2．（2010年海南）甲、乙、丙是同一物種的三個種群，其年齡組成見表。三個種群年齡結構的類型為（ ）
A．甲是增長型，乙是穩定型，丙是衰退型
B．甲是穩定型，乙是增長型，丙是衰退型
C．甲是增長型，乙是增長型，丙是衰退型
D．甲、乙、丙三個種群都是穩定型
解析：有關年齡結構的內容知識點比較簡單，復習時要注意知識點要全面。甲種群幼年個體多，老年個體少，屬于增長型；乙種群各年齡期的個體數相當，屬于穩定型；丙種群幼年個體少，老年個體多，屬于衰退型。
答案：A
例3．（2009年廣東）下列敘述中，不屬于種群空間特征描述的是（ ）
A．斑馬在草原上成群活動 B．每毫升河水中有9個大腸桿菌
C．稗草在稻田中隨機分布 D．木棉樹在路旁每隔5米種植
解析：組成種群的個體在其生活空間中的位置狀態或空間布局叫做種群的空間特征或分布型。種群的空間分布一般可概括為三種基本類型：隨機分布、均勻分布和集群分布。B項為種群密度，不屬于空間特征。
答案：B
例4．（2010年山東,8）右圖表示出生率、死亡率和種群密度的關系，據此分析得出的正確表述是（ ）
A．在K/2時控制有害動物最有效
B．圖示規律可作為控制人口增長的依據
C．該圖可用于實踐中估算種群最大凈補沖量
D．在K/2時捕撈魚類最易得到最大日捕獲量
解析：考查出生率和死亡率與種群密度的關系分析。在K/2時，種群的凈補充量最大，因此對于有害動物不宜在此防治，因此A錯誤；該圖示不能作為控制人口增長的依據，由于人類與自然種群不同，受其他因素如計劃生育的影響，因此B錯誤；該圖可用于實踐中估算種群最大凈補充量，用于指導生產實際，因此C正確。在K值時捕撈魚類得到的日捕獲量最多，因此D錯誤。
答案：C
例5．（2009年山東）右圖曲線a、b表示兩類生物種群密度與存活率之間的關系。下列分析錯誤的是（ ）
A．曲線a代表的種群個體一般體型較大，營養級較高
B．依據曲線b，人工養蜂時種群密度中等最好
C．對大型動物遷地保護，遷移的種群密度不宜過大
D．種群密度為d時，曲線b代表的種群個體間競爭最劇烈
解析：本題通過數學曲線圖的形式反映了種群密度和存活率之間的關系，要求考生具備能夠從圖示中獲取相關信息的能力。依據曲線b種群密度中等時存活率最大，故B正確。曲線a表示的大型動物，由圖可知，種群密度越大存活率越低，故而對大型動物遷地保護，遷移的種群密度不宜過大，所以A、C錯誤。D項中種群密度越大，種群個體間競爭越劇烈，故而d點不是競爭最劇烈的點。
答案：D
3．種群數量的變化
種群數量的變化模型包括“J”型曲線和“S”型曲線兩種形式。在自然界，種群數量還受氣候、食物、天敵、傳染病等因素的影響，因此，大多數種群的數量變化保持動態的平衡。
例6．（2009年安徽）用奶瓶培養黑腹果蠅，觀察成蟲數量的變化，結果如下表：
根據表中的數據分析，下列結論正確的是（ ）
A．第13～25天，成蟲數量增長快的主要原因是個體生長加快
B．第17～29天，成蟲增長率上升死亡率下降
C．第21～37天，成蟲增長率的下降與種群密度的改變有關
D．第1～37天，成蟲數量呈“J”型增長
解析：本題以表格中的信息為載體，考查種群數量變化曲線與變化原因。一個新的種群引入到一個新環境中，開始的適應期種群的數量增長緩慢，隨后增長加快這時幼年個體多，種群處于增長型。當種群數量達到一定數量時環境的壓力越來越大，此時種群密度增大，種內競爭加劇，增長率下降，整個種群的發展過程符合“S”型增長。
答案：C
例7．（2009年江蘇）某小組進行“探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化”實驗時，同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培養(見下表)，均獲得了“S”型增長曲線。根據實驗結果判斷，下列說法錯誤的是（ ）
試管號
I
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
培養液體積(L)
10
5
10
5
起始酵母菌數(103個)
10
5
5
10
A．4個試管內的種群初始階段都經歷了“J”型增長
B．4個試管內的種群同時達到K值
C．試管Ⅲ內種群的K值與試管Ⅱ不同
D．試管Ⅳ內的種群數量先于試管Ⅱ開始下降
解析：本題考查的是種群的的特征以及種群的數量變化。當種群剛遷入一個新的環境的時候，若環境適宜種群生存，由于這時種群數量不多，環境中的食物、空間等適宜，沒有環境阻力，因此種群初始階段都經歷了J型增長。然后環境阻力慢慢增大，種群開始S型增長，K值指的是環境容納量，到達K值的時間是由環境阻力的大小決定的，因此B中4個試管內的種群到達K值的時間不同。Ⅳ號試管內的環境阻力最大，因此最先達到K值并有毒物質積累，最先開始下降。
答案：B
例8．（2009年廣東）有關“探究培養液中酵母菌數量動態變化”的實驗，正確的敘述是（ ）
A．改變培養液的pH值不影響K值（環境容納量）大小
B．用樣方法調查玻璃容器中酵母菌數量的變化
C．取適量培養液滴于普通載玻片后對酵母菌準確計數
D 營養條件并非影響酵母菌種群數量變化的唯一因素
解析：養分、空間、溫度和有毒排泄物等是影響種群數量持續增長的限制因素pH值變化影響微生物的生長，樣方法是調查植物種群密度的方法，對酵母菌計數時先將蓋玻片放在計數室上，用吸管吸取培養液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養液自行滲入。多余培養液用濾紙吸去。稍待片刻，待細菌細胞全部沉降到計數室底部，將計數板放在載物臺的中央，計數一個小方格內的酵母菌數量，再以此為根據，估算試管中的酵母菌總數。取適量培養液滴于普通載玻片后不對。
答案：D
例9．（2010年浙江,15）某生態系統中生活著多種植食性動物，其中某一植食性動物種群個體數量的變化如圖所示。若不考慮該系統內生物個體的遷入與遷出，下列關于該種群個體數量變化的敘述，錯誤的是( )
A．若a點時環境因素發生變化，但食物量不變，則a點以后個體數量變化不符合邏輯斯諦增長
B．若該種群出生率提高，個體數量的增加也不會大幅走過b點
C．天敵的大量捕食會導致該種群個體數量下降，下降趨勢與b-c段相似
D．年齡結構變動會導致該種群個體數量發生波動，波動趨勢與c-d段相似
解析：本題考查生態系統中影響種群數量波動的因素。從圖中個體數量隨著季節的變化在K值附近波動可以看出，該生態系統是一個相對穩定的生態系統，具有一定的自我調節能力。當外界環境改變、出生率和死亡率的變化、天敵的捕食、年齡結構的變動，種群個體數量還是在K值附近左右波動，所以a點時環境因素發生變化時，個體數量變化還是符合邏輯斯蒂增長，所以答案是A。
答案：A
4．種群與群落、生態系統
例10．（2010年浙江）某生態系統中生活著多種植食性動物，其中某一植食性動物種群個體數量的變化如圖所示。若不考慮該系統內生物個體的遷入與選出，下列關于該種群個體數量變化的敘述，錯誤的是（ ）
A．若a點時環境因素發生變化，但食物量不變，則a點以后個體數量變化不符合邏輯斯諦增長
B．若該種群出生率提高，個體數量的增加也不會大幅超過b點
C．天敵的大量捕食會導致該種群個體數量下降，下降趨勢與b-c段相似
D．年齡結構變動會導致該種群個體數量發生波動，波動趨勢與c-d段相似
解析：本題考查生態系統中影響種群數量波動的因素。從圖中個體數量隨著季節的變化在K值附近波動可以看出，該生態系統是一個相對穩定的生態系統，具有一定的自我調節能力。當外界環境改變、出生率和死亡率的變化、天敵的捕食、年齡結構的變動，種群個體數量還是在K值附近左右波動，所以a點時環境因素發生變化時，個體數量變化還是符合邏輯斯蒂增長，所以答案是A。
答案：A
例11．(2010年全國新課標) 假設a、b、c、d是一個簡單生態系統中最初僅有的四個種群，其a、c、d的營養關系為a→c→d，a與b的關系如圖，a是該生態系統主要的自養生物，請回答：
⑴該生態系統中a和b的種間關系是 。
⑵若d大量死亡，則一定時間內種群密度增加的種群是 ，種群密度減少的種群是 。
⑶若持續干旱使a大量死亡，c和d種群密度將會 。
⑷當受到外界的輕微干擾后，經過一段時間，該生態系統可以恢復到原來的狀態，說明該系統具有 。與熱帶雨林相比，該生態系統的抵抗力穩定性 （低、高）。
⑸為了調查該系統c種群的密度，捕獲了50個個體，將這些個體標記后放掉，一段時間后重新捕獲了40個個體，其中有5個帶有標記，c種群的數量約為 個。
解析：a與b的關系可以看出在最初a、b的種群數量同時增多，但是隨著時間的推移b的數量開始減少，說明在a、b競爭的過程中，a最終勝利。如果d的數量大量減少，即c的天敵數量減少，導致c的數量迅速增多，進而導致a被大量捕食，使得a的數量銳減。而如果干旱導致a即生產者大量減少，必將使得c和d的種群密度都會相應減少。生態系統低于外界干擾的能力是抵抗力穩定性，而與熱帶雨淋相比，該生態系統的生物種類、種群數量、營養結構負責程度等都很低，因此抵抗力穩定性也很低。
答案：⑴競爭⑵c、a⑶降低⑷恢復力穩定性、低⑸400
例12．（2008年山東）每年的7月11日被定位“世界人口日”，人口問題越來越受到國際社會的重視，下圖表示三種可能的人口增長曲線，請回答：
⑴16世紀以來世界人口增長表現為圖中a曲線，人口劇增帶來的嚴重后果有 。如果這種現狀不能得到有效改善，人口增長趨勢終將表現為圖中 曲線。
⑵按生態學原理，世界人口增長應該表現為圖 中的 曲線，該曲線與a曲線產生差別的原因是 。若地球環境對人類種群的容納量（K）為110億，則全球人口的最適數量為 。
⑶為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況，人類可以適當改變膳食結構，若將（草食）動物性與植物性食物的比例由1：1調整為1：4，地球可供養的人口數量是原來的 倍。（能量傳遞效率按10％計算，結果精確到小數點后兩位數字）
⑷我國現階段實行計劃生育政策,提倡晚婚晚育,一對夫婦只生一個孩子。這一政策能有效的控制人口增長過快的趨勢,原因是 。
解析：本題以世界人口增長這一熱點問題為背景，考查種群的數量變化曲線及其應用、影響種群變化的因素、人口增長帶來的環境與生態問題、生態系統的能量流動等方面的基礎知識，較全面的覆蓋了生態學中的知識。審題時要抓住關鍵詞并按要求解答是做好本題的關鍵。人口劇增會導致糧食短缺、耕地、煤炭等資源的銳減，同時會增加環境污染、生態的破壞等，從而使人的生存阻力增大，生存斗爭加劇，最終表現為圖中的c曲線所示的變化。人口增長合理的曲線應是b曲線，人口的最適數量為K/2值。計劃生育、晚婚晚育等人為措施控制人口增長，從根本上降低了人的出生率。
答案：⑴環境污染（環境破壞、生態破壞），資源短缺（生物多樣性降低、可耕地減少）c⑵b 環境阻力（資源或空間有限） 55億⑶1．96 ⑷延長世代長度（延長繁衍一代的時間），減少新生兒個體數，降低出生率學
例13．（2009年江蘇）紅豆杉是我國珍貴瀕危樹種。南京中山植物園于上世紀50年代從江西引進一些幼苗種植于園內。經過幾十年的生長繁殖，現在已形成了一個種群。請回答下列問題。
⑴在植物園引種栽培紅豆杉的措施屬于 。
⑵如果對紅豆杉種群密度進行調查，常用的方法是 。將統計到的植株按高度(h)分為5級，每一級的植株數量見下表。
等級
a級
b級
C級
d級
e級
高度(c)
h≤10
10<h≤30
30<h≤l00
100<h≤300
h>300
數量(株)
120
62
32
16
6
根據表中數據，在答題卡上的坐標圖中畫出該種群各級別的植株數量柱狀圖。
⑶由表可以看出，此紅豆杉種群的年齡結構屬于 。
⑷)研究表明，紅豆杉的種子成熟后被某種鳥類吞食，果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發生長。從種間關系看，鳥類與紅豆杉之間存在 關系。
解析：本題考查種群特征、群落關系判斷、生態保護等相關知識和考生的繪圖能力。由于從江西引進到中山植物園，遠離原生長地進行的保護，所以稱為遷地保護(易地保護)；對植物進行種群密度調查，采用樣方法，活動范圍比加大的動物采用標志重捕法；從表中可以看出幼年個體比較多，老年個體少，中年個體在其中間，所以為增長型。鳥類吃紅豆杉的種子，所以是捕食關系，鳥類又為種子傳播提供便利，所以還存在互利共生關系。
答案：⑴遷地保護(易地保護) ⑵樣方法 柱形圖見下圖⑶增長型⑷捕食和互利共生(捕食和種間互助)
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