焦作市2019屆高三年級定位考試生 物 試 卷
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本試卷分試題卷及答題卡兩部分，滿分100分，考試用時90分鐘。
注意事項：
1．答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上。
2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。非選擇題用0．5毫米黑色簽字筆或黑色墨水鋼筆直接答在答題卡上。在試題卷上作答無效。
第Ⅰ卷（選擇題，共45分）
一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題意。
1．下列多肽片段充分水解后，產生的氨基酸有
A．2種 B．3種 C．4種 D．5種
2．下圖甲表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①、②、③表示細胞器，a、b、c表示某些相關過程。某同學用放射性元素標記某種氨基酸，追蹤圖甲過程中不同時間放射性元素在細胞部分結構中的分布情況，如圖乙所示，下列說法中錯誤的是
A．圖甲中a表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質的加工及運輸過程
B．圖甲中③的結構內，丙酮酸徹底氧化分解產生CO2的過程中沒有O2參與
C．若圖乙中曲線1表示圖甲的結構①中放射性顆粒數隨追蹤時間的變化規律，則圖乙中的曲線2可表示圖甲的結構②中放射性顆粒數隨追蹤時間的變化規律
D．圖甲中的過程在原核細胞中也可以進行
3．圖1是生物膜的流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質膜的親水性通道，允許適當大小的離子順濃度梯度通過。圖2表示磷脂在細胞膜內外兩側分布的百分比。請據圖分析，下列敘述不正確的是
A．圖Ⅰ所示生物膜最可能是細胞膜，因為有糖蛋白丁
B．物質通過離子通道需要消耗ATP
C．由圖1和圖2可知，膜脂和膜蛋白在細胞膜上的分布是不對稱的
D．若丁是受體，則丁的化學成分為糖蛋白
4．圖一為溫度對酶促反應速率影響的示意圖，
圖二中的實線表示在溫度為a的情況下
生成物量與時間的關系。則當溫度增加一
倍時生成物量與時間的關系是
A．曲線1
B．曲線2
C．曲線3
D．曲線4
5．細胞內糖分解代謝過程如下圖，下列敘述錯誤的是
A．植物細胞能進行過程①和③或過程①和④
B．真核細胞的細胞質基質中能進行過程①和②
C．動物細胞內，過程②比過程①釋放的能量多
D．乳酸菌細胞內，過程①產生[H]，過程③消耗
[H]
6．以下為遺傳系譜圖，2號個體無甲病致病基因。下列有關說法，正確的是
A．甲病不可能是X隱性遺傳病 B．乙病是X顯性遺傳病
C．患乙病的男性一般多于女性 D．1號和2號所生的孩子可能患甲病
7．兩對等位基因自由組合，如果F2的分離比分別為9 ：7，9 ：6 ：1，15 ：1，那么F1與雙隱性個體測交，得到的分離比分別是
A．1 ：3、1 ：2 ：1、3 ：1 B．1 ：3、4 ：1、1 ：3
C．1 ：2 ：1、4 ：1、1 ：3 D．3 ：l、3 ：1、1 ：4
8．右圖是與細胞分裂相關的坐標圖（不考慮
質DNA），下列說法正確的是
A．甲圖中CD段一定發生在有絲分裂后
期
B．甲圖中AB段若發生在高等哺乳動物
的精巢中，細胞肯定進行減數分裂
C．乙圖中AB段細胞中染色體、染色單
體、DNA的比例為1 ：2 ：2
D．乙圖中CD段細胞中的染色體數目一定為正常體細胞的一半
9．下圖表示用某種農作物①和②兩個品種分別培育出④、⑤、⑥三個品種的過程，相關敘述正確的是
A．由①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別是雜交和測交
B．由③培育出④的常用方法Ⅲ是用花藥離體培養
C．由③培育出⑥的常用方法Ⅳ是用物理的或化學的方法進行誘變處理
D．圖中培育出⑤所依據的原理是基因突變和基因重組
10．下圖為人體部分內環境模式圖，其中1是毛細血管
壁，2是紅細胞。與該圖有關的正確敘述是
A．3和5中都含有較多的蛋白質
B．2處的O2到達4內參與生理活動需要經過5層
生物膜
C．3和5可以相互滲透
D．細胞生活的內環境是3
11．如圖甲是青蛙離體的神經一肌肉標本示意圖，圖中
AC＝CD，乙是突觸放大模式圖。據圖分析，下列說法正確的是
A．刺激C處，A、D點可同時檢測到膜電位變化
B．刺激D處，肌肉和F內的線粒體活動均明顯增強
C．③的內容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性
D．興奮從E到F，發生“電信號→化學信號→電信號”的轉變
12．圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用A表示）；圖二是生長素對胚芽鞘生長的促進作用示意圖，由此可以判斷下列說法錯誤的是
A．瓊脂塊中生長素濃度在b
點時A具有最大值
B．當生長素濃度小于b點濃
度時，隨生長素濃度的
增加A逐漸減小
C．只有生長素濃度高于c點濃度時，生長素才會抑制胚芽鞘的生長
D．由圖二可知生長素對胚芽鞘的生長作用具有兩重性
13．用牛奶瓶培養黑腹果蠅，觀察成蟲數量的變化，結果如下表：
根據表中數據分析，下列結論正確的是
A．第13～25天，成蟲數量增長快的主要原因是個體生長加快
B．第17～29天，成蟲增長率上升、死亡率下降
C．第21～37天，成蟲增長率的下降與種群密度的改變有關
D．第1～37天，成蟲數量呈“J”型增長
14．下列關于細胞分化、衰老、凋亡與癌變的說法，錯誤的是
A．衰老的細胞水分減少，酶活性降低
B．控制細胞凋亡的基因在胚胎時期可能表達
C．細胞分化過程中，細胞核內核酸種類和數量不發生變化
D．癌細胞膜表面糖蛋白減少，細胞代謝速度加快
15．下列是教材相關實驗，有關敘述正確的是
①花生子葉組織中脂肪的檢測 ②觀察植物細胞的質壁分離和復原
③觀察植物細胞的有絲分裂 ④低溫誘導染色體加倍
⑤葉綠體色素的提取和分離 ⑥觀察DNA和RNA在細胞中的分布
A．以上實驗都需要進行染色處理 B．除⑤外，以上實驗均需使用高倍鏡觀察
C．實驗③④⑥需要使用鹽酸 D．實驗⑤中，采用紙層析法提取色素
第Ⅱ卷（非選擇題，共55分）
二、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分。第16題～第19題為必考題．每個試題考生都必須作答。第20題～第21題為選考題．考生根據要求作答。生物學術語及專用名詞寫錯別字者不給分。
（一）必考題（包括4道題。共40分）
16．（9分）在CO2濃度為0．03％和最適宜的恒定溫度條件下，測定植物甲和植物乙在不同光照條件下的光合速率，結果如圖1，請回答下列問題：
（1）a點時，乙植物葉肉細胞中產生ATP的場所有___________。若在c點時突然停止CO2的供應，短時間內植物甲的葉綠體中的________（C3、C5）含量會增加；d點時限制植物乙的光合速率增大的主要環境因素是_____________。
（2）當光照強度為1千勒克司時植物甲的總光合速率是________mg／100cm2葉•小時。
（3）如果用如圖2所示的裝置來探究光照強度和光合作用速率的關系，且測量指標為裝置中O2含量的變化，則該裝置需要進行適當修改，具體修改措施是___________。為使測得O2的變化量更精確．還應再設置對照裝置，該裝置的容器和小燒杯中應分別放入___________。
17．（10分）血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素。下圖表示胰島素分泌的調節過程及胰島素作用機理。請分析回答；
（1）當血糖濃度上升時，葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，最終由傳出神經末梢釋放_________，與胰島B細胞膜上相應的受體結合，引起胰島素分泌增多；由圖可知，胰島B細胞分泌胰島索還受到血糖濃度、胰高血糖素含量的影響。以上說明胰島素分泌的調節方式屬于__________調節。
（2）據圖分析，胰島素與組織細胞膜上的受體結合后，一方面增加細胞內葡萄糖轉運蛋白的合成，促進葡萄糖進入細胞;另一方面促進細胞內__________的合成。
（3）糖尿病病因之一是患者血液中存在異�？贵w（圖中抗體1、抗體2）。圖中因抗體_________（1或2）引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療，這種抗體的致病原因是由于此種抗體與________結合導致胰島B細胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少，血糖濃度升高。從免疫學的角度分析，這兩種異常抗體引起的糖尿病都屬于__________病。
（4）為研究桑葉提取液對糖尿病大鼠的降血糖效果，某研究小組進行了如下實驗。
①實驗材料和儀器：生理狀況相同的健康大鼠30只、桑葉提取液、蒸餾水，血糖測定儀等。
②實驗步驟：
a．隨機選取10只大鼠作為甲組，另外20只制備成實驗性糖尿病的大鼠隨機均分成乙組和丙組。
b．____________，并進行數據統計。
c．丙組大鼠灌喂桑葉提取液2mL／d，甲組和乙組大鼠灌喂_________，連續灌喂4周。期間各組大鼠均飼喂普通飼料，自由飲食。
d．4周后，測定各組大鼠的血糖濃度，并進行數據統計分析。
③實驗結果：
請據下表中的實驗數據將“組別”欄補充完整，從上到下依次是_________（用甲、乙、丙表示）。
④實驗結論：_______________________________。
18．（12分）下面甲圖為某動物的一對性染色體簡圖。①和②有一部分是同源的（甲圖中Ⅰ片段），該部分基因互為等位；另一部分是非同源的（甲圖中的Ⅱ1和Ⅱ2片段），該部分基因不互為等位。
（1）分析甲圖，位于Ⅱ1片段上的某基因所控制性狀的遺傳最可能與乙圖的_________（填編號）相符，其遺傳特點是_______________。
（2）乙圖為該動物的某些單基因遺傳病的遺傳系譜，其中肯定不屬于Ⅱ2片段上的基因控制的是_____________。（填字母代號）
（3）假設控制黃毛（A）與自毛（a）相對性狀的基因A（a）位于甲圖所示①和②染色體的I片段，某白毛雌性個體與黃毛雄性雜合子雜交，其后代的表現型及比例為__________。（只回答一種情況即可）
（4）假設該動物為豚鼠，人們在豚鼠中發現了一種使毛色呈褐色的基因（T）只位于X染色體上。已知沒有X染色體的胚胎是致死的。如果褐色的雌鼠（染色體組成為XO）與正�；疑╰）雄鼠交配，那么子代中褐色鼠所占比例為____________，雌雄的比例為_____________。
19．（9分）回答有關生物與環境的問題：
Ⅰ某棄置耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構成。生態學家對此食物鏈能量流動進行了研究，結果如下表，單位是J／（hm2•a）。
（1）此地形成的群落是__________演替的結果。
（2）用標志重捕法調查田鼠種群密度，在2 hm2范圍內，第一次捕獲并標記30只田鼠，第二次捕獲20只，其中有標記的10只，則該種群密度是_________只／hm2。若標記的田鼠有部分被鼬捕食，則會導致種群密度估算結果_________（偏�。螅�
（3）能量從田鼠到鼬的傳遞效率是____________。
（4）田鼠和鼬都是恒溫動物，同化的能量中只有3％～5％用于自身的_________，大多數在呼吸作用中以____________的形式散失。
（5）鼬能夠依據田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據鼬的氣味或行為躲避獵捕�？梢�，信息能夠調節___________，以維持生態系統的穩定。
Ⅱ右圖為該生態系統碳循環的示意圖，甲、乙、丙、丁代表
生態系統的4種成分。
圖中以CO2形式流動的是__________（填序號），乙是生態系
統組成成分中的__________________，
（二）選考題（選做1題,共15分）
請考生從給出的2道生物題中任選1題解答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的模塊號涂黑。注意所做題目必須與所涂題目一致，在答題卡選答區域指定位置答題，并寫清楚每小題的題號。如果多做，則按所做的第一題計分。
20．生物一選修l生物技術實踐（15分）
請回答下列有關生物技術實踐的問題。
（1）蘋果醋口味酸甜，且能保健美容，是目前大眾非常喜愛的飲品。下圖是蘋果醋的制作流程簡圖。
過程②中使用到的微生物的代謝類型是____________。該微生物可以從食醋中分離純化獲得，方法是：
第一步：（配置培養基）該培養基必須含有微生物生長所需要的基本營養成分。
第二步：對培養基用________法進行滅菌。
第三步：（接種）微生物常用的接種方法有___________。
第四步：（培養）溫度控制在30－35℃。
第五步：挑選符合要求的醋酸菌。
（2）在蘋果醋的制作后期，發酵時通氣口的閥門要及時___________。
（3）菊花的組織培養，一般選擇________（開花／未開花）植株的莖上部新萌生的側枝，一般將pH控制在5．8左右，溫度控制在18至22℃，并每天光照12小時。生長素和細胞分裂素是啟動_______、脫分化和再分化的關鍵性激素。
（4）植物芳香油的提取方法有蒸餾、壓榨和萃取等，柑橘芳香油的制備通常使用_________法。為提高出油率，需要將橘皮干燥去水，并用_______浸泡。
21．生物一選修3現代生物科技專題（15分）
農業科技工作者在煙草中找到了一抗病基因，現擬采用基因工程技術將該基因轉入棉花，培育抗病棉花品系。請回答下列問題：
（1）要獲得該抗病基因，可采用________、化學方法人工合成等方法。為了能把該抗病基因轉入到棉花細胞中，常用的運載體是_____________。
（2）要使運載體與該抗病基因連接，首先應使用_________進行切割。假如運載體被切割后，得到的分子末端序列為 ，則能與該運載體連接的抗病基因分子末端是（ ）
（3）切割完成后，采用___________將運載體與該抗病基因連接，連接后得到的DNA分子稱為重組DNA。
（4）再將連接得到的DNA分子導入農桿菌，然后用該農桿菌去感染棉花細胞，利用植物細胞具有的_________性進行組織培養，從培養出的植株中篩選出抗病的棉花。
（5）該抗病基因在棉花細胞中表達的產物是（ ）
A．淀粉 B．脂類 C．蛋白質 D．核酸
（6）轉基因棉花獲得的__________是由該表達產物來體現的。
生物參考答案及評分標準
一．選擇題：每空3分，共45分
1-5 BDBBB 6-10 AACBC 11-15 CACCC
二、非選擇題：生物學術語及專用名詞寫錯別字者不給分。
（一）必考題（包括4道題，共40分）
16．（9分）
（1）細胞質基質、線粒體、葉綠體（答對兩個1分，答全2分） C5（1分） CO2的濃度（1分）
（2）50 （1分）
（3）將小燒杯中的蒸餾水換成CO2緩沖液或碳酸氫鈉溶液（2分） 死的植物幼苗和CO2緩沖液（2分）
17.（10分，每空1分）
（1）神經遞質 神經-體液
（2）蛋白質、脂肪、糖原（答不全不給分）
（3）1 胰島B細胞膜上的葡萄糖受體 自身免疫
（4）測定各組大鼠的血糖濃度 等量蒸餾水 甲、丙、乙
桑葉提取液對糖尿病大鼠具有明顯的降血糖效果，但不能降到正常水平
18.（12分，每空2分）
(1)D 只在直系雄性中表現
(2)AC
（3）雌黃：雄白=1：1（或雌白：雄黃=1：1）（答一種情況即可）
（4）2/3 2：1
19. （9分，每空1分）
Ⅰ（1）次生 （2）30 偏大 （3） 3%
（4）生長、發育和繁殖等生命活動 熱能
（5）生物的種間關系
Ⅱ ①②⑤⑥ 分解者
（二）選考題（選做1題，共15分。除標明外，其余每空2分）
20. [生物—選修1生物技術實踐]（15分）
（1）異養需氧 高壓蒸汽滅菌 平板劃線（稀釋涂布平板）
(2) 打開 （1分）
(3)未開花 細胞分裂
(4)壓榨 石灰水
21. [生物—選修3現代生物科技專題] (15分)
(1)從細胞中分離（1分） （Ti）質�！�
(2)限制性內切酶(限制酶) A
(3)DNA連接酶 (4) 全能
(5)C (6)抗病性狀
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