2019年東莞市高三調研考試理綜*生物試題

一、選擇題（本題6小題，每題6分，每題只有一個選項最符合題意。）
1.北京大學研究人員最近在鴿子體內發現被稱為“生物指南針”的鐵硫簇結合蛋白---磁受體蛋白，這一發現有望解決動物的遷徙之謎。以下敘述正確的是
A. 磁受體蛋白的元素組成至少有4種
B. 磁受體蛋白在鳥類遷徙中的作用可能依賴于物理信息
C. 高溫處理后的磁受體蛋白失去生物活性主要與肽鍵的破壞有關
D. 磁受體蛋白的合成與水解都需要ATP提供能量
2．中國藥學家屠呦呦，因在研究治療瘧疾（由瘧原蟲寄生于人體內引起）的神藥---青蒿素中作出突出貢獻而獲得2019年諾貝爾生理學或醫學獎。該藥主要影響瘧原蟲(單細胞生物)膜系結構的改變，例如能影響食物泡膜而阻斷瘧原蟲營養攝取等。以下敘述正確的是
A.青蒿素可能會干擾瘧原蟲線粒體的功能而影響其能量供應
B.瘧原蟲在生態系統的成分中屬于分解者
C.瘧原蟲只能通過主動運輸攝取營養物質
D.注射青蒿素治療瘧疾屬于非特異性免疫
3.促腎上腺皮質激素（ACTH）為垂體分泌的多肽，是用于治療嬰兒痙攣癥的常用藥。以下敘述錯誤的是
A.ACTH的合成場所為核糖體
B.ACTH能促進腎上腺皮質的發育及腎上腺皮質激素的合成和分泌
C.過量使用腎上腺皮質激素可能導致腎上腺皮質發生萎縮
D.治療嬰兒痙攣癥時，ACTH可以采用注射或口服的方法
4.圖甲、乙、丙、丁是根據相關實驗現象或實驗結果繪制而成的圖像，其中說法正確的是

A.若冬天用綠葉做色素提取與分離實驗，只能分離到色素帶1和2
B.若圖乙是利用樣方法調查某植物的種群密度，則此樣方內該植物種群密度為3株／m2
C.若細胞正處于圖丙所示狀態時，則細胞液濃度可能大于外界溶液濃度
D.圖丁中ab段的形成一定是因為酶的失活
5.下列關于植物激素的敘述正確的是
A.植物激素是由特定的腺體分泌的一種微量的具有調節作用的有機物
B.NAA（α-萘乙酸）主要由植物生長旺盛的部位產生
C.植物激素的作用都表現為頂端優勢，都具有兩重性
D.“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”與生長素分布不均有關
6.先天性葡萄糖、半乳糖吸收不良癥為常染色體隱性遺傳病�，F有一對夫婦，生了4個小孩，3個正常、1個患病。以下敘述正確的是
A.夫婦雙方均為雜合子
B.3個正常孩子為雜合子的概率相同，均為2/3
C.若要調查該遺傳病的發病率，最好在患者家系中進行調查
D.該夫婦中有一方可能為患者
二、非選擇題（本題共6題，分為必考題和選考題。必考題為每個考生必答題。選考題為二選一，考生只選擇其中一道題做答即可，多答無效）
29. 某綠色植物的根系發達，可保持水土并可入藥，科研人員研究了溫度對其光合速率及呼吸速率的影響，將結果繪制成圖甲；圖乙是在光照等適宜條件下CO2濃度對該植物O2吸收速率的影響（假設呼吸速率只受溫度影響），請分析回答以下問題：

（1）圖甲中，溫度為 時光合速率等于呼吸速率；CD段內隨溫度升高，植物光合速率 （填“增大”、“不變”或“減小”），判斷依據是凈光合速率 （填“增大”、“不變”或“減小”），呼吸速率 （填“增大”、“不變”或“減小”）。A、B、C、D中 點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍。
（2）據圖甲可知，溫室栽培該植物，為獲得最大經濟效益，應控制的最低溫度為 。研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細胞有氧呼吸中的氧原子，其轉移途徑是 。
（3）據乙圖分析，該植物最大實際光合速率（用氧氣釋放量的相對值表示）為 。經測定，圖乙ef段葉肉細胞中C3與C5的含量如圖丙所示。圖中曲線 代表C5含量，判斷依據是 。
30. 海蘭褐為現在多數養殖場養殖的主要產蛋雞，年產蛋量可以超過300個；其產蛋量會受到光照時間的影響，作用機理如下圖所示。根據所學的知識，結合題中的信息，請回答以下相關問題：

(1)結構A中的細胞具有 的功能；激素b為 激素。圖中體現的生命活動調節方式為 。
(2)垂體細胞是否具有識別激素c的受體？_____，理由是
。
(3)上述過程中，激素分泌的調節機制包括 和 。
(4)如果在養雞場，使雞多產蛋，據圖示信息應采取的措施是 。

31.圖一為某人工生態系統的能量流動圖解[能量單位為：J/(cm2•a）]，圖二為該生態系統碳循環圖解，請回答：
（1）生態系統的主要功能有 、能量流動和信息傳遞。流經該生態系統的總能量是指 。
（2）圖一中由第二營養級傳遞到第三營養級的能量傳遞效率為 。（保留兩位有效數字）
⑶圖二中甲、乙、丙、丁代表生態系統的4種成分，圖中以CO2形式流動的是 (填序號)，①的生理過程主要為_____________，該生態系統中成分丙為___________。
（4）圖一中,植食性動物為肉食性動物提供了可以采食的信息, 肉食性動物能夠依據植食性動物留下的氣味去獵捕,植食性動物同樣也可以依據肉食性動物的氣味或行為特征躲避獵捕,這說明了信息傳遞的作用是　　　　　　　　　。
32.果蠅是遺傳學中常用的實驗材料。請回答以下相關問題：
（1）遺傳學中常選用果蠅作為實驗材料，是因為果蠅具有繁殖力強、 等優點。
（2）果蠅的直毛與卷毛為單基因控制的一對相對性狀�，F有直毛和卷毛雌雄果蠅若干，若要通過一代雜交實驗來判斷這對相對性狀的顯隱性關系及基因在染色體上的位置（在常染色體上還是在性染色體上）。請完成實驗方案，預測實驗結果并得出結論。
實驗方案：
設計以下雜交組合，并統計子代的 。
組合一：雌性直毛 ×雄性卷毛。
組合二： 。
預測結果、得出結論：
①若組合一及組合二子代的表現型 ，則相關基因在常染色體上，直毛為顯性；
②若組合一及組合二子代的表現型 ，則相關基因在常染色體上，卷毛為顯性；
③若組合一的子代雌雄均為直毛或都會出現直毛與卷毛，但是直毛多于卷毛；而組合二的子代中的 ，則相關基因在X染色體上，直毛為顯性；
④若 ，則相關基因在X染色體上，卷毛為顯性。

39.（15分）[生物——選修1：生物技術實踐]請回答下列有關生物技術方面的問題。
（1）工廠化生產果酒，為提高果酒的品質，更好地抑制其他微生物的生長，采取的措施是分別對原料和設備進行___________，并接入合適的菌種。在制作葡萄酒實驗中，在發酵瓶中裝入葡萄汁，要留有大約1/3的空間，果汁發酵后，是否有酒精的產生，可用________________來檢驗。
（2）泡菜腌制過程中起主要作用的微生物是______________。在腐乳制作時，鹵湯中加入適量酒的作用是____________________________________________________。
（3）在大腸桿菌的純化培養中最常用的培養基是_____________________；在該培養基上純化大腸桿菌,最常用的方法有平板劃線法和___________________法；純化培養的目的就是想方設法在培養基上得到由 繁殖而來的肉眼可見的菌落,即獲得較純的菌種。
40. （15分）[生物——選修3：現代生物科技專題]干擾素是抗病毒的特效藥，干擾素基因缺失的個體，免疫力嚴重下降。科學家設計了以下流程，利用胚胎干細胞（ES細胞）對干擾素基因缺失的患者進行基因治療。根據所學的知識，結合圖中相關信息，回答以下問題：


（1）上圖中進行的是 （填“體內”或“體外”）基因治療，該過程利用的生物工程技術手段有動物細胞培養技術、早期胚胎培養技術、轉基因技術和 等。
（2）ES細胞是由早期胚胎或 中分離出來的一類細胞 ，利用其具有
性，可以將其培養成人體各種組織器官。
（3）步驟③中，需要構建含有干擾素基因的 ，該結構除了復制原點外，至少包含 。
和干擾素基因等；為檢測干擾素基因是否表達，可以采用 的方法。

2019年東莞市高三調研考試理綜*生物試題
參考答案及解析
1.B 【解析】磁受體蛋白的元素組成至少有C、H、O、N、S、Fe6種，A錯誤；磁受體蛋白在鳥類遷徙中的作用可能依賴于物理信息——磁場，B正確；高溫處理后的磁受體蛋白失去生物活性主要與空間結構的破壞有關，C錯誤； 蛋白的水解一般不消耗能量，D錯誤。
2.A 【解析】由題意可知，青蒿素主要是影響瘧原蟲膜系結構的改變，因此可能會干擾瘧原蟲線粒體的功能而影響其能量供應，A正確；瘧原蟲寄生于人體內，屬于消費者，B錯誤；胞吞不屬于跨膜運輸，C錯誤；免疫力是人體自身的防御機能，注射青蒿素治療瘧疾不屬于免疫功能，D錯誤。
3.D 【解析】ACTH為垂體分泌的多肽，合成場所為核糖體，A正確；ACTH能促進腎上腺皮質的發育及皮質激素的合成和分泌，B正確；根據反饋調節，過量使用皮質激素可能導致腎上腺皮質發生萎縮，C正確； ACTH為多肽，治療時需采用注射的方法，口服會因為水解而失效，D錯誤。
4.C 【解析】若冬天用綠葉做色素提取與分離實驗，正常情況下應該得到4條色素帶，A錯誤；若圖乙是利用樣方法調查某植物的種群密度，此樣方內該植物種群密度為2.5株／m2，B錯誤；若細胞正處于圖丙所示狀態時，則細胞液濃度可能大于、小于或等于外界溶液濃度，C正確；圖丁中ab段的形成可能與可逆反應達到平衡有關，D錯誤。
5.D 【解析】植物激素是由植物的一定部位產生，而沒有特定的分泌腺，A錯誤；NAA為生長素類似物，為人工合成的化學物質，不屬于植物激素，B錯誤；不是所有的植物激素的作用都表現為頂端優勢和兩重性，C錯誤；由于光照不均導致“紅杏出墻“與生長素分布不均有關，D正確。
6.D 【解析】由于子代數量較少，理論值與實際值可能出現偏差，所以該夫婦的基因型組合有以下幾種情況（假設相關基因用A、a表示）：Aa×aa或Aa×Aa，A錯誤；若父母基因型為Aa×aa，則3個正常孩子均為雜合子，B錯誤；若要調查該遺傳病的發病率，應在廣大人群中進行調查，C錯誤；該夫婦中有一方可能為患者,D正確。
29.（10分，每空1分）
【答案】（1）5℃（沒有單位“℃”不得分） 增大 不變 增大 B、D（漏答不得分）
（2）20℃（沒有單位“℃”不得分） 葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
（3） 8 2 光合速率達到穩定時，每形成1分子C5 ，就會形成2分子C3，即C3含量是C5含量的兩倍
【解析】（1）圖甲中，實線代表凈光合速率，虛線代表呼吸速率，5℃時，凈光合速率為0，說明光合速率等于呼吸速率；CD段凈光合速率不變，而呼吸速率增大，因此光合速率增大；圖中B、D兩點凈光合量等于呼吸作用量，光合作用的總量等于呼吸作用的兩倍。（2）據甲圖分析，光合作用的凈積累量最大時所需要的最低溫度為20℃；葡萄糖中氧原子在有氧呼吸中的移動方向是“葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳”。 （3）由圖乙可知，植物最大實際光合速率（用氧氣釋放的相對值表示）等于8；光合速率達到穩定時，每形成1分子C5 ，就會形成2分子C3，即C3含量是C5含量的兩倍 ，故曲線2代表C5的含量。

30.(8分，每空1分)
【答案】(1)神經傳導和分泌激素 促性腺 神經—體液（激素）調節
(2)有　 當激素c超過正常水平時，垂體細胞上的激素c受體就識別激素c，抑制激素b的分泌
(3)分級調節 （負）反饋調節
(4)適當延長光照時間
【解析】(1)由圖中可看出，結構A為下丘腦，具有神經傳導與分泌功能；激素b為促性腺激素；圖中的調節是神經調節和體液調節共同作用的結果。(2)激素c是由卵巢分泌的，且具有促進產卵功能，應為雌性激素，并且對下丘腦和垂體有反饋抑制作用，下丘腦和垂體上都有雌性激素的識別受體。（3）圖示激素分泌的調節方式包括分級調節和（負）反饋調節。(4)雞的產卵受光周期影響，在長日照條件下，下丘腦和垂體分泌的相應激素增加，促進性腺分泌雌激素，從而使雞產更多的卵。
31.（10分，每空1分）
【答案】（1）物質循環 生產者固定的能量及輸入的有機物中的能量（2分）
（2）17.14% （2分）
(3)①②⑤⑥ （注：答全得2分，只答出兩個或三個得1分，回答有錯不得分。）
光合作用 分解者
(4)調節生物的種間關系,以維持生態系統的穩定
【解析】（1）生態系統的主要功能有三個：物質循環、能量流動和信息傳遞。（2）肉食性動物從植食性動物獲得的能量=5.2+2.5+0.05+0.25-5=3 J/（cm2•a）；植食性動物獲得的能量=3+0.5+5.5+8.5=17.5 J/(cm2•a）；第二營養級到第三營養級的傳遞效率是3÷17.5×100%=17.14%。（3）圖二中甲、乙、丙、丁分別代表生態系統的生產者、消費者、分解者和大氣中的CO2庫，碳在①②⑤⑥過程中都是以CO2形式流動，①主要為光合作用。（4）信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環境之間、生物與生物之間的關系，從而維持生態系統的穩定性。
32.（11分，除注明外，每空1分）
【答案】（1）有多對容易區分的相對性狀、繁殖力強、繁殖周期短、易飼養、雜交實驗容易進行。（2分）
（2）表現型及比例 （2分） 雌性卷毛 ×雄性直毛
預測結果、得出結論：
①直毛多于卷毛
②卷毛多于直毛
③雄性均為卷毛，雌性均為直毛（2分）
④若組合一的子代雄性均為直毛，雌性均為卷毛；而組合二的子代中的雌雄均為卷毛或都會出現直毛與卷毛，但是卷毛多于直毛（2分）
【解析】（1）果蠅單倍體基因組研究的是5條染色體（3條常染色體+X+Y）上DNA堿基序列；（2）根據題干信息可知，果蠅的性別取決于X染色體的數目；（3）判斷性狀的顯隱性關系及基因在染色體上的位置，通常采用正反交的方法。

39.【答案】（15分，除注明外，每空2分）
（1）消毒和滅菌 （酸性）重鉻酸鉀溶液　　
（2）乳酸菌 抑制微生物的生長，同時能使腐乳具有獨特的香味（3分）
注：答抑制微生物生長得2分，同時能使腐乳具有獨特的香味得1分。）
（3）牛肉膏蛋白胨固體培養基 稀釋涂布平板 一個細胞
注：漏打“固體”得1分
【解析】（1）為提高果酒的品質，更好地抑制其他微生物的生長，采取的措施是對原料進行消毒處理，對設備進行滅菌處理；果汁發酵后，是否有酒精的產生，可用酸性重鉻酸鉀溶液來檢驗。(2)在腌制泡菜的過程中，起主要作用的微生物是乳酸菌。在腐乳制作時，在鹵湯中適量加酒的作用是抑制微生物的生長，同時能使腐乳具有獨特的香味。（3）在大腸桿菌的純化培養中最常用的培養基是牛肉膏蛋白胨固體培養基；在該培養基上純化大腸桿菌,最常用的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法；純化培養的目的就是想方設法在培養基上得到由一個細胞繁殖而來的肉眼可見的菌落,即獲得較純的菌種。
40.（15分，除注明外，每空2分）
【答案】（1）體外 核移植技術
（1）原始性腺 （發育的）全能
（3）基因表達載體 啟動子、終止子、標記基因(3分） 抗原—抗體雜交
【解析】(1)基因治療是指將外源正常基因導入靶細胞，以糾正或補償因基因缺陷和異常而引起的疾病，以達到治療目的。先從病人體內獲得某種細胞進行培養，然后再體外完成轉移，再篩選成功轉移的細胞培養，最后輸入患者體內，為體外基因治療；用基因工程的方法直接向人體組織細胞中轉移基因的方法為體內基因治療；上述過程利用的生物工程技術手段有動物細胞培養技術、核移植技術、早期胚胎培養技術、轉基因技術等。（2）ES細胞的來源有早期胚胎或原始性腺，具有發育的全能性，可以將其培養成人體各種組織器官。（3）步驟③中，需要構建重組基因表達載體，該結構至少包含啟動子、終止子、標記基因和干擾素基因。

2019年1月東莞市教育局教研室生物學科研制

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