福建省惠安縣2019屆高三5月質量檢查理綜生物試題

本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷。第I卷為必考題，第II卷包括必考題和選考題兩部分。本試卷共12頁，滿分300分，考試時間150分鐘。
注意事項：
1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，并認真核對條形碼上的姓名、準考證號和科目；
2．選擇題答案使用2B鉛筆填涂，修改時用橡皮擦干凈，不留痕跡；
3．非選擇題部分請按題號用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫，否則作答無效；
4．考生作答時，請將答案答在答題卡上，在本試卷上答題無效，按照題號在各題的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效。
5．請勿折疊答題卡。保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔。
可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 O-16 S-32 Na-23

第I卷（選擇題 共108分）
（必考）

本卷共18小題同，每小題6分，共108分。
一、選擇題�。ū绢}共18小題。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求。）
1. 關于水在人體內的生理作用，下列敘述正確的是
A．膝跳反射的興奮傳導離不開水
B．蛋白質脫水縮合過程水分子中的氫全來自于氨基
C．結合水與自由水的比值越大細胞新陳代謝越旺盛
D．基因表達的翻譯過程沒有水生成
2．下列與RNA有關的敘述正確的是( )
A．RNA聚合酶催化RNA進行自我復制的過程
B．RNA徹底水解后能生成6種小分子物質
C．細胞內不同的tRNA搬運的氨基酸種類不同
D．大腸桿菌中rRNA的合成與核仁有關
3．下列關于實驗的說法，正確的是
A．觀察線粒體時，可用洋蔥鱗片葉外表皮細胞代替口腔上皮細胞
B．探究低溫誘導植物細胞染色體數目變化，95%的酒精只用作解離作用
C．制備純凈細胞膜時，可用蛙的紅細胞代替人成熟的紅細胞
D．探究DNA和RNA的分布時，吡羅紅甲基綠染色劑需現用現配
4. 生物學的很多知識可通過右圖關系來表示，下列說法正確的是
A．若為激素調節，1、2、3可分別表示為下丘腦、甲狀腺、垂體
B．若為內環境物質交換，1、2、3可分別表示為淋巴、血液、組織液
C．若為神經沖動興奮的傳播，1、2、3可分別表示為樹突、細胞體、軸突
D．若為食物鏈關系，1、2、3可分別表示為消費者、分解者、生產者
5．我國南方某些地區建立了“桑基魚塘”農業生態系統，獲得了魚、豬、蠶和糧全面豐收，如下圖。以下說法錯誤的是：
A. 該生態系統實現對物質的循環再生，可增加經濟效益
B．蠶同化的能量可通過糞流向稻田和魚，提高能量利用率
C．桑稻所固定的太陽能是流經該生態系統的總能量
D．該生態系統的穩定性與人的管理息息相關
第II卷
（非選擇題　共192分）必考部分（共157分）
26．(14分)下圖l表示某高等植物A的種子在適宜條件下萌發初期的有關變化，供能物質是糖類，圖2是測定種子萌發時由呼吸作用引起氣體體積改變的裝置，據圖回答下列問題。
(1)在圖1中，第1階段種子鮮重顯著增加的原因是 ，種子干重在第 階段顯著減少。
(2)實驗一段時間U形管右側的有色水液面上升，說明種子萌發時的呼吸方式有 。
(3)為測定種子萌發時產生了CO2，可用 代替裝置中的有色水，一段時間后觀察到的現象是 。
(4)為測定種子萌發時是否有進行有氧呼吸，可在圖2裝置容器內放一杯 ，一段時間后U形管右側的有色水液面 (上升、下降、不變)，則說明種子萌發時有進行有氧呼吸。
27．（14分）
1958年F．C．Steward利用植物組織培養技術將胡蘿卜韌皮部細胞培育成新植株，他所配制的培養基中除含有必要的養料外，還加入了生長素等植物激素。請分析回答。
⑴植物組織培養能夠獲得成功的理論基礎是______。
⑵有學者認為，生長素（IAA）能與細胞膜上的受體結合，經一系列反應，產生圖中所示的______等信息分子。信息分子進入細胞核，“喚醒”與細胞分裂有關的基因，使其轉錄形成______。轉錄產物進入細胞質后，指導蛋白質合成，使細胞恢復分裂能力。
由此可見，生長素不是直接參與代謝，而是給細胞傳達______的信息。
⑶生長素還能促進細胞生長，這是因為生長素能活化細胞膜上的某種載體蛋白，將細胞內的H+以_______方式運輸到細胞壁中，使細胞壁變得松弛，束縛力減弱，有利于細胞伸長。實驗表明，少量的H+就可使幼嫩細胞的細胞壁變得松弛。因此，與老細胞相比，幼嫩細胞對生長素的反應更為_____ _。
（4）研究分析胡蘿卜韌皮部細胞培育成新植株，除了加入了生長素外，還需加入細胞分裂素等激素，表明植物生長發育過程是 。
28．(12分)
顯性基因在雜合體狀態下是否表達相應的性狀，常用外顯率來衡量。外顯率是指一定基因型的個體在特定的環境中形成對應表現型的百分率。完全不表達的雜合體（Aa），稱為鈍挫型。鈍挫型的致病基因雖未表達，但仍可傳給后代。
小鼠的毛色有灰色、黃色、黑色，控制毛色的基因位于常染色體上。其中，灰色由顯性基因(CG)控制，控制黃色、黑色的基因分別是CY、c， CG對CY、c為顯性、CY對c為顯性。但其雜合子的性狀表現因受環境和性別影響可能不能形成對應的表現型。下面是一組小鼠雜交試驗的結果，請分析回答。
親本 F1雌鼠（只） F1雄鼠（只）
雜交1 純合灰鼠×純合黃鼠 灰色36 灰色：黃色=17：18
雜交2 純合灰鼠×純合黑鼠 灰色x 灰色：黑色=y：z
雜交3 純合黃鼠×純合黑鼠 黃色22 黃色：黑色=11：9
雜交4 雜交1子代灰鼠×純合黑鼠
(1) CG 、CY、c基因的根本區別在于 ，這些基因的出現體現了基因突變的 特點。
(2)寫出雜交2中小鼠毛色表現型的外顯率表達式 。雜交2的F1中CG基因頻率是 。
(3)若雜交2子代x:y:z=2:1:1,且小鼠毛色基因的外顯率相對穩定，請預測雜交4的結果中雄鼠的毛色及其比例 。
(4)雜交2子代灰色雌鼠與雜交3子代黑鼠自由交配，子代鈍挫型的比例為 。

33.（每空2分，共10分）【生物—現代生物科技專題】
人外周血單核細胞能合成白介素2 （IL-2），是含有113個氨基酸殘基的糖蛋白，該蛋白可增強機體免疫功能，但在體內易被降解。研究人員將IL-2基因與人血清白蛋白（HSA）基因拼接成一個融合基因，并在受體細胞中表達，獲得具有IL-2生理功能、且不易降解的IL-2-HSA融合蛋白。其技術流程如下圖。請回答：
（1）培養人外周血單核細胞時，需要通入 （氣體）；
圖中②表示 過程。
（2）位點a應能被 限制酶切割。
為了使融合基因能夠完整表達出所需產物，應將
表達載體2導入的受體細胞是
（填大腸桿菌或酵母菌）。
（3）檢測工程菌是否合成了IL-2-HSA融合蛋白，應采
用 方法。

2019年惠安縣普通高中畢業班質量檢查
理科綜合能力測試參考答案及評分標準

1. A 2.B 3.D 4.C 5.B26．(14分)
(1) 種子大量吸水　　�、蟆　　�
(2) 進行無氧呼吸（無氧呼吸和有氧呼吸）
(3) 溴麝香草酚藍水溶液 溶液由藍變綠再變黃(或：澄清石灰水溶液 變渾濁)
(4) 適量的一定濃度NaOH(或KOH)溶液 下降

27．(14分,每空2分）
⑴細胞的全能性
⑵IP3 mRNA 調節代謝（調控）
⑶主動運輸 敏感（靈敏）
(4)多種激素相互作用共同調節
28 (12分)
(1) 堿基排列順序 不定向性（多樣性）
(2) (x+y) /(x+y+z) ×100% 1/2
(3) 雄鼠 黃色：灰色：黑色=1：1：2
(4) 3/16
33. (10分)
（1）O2和CO2 逆轉錄 （2）BglⅡ 酵母菌
（3）抗原-抗體雜交

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