江門市高考模擬考試文科綜合（歷史）12．中國古代實行君主集權于上、行政體制分權于下的權力制衡體制，它包含兩種專制體制，一是實行集體宰相制度，二是在正式行政體制之外另設機構，以達到分權的目的。下列選項包含有這兩種專制模式的是：A.唐朝實行三省六部制；宋朝設參知政事、樞密使和三司使B.漢武帝“中外朝制度”；清朝設軍機處C.唐朝實行三省六部制；明朝設置內閣制D.明朝設置內閣制；清朝設軍機處13、人口的變化反映社會發展狀況，從下表可推出的正確結論有朝代南方北方人口（戶）占5148全國比例人口（戶）占全國比例西漢247068519.8%998578580.2%唐朝392041543.2%514852956.8%北宋302554162.9%112247637.1%A.北方安土重遷的觀念較淡薄B.北宋的政治中心和經濟中心均在南方，使南方人口大增C.經濟重心南移和戰爭頻繁導致人口不斷南遷D.由北宋人口數量的減少可知漢唐經濟遠比宋朝繁榮14、“中國文明，這個唯一在任何時候都未產生過祭司階段的偉大文明，具有獨特的現世主義。固然，皇帝也是祭士，他為了所有臣民的利益而向蒼天獻祭，但是，他履行的宗教職責比起他的統治職責來，始終居于次要地位�！迸c中國的“現世主義”關系最小的是A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家15、蔡元培在《北京大學月刊》發刊詞中提到：大學者，“囊括大典，網羅眾家”之學府也。……各國大學，哲學之唯心論與唯物論，文學、美術之理想派與寫實派，……常樊然并嶼其中，此思想自由之通則，而大學之所以為大也。此材料體現的理念A.與尊孔復古的思潮出現無關B.傳播西學，徹底否定中學C.以包容的態度來推動思想傳播D.使新文化運動由此展開16、1929年資本主義世界經濟危機爆發，這場危機對中蘇的影響有：①日本發動“九一八事變” ②蘇聯實施新經濟政策以應對嚴重的經濟危機 ③南京國民政府開展“國民經濟建設運動” ④蘇聯大量進口西方機器設備，迅速實現了工業化A.②③④ B. ①②④ C. ①④ D. ①③④17、1962年，臺灣國民黨元老于右任在臨終前寫下《望大陸》：“葬我于高山之上兮，望我大陸。大陸不可見兮，惟有慟哭。葬我于高山之上兮，望我故鄉。故鄉不可見兮，永不能忘�！边@表達了作者A.悲憤、思鄉、愛國的情感 B.盼望實行“一國兩制”C.希望國民黨早日反攻大陸 D.渴望早日和平統一中國18、公元前6世紀初，雅典城郊有個叫克里埃尼圖斯的青年，他出事平民，家庭貧困，不具備擔任官職的資格。當時，他若想獲取政治權力，下列哪條途徑可行？A\參軍，爭取立下軍功 B\經商致富 C\收買人心，多拉選票 D\接受教育，提高自身文化素質19、“那時（15世紀末）的歐洲正如以為作家所描繪的那樣，像一個靠他人‘通過墻上的裂縫喂養的巨人’。但是這位巨人的力量和知識正在增長，牢獄的圍墻已不能長久地禁錮住他�！盇.“裂縫”說明東西方商路暢通B.“巨人”仍處于中世紀的黑暗中，絲毫看不到光明C.“牢獄”指的是封建神學的束縛D.“巨人的力量”主要指商品經濟和資本主義萌芽的發展20、1882年，伊藤博文率“憲法考察團”赴歐洲考察。柏林大學某教授向他們建議：“在歐洲各國中，德國情況與日本最相似。德國雖設議院，但賢明皇帝在上，議院之權薄弱。如今日本開設議院，亦不可以議院之多數決定事項�！贝瞬牧险f明當時德日兩國A.建立起完善的代議制 B.帶有濃厚的軍國主義色彩C.行政權控制立法權 D.是君主專制的封建國家21、“它直接向資產階級的自由主義挑戰，不僅提倡政治改革，而且還要求社會變革和經濟變革。（它）在19世紀中后期，成為歐洲事務中的一種主要力量；在20世紀，成為世界事務中的一種主要力量�！薄八�”是指A\民族主義 B\社會主義 C\帝國主義 D\殖民主義22、下表列舉的各強國是按照他們在工業生產方面的次序排列的，它表明了在世界的工業均勢方面所發生的變化。1860年1870年1900年1970年大不列顛大不列顛美國美國法國美國德國蘇聯美國法國大不列顛日本德國德國法國德國以下說法不正確的是A.英國成為世界工廠得益于工業革命的率先完成B.美德在第二次工業革命時期趕超英法C.日本戰后迅速崛起與美國關系密切D.全球化使二戰美蘇兩大市場聯系逐漸加強23、下列文藝作品屬于同一風格的是A\《離騷》《巴黎圣母院》《自由引導人民》B\《紅樓夢》《人間喜劇》《向日葵》C\《詩經》《西風頌》《播種者》D\《等待戈多》《格爾尼卡》《藍色多瑙河》38、（28分）文明的交流貫穿了人類歷史，對人類文明發展起了重要的推動作用。閱讀材料回答問題：材料一 在從約500年至1500年這一時期的大部分時間中，西方是歐亞大陸的不發達地區。我們已看到，這種不發達與中國的發達比較起來，證明是一種優勢，因為中國的發達了使其自身的發展速度放慢的左右。相形之下，西歐人正因為自身比較落后，所以樂于并急于學習和適應外界。他們拿來中國的一些發明，充分發揮這些發明的潛能，并將他們用于海外擴張。這種擴張反過來又引發更多的技術進步和制度變化。最終結果是中世紀文明轉變為現代文明，而歐洲人則成為先驅者和受惠者。 ——摘自《全球通史》材料二 著名政治學家亨廷頓在《文明的沖突和世界秩序的重建》一文中把人類文明的交流劃分為三個時期：1500年以前稱之為遭遇時期，1500-19世紀末稱之為沖擊時期，而19世紀末到20世紀則是相互作用時期。……從影響方面來看，19世紀西方的沖擊……幾乎沒有給中國的政治體制、社會結構和經濟制度帶來任何影響，真正的近代化遙遙無期。 ——徐中約《中國近代史》請用史實說明明清時期“中國的發達起了使其自身的發展速度放慢的作用”。（6分）請列舉“他們（西方）拿來中國的一些發明，……并將他們用于海外擴張�！辈⒄f明“這種擴張反過來又引發更多的技術進步和制度變化”。（6分）請以反對材料二觀點的立場，概括19世紀末20世紀初西方文明如何從政治、經濟、思想三個方面作用于中國文明。（12分）如何理解材料二中導致中國近代“真正的近代化遙遙無期”的最主要因素？談談你的啟示。（4分）39、（24分）世界歷史是一部大國崛起和衰落交替的歷史。閱讀材料回答問題。材料一 一個民族要崛起，要有三個方面的改變：第一是人心的改變；第二是政治制度的改變；第三是器物和經濟的改變。 ——摘自報刊《大國崛起的文化準備》材料二 1648年的荷蘭：已達到了商業繁榮的頂點�！�…17世紀末期，荷蘭發展的速度慢了下來，逐漸失去了左右世界的霸權。在18世紀和19世紀的時候，自豪的英國人曾經以“日不落帝國”來形容自己的國家�！�…法國思想家伏爾泰曾經有過這樣的評價：“使英格蘭變得強大的是下列事實：從伊麗莎白時代開始，各方面已經就重商的必要性達成一致。把國王送上斷頭臺的同一個國會，同時在忙于分配海外貿易的職位，仿佛任何事情也沒有發生。查理一世的鮮血還在流淌著，這個國會卻通過了《航海法》�！� ——摘自《大國崛起》材料三 1941年2月17日，美國《生活》雜志發行人亨利盧斯在《生活》上發表題為“美國世紀”的社論。他說，美國世紀必須堅決信奉偉大的美國理想，現在我們已成為把這種理想傳遍世界的力量的源泉。第二次世界大戰結束后，“美國世紀”說更加成了美國官方和許多人的信條。盡管自20世紀70年代開始，美國國力開始相對下降，這種“美國世紀”說卻始終沒有止息。 ——張弘毅《如何評價20世紀世界史？》近代以來世界歷史上影響“人心改變”的主要歷史事件有哪些？（4分）根據材料二和所學知識回答，英國戰勝荷蘭成為“日不落帝國”的原因。（6分）結合材料三和所學知識，用史實說明二戰后初期“美國世紀”是怎樣形成的。（8分）結合材料一的觀點，用史實說明中國在改革開放后是如何崛起的。（6分）答案: 每天發布最有價值的高考資源 每天發布最有價值的高考資源 每天發布最有價值的高考資源廣東省江門市屆高考模擬考試歷史試題
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