高三教學測試（一） 文科綜合能力測試 3月本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。全卷共12頁，選擇題部分1至7頁，非選擇題部分7至12頁。滿分300分，考試用時150分鐘。請考生按規定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。選擇題部分（共140分）注意事項：1．答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目涂寫在答題卡上。2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。選擇題部分共35小題，每小題4分，共140分。在每題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。12．孔子和蘇格拉底是東西方文明發展史上的兩位偉人。下列對兩人思想共同點的分析正確的一項是　 A．都強調人要有一定的美德　　　 B．都提倡中庸的思想 　 C．都追求人與人之間的平等　　　 D．都有明顯的保守傾向13．據《唐會要》記載：“開成五年十二月敕：‘京夜市，宜令禁斷’�！痹撌妨戏从沉诉@一時期A．夜市已被政府禁絕B．市的管理制度已不能適應新的經濟形勢C．市已由定時而聚發展為常設商業區D．都城汴京夜市的繁華景象14．古代中國某一時期曾施行以六部為主體的行政管理制度。在這一時期，六部地位雖有所上升，但基本上還是在輔政部門協調或指導下行使權力。這些輔政部門有 ①尚書省 ②中書省 ③內閣 ④軍機處 A．① B．② C．①② D．③④15．“二千年以來無議論，非無議論也，以孔夫子之議論為議論，此其所以無議論也。二千年以來無是非，非無是非也，以孔夫子之是非為是非，此其所以無是非也�！崩钯椀倪@一觀點反映了�、偃寮宜枷朐�長期占據統治地位 ②清代前期思想界的活躍局面　③作者否定帝權的主張�、茏髡叻磳γ�從孔子A．①③　　　 　 B．②④　　　 C．②③　　 　 D．①④16．有學者認為：文學家用語體文（即白話文）撰作，其實不待五四白話運動，即已有相當豐長的傳統。下列文學作品中不能證明這一觀點的是A．《西游記》 B．《聊齋志異》 C．《封神演義》 D．《初刻拍案驚奇》17．有學者對某次戰爭曾有這樣的評價：此戰大敗，成中國之巨禍，中國的民族具有群體意義的覺醒也因此而開始。“此戰”指的是A．鴉片戰爭 B．第二次鴉片戰爭 C．甲午戰爭 D．抗日戰爭18．1979年9月中共中央決定指出：“可以在生產隊統一核算和分配的前提下，包工到作業組，聯系產量計算勞動報酬，實行超產獎勵。不許分田單干。除某些副業生產的特殊需要和邊遠山區、交通不便的單家獨戶外，也不要包產到戶�！边@反映了A．人民公社體制正式廢除 B．家庭聯產承包責任制得到中央肯定C．對“包產到戶”的認識有待突破 D．農村經濟形勢從根本上得到了改變19．“人類肯定想象不出一個比這更好的政府：一切都由一級從屬一級的衙門來裁決，官員必須經過好幾次嚴格的考試才被錄用。……如果說曾經有過一個國家，在那里人們的生命、名譽和財產受到法律保護，那就是中華帝國。”這是伏爾泰筆下的中國。在引用這一資料研究伏爾泰思想時，需要注意的有 ①作者提出這一觀點的目的 ②作者對中國文化的了解程度 ③作者所處時代的社會背景 ④秦漢時期中國的政治狀況 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④20．“將大革命的基本原則轉化成了法律制度，以一部集大成的法典真正地結束了革命�！毕铝蟹�律條文屬于這一“法典”的是 A．“如果故意傷人肢體，而又未與和解者，則他本身亦應遭受同樣傷害�！� B．“近來以國王權威擅自廢除法律或法律實施之僭越權力，為非法權力�！� C．“聯邦眾議院由各邦人民每兩年選舉產生的眾議員組成�！盌．“除非供公用并有公正的賠償，不得強迫任何人放棄自己的財產�！�21．下圖反映的是某一時期各國工業總產值占世界工業總產值比例的情況。據圖中數據判斷，當時蘇聯正處于A．新經濟政策實施時期B．“一五”計劃實行時期C．“二五”計劃實行時期D．赫魯曉夫改革時期22．某歷史學家用一句話概括了某一時期歐洲文學藝術家和社會的關系：法國大革命以自身為榜樣鼓舞了他們，工業革命以其恐怖喚醒了他們。“他們”有 ①雨果 ②貝多芬 ③莎士比亞 ④海明威A．①②③ B．②③④ C．①② D．③④ 23．閱讀右圖。該漫畫的主題應當是 A．諷刺“三國同盟”的形成B．抨擊德、意法西斯武裝干涉西班牙內戰 C．反對意大利對埃塞俄比亞的侵略 D．揭露慕尼黑會議的陰謀非選擇題部分（共160分）注意事項：1．用黑色或藍色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。2．答卷前將密封線內的項目寫清楚。材料一 今夫通都（指四通八達的都市）之市肆，十室而九，有為佛而貨者，有為巫而貨者，有為優倡而貨者，有為奇技淫巧而貨者，皆不切于民用，一概痛絕之，亦庶幾乎救弊之一端也。世儒不察，以工商為末，妄議抑之。夫工固圣王之所欲者(想要的)，商又使其愿出于途者(指流通)，蓋皆本也�！�—黃宗羲《明夷待訪錄?財計三》（1）結合材料一和所學知識，簡述黃宗羲主張“工商皆本”的背景（8分）材料二 往者，憂世之士亦嘗鼓吹工業主義，以挽救時艱，而無效也。則以專制之政毒未除，障礙我工業發展為絕對的關系，明知者當自為之。今茲共和政體成立，喁喁望治之民，可共此運會，建設我新社會，以競勝爭存。而所謂產業革命，今也其時矣�！�—《工業建設會發起趣旨》，《南京臨時政府公報》，第12號，1912年2月10日（2）概括材料二的核心觀點。除材料所述的因素外，民國初期（1912年—1919年）民族工業的發展還有哪些原因？（8分）材料三 “一五”計劃的基本任務是：（1）集中力量進行蘇聯幫助設計的以156個建設項目為中心的、由694個大中型建設項目組成的工業建設，從而建立社會主義工業化的初步基礎；（2）發展集體所有制的農業生產合作社，以建立對農業和手工業社會主義改造的初步基礎；（3）基本上把資本主義工商業分別納入各種形式的國家資本主義軌道，以建立對私營工商業社會主義改造的基礎。——高德步 王玨《世界經濟史》（3）據材料三概括我國“一五”計劃的主要特點。結合所學知識，如何評價“一五”計劃在中國社會主義建設中的作用？（10分）39.（26分）19世紀中葉，日本被迫“開國”。1868年明治維新以來，對世界秩序的應戰和挑戰是日本文明進程中的重要主題之一。閱讀材料，回答問題。材料一 明治政府決心締造一個在西方眼里值得尊敬的近代強國。政府和私營企業家從西方引進產業資本主義制度和近代生產技術，19世紀末，不可逆轉的產業結構變化正充分展開。1889年，明治天皇舉行儀式，告知其祖先授予《大日本帝國憲法》是出于“人類事業的進步趨勢以及和文明進展保持一致的考慮”。19世紀90年代，戰勝中國以及與西方簽署的不平等條約的廢除，在日本掀起了高漲的民族主義浪潮。 ——摘編自[美]詹姆斯?L?麥克萊恩 《日本史（1600-2000）》（1）根據材料一，概括明治政府締造“在西方眼里值得尊敬”的近代國家的主要舉措。參考19世紀最后三十年世界歷史發展的階段特征，簡要評價明治政府的上述舉措。（10分）材料二 1940年7月，日本《基本國策要綱》指出：“應首先以皇國為核心，鞏固日滿華之結合，以作為建設大東亞新秩序的根本。”《南方施策要綱》中說：“為了應付歐戰后的世界新格局，加強東亞諸國政治經濟提攜，驅逐歐美勢力……” ——摘編自李玉 駱靜山主編《太平洋戰爭新論》（2）結合材料二和所學知識，簡述日本政府提出“建設大東亞新秩序”的背景，并指出這一秩序的實質。（6分）材料三 二戰后日本人比以往更有賴于世界資源和世界貿易。美國的支持為日本贏得了進入世界銀行等國際組織的機會。人力資源的更新和最優秀的頭腦進入生產行業，使日本能夠開采美國發展起來的新技術的巨大寶庫。政府對技術領先的工業進行關稅保護，直到它們能夠在國際上進行競爭。70年代，世界把日本看成是一個“干得不錯的小國家”。90年代以來，隨著一些社會問題的出現，日本人自問：我們該怎么辦？ ——摘編自[美]阿爾伯特?克雷格《哈佛日本文明簡史》（3）根據材料二、三，概括指出日本人“依賴世界資源和世界貿易”方式發生的主要變化。根據材料三并結合所學知識，概括戰后日本在世界經濟中勃興的經驗。結合所學知識，列舉20世紀90年代以來，日本社會發展面臨的主要經濟、政治問題各一。（10分）高三教學測試（一）文綜測試參考答案 選擇題部分（每小題4分）12131415161718ABDDBCC1920212223ADCCB非選擇題部分（3）工業化建設與社會主義改造并舉；在蘇聯的幫助下開展建設；政府領導經濟建設；集中力量進行工業化建設。（答出3點給6分）在較短的時間內改變了工業落后的面貌，并使社會主義制度在中國基本建立起來；由于要求過急、改變過快，形式過于單一等缺點，也給社會經濟發展遺留下許多問題。（4分）39．（26分）（1）舉措：學習西方先進的生產技術和經濟、政治制度；頒布憲法，建立君主立憲制度；政府扶植，發展資本主義經濟；爭取民族獨立與對外殖民侵略。（4分）簡評：日本的舉措順應了世界工業文明的潮流，促使本國走向現代化；但它的侵略擴張給鄰國帶來災難；這【嘉興一�！空憬�省嘉興市屆高三教學測試（一）歷史試題 Word版含答案
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