岳陽市2019屆高三教學質量檢測卷（二）理科綜合能力測試

本試卷共17頁，40題。全卷滿分300分，考試用時150分鐘。
命題人　物理：岳陽市一中 盧　偉　　審題人：岳陽市十四中　榮立文　　
化學：汩羅市一中 周建軍　　　　　　汩羅市一中　　彭常青　　
生物：湘陰縣一中 李　和　　　　　　岳陽縣一中　　胡宗福
可能用到的相對原子質量：H 1 C 12 O 16 Na 23 Cl 35.5 Fe 56 Cr 52 Zn 65
第Ⅰ卷（選擇題　共126分）
一、選擇題（本題包括13小題，每小題6分，共78分。每小題只有一個選項符合題意）
1.下列有關物質的分類完全正確的一組是
A.蛋白質：過氧化氫酶、抗體和性激素等
B.植物體內的能源物質：葡萄糖、淀粉和纖維素等
C.動物體內的信號物質：胰島素、乙酰膽堿和細胞膜上的受體等
D.人體內環境的成分：O2、氨基酸和HPO42－等
2. 下列有關細胞的結構和功能的敘述中，正確的是
A.功能越復雜的細胞膜，蛋白質的種類和數量越多
B.酵母菌、乳酸菌和造血干細胞都能進行有絲分裂
C.卵細胞的體積大，有利于它與周圍環境之間進行物質交換
D.癌細胞中糖蛋白及核糖體減少，使得癌細胞之間黏著性降低，容易擴散
3.下列有關生物實驗的敘述不正確的是
A.在觀察DNA在細胞中的分布實驗中，鹽酸能使染色體中的DNA和蛋白質分離，有利于DNA與染色劑結合
B.在酵母菌細胞呼吸方式的實驗中，可以用溴麝香草酚藍水溶液檢測CO2
C.格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗，沒有直接證明DNA 是遺傳物質
D.將稀鹽酸注入狗的靜脈，可促進胰腺分泌胰液
4.下列有關遺傳、變異和育種的敘述，正確的是

A.圖1中，酶A為解旋酶，a、b、c合成完畢后為同一種肽鏈
B.圖2中的遺傳病很可能為伴X染色體隱性遺傳病，該病在人群中的特點是男性患者多于女性
C.圖3中，a過程的原理是基因重組，且需要通過逐代自交來提高純合率
D.圖3中，b表示花藥離體培養，c表示用秋水仙素處理萌發的種子
5.下列有關植物激素的敘述中，不正確的是
A.莖的背地生長不能體現生長素作用的兩重性
B.細胞分裂素、乙烯和2,4-D等都屬于植物激素
C.噴灑適量的赤霉素，能促進蘆葦增高
D.脫落酸能夠通過調控細胞基因組的表達，促進果實的衰老與脫落
6.下列與圖示相關的敘述正確的是

A.圖甲所示為次生演替，群落的演替速度不受人類活動的影響
B.圖甲所示群落的演替過程，可以發生在任何陸地區域
C.若圖乙表示城市生態系統中的生物量（有機物總量）組成，則流經該生態系統的總能量幾乎全部來自該生態系統中植物固定的太陽能
D.若圖丙表示生態系統的碳循環，則C和E在其中的作用最為關鍵
29.( 8分)如圖是某生物興趣小組將單細胞綠藻置于密閉容器內，探究溫度對綠藻代謝影響的實驗示意圖。實驗中可以根據毛細管中紅色液滴的移動，讀出容器內氧氣體積的改變量。實驗測得不同溫度下的相關數據記錄在表格中。（說明：培養液中加有緩沖物質，不考慮PH的變化）
溫度（℃） 5 10 15 20 25 30 35 40
適宜光照 mL/h 0 +4 +11 +18 +26 +22 +13 +9
黑暗mL/h -2 -4 -7 -11 -16 -23 -28 -21

回答下列問題：
(1) 溫度主要通過影響 而影響光合作用和呼吸作用強度。
(2)5℃時綠藻細胞中產生ATP的細胞器是 。適宜光照下，10℃時綠藻能否正常生長？ （填“能”或“不能”）。 30℃時的光合作用強度是15℃時的 倍。
(3)為了排除環境因素對實驗的干擾，上述實驗中還應該 ，以校正實驗誤差，使實驗數據更加準確。
(4)某同學為探究CO2濃度對綠藻光合作用的影響，向裝置中添加適量較高濃度的NaHCO3，在短時間內，這將導致綠藻葉綠體中的C5的含量 （填“升高”、 “不變”或“降低”）。但該同學通過實驗發現，當容器內NaHCO3溶液的濃度超過5%時，綠藻的光合作用速率急劇下降，最可能的原因是 。
(5)另一位同學以綠藻為材料，進行色素的提出和分離，并在濾紙條上得到了四條色素帶，按照從上至下的順序，第三條色素帶應該是 。
30.(8分)下圖是下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發病機理。請回答相關問題。

(1)寒冷刺激使冷覺感受器興奮時，興奮位點的神經元膜內外的電位是 。人的體溫調節方式為 調節。
(2)下丘腦和垂體病變會導致甲狀腺功能減退，說明甲狀腺激素的分泌存在 調節。
(3)彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機體產生某種抗體，該抗體能與甲狀腺上的受體結合，發揮與 激素相同的生理作用，從而導致甲狀腺功能亢進，從免疫學角度來看，這屬于一種 病。
(4)圖中物質A是 ，細胞③的名稱是 。彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以利用放射性131I殺死部分甲狀腺濾泡上皮細胞進行治療，131I能在甲狀腺濾泡上皮細胞中聚集，其進入細胞的方式是 。
31.(12分) 果蠅的四對相對性狀中，紅眼（E）對白眼（e）、灰身（B）對黑身（b）、長翅（D）對殘翅（d）、細眼（R）對粗眼（r）為顯性，四對等位基因在染色體上的分布如圖所示�，F有甲、乙、丙、丁4種基因型的果蠅種群可供選擇，據圖回答問題。

(1)果蠅作為常用的遺傳學材料，具有 的特點（至少答兩點）。
(2)果蠅精原細胞在正常減數分裂過程中，若細胞中出現兩條Y染色體，則此細胞應該
（填“有”或“沒有”）同源染色體。若不考慮交叉互換，甲果蠅能產生 種配子。
(3)若利用體色、翅形和眼形中的兩對相對性狀來驗證基因的自由組合定律，最佳方案是選擇上述 作親本。
(4)以上述乙和丙為親本雜交后，再讓F1中的紅眼長翅果蠅相互交配，F2中的白眼殘翅果蠅占 。
(5)某野生型果蠅（純合子）種群中，出現了一只突變型雄果蠅，為探究這一果蠅性狀的遺傳方式，某同學通過對果蠅的雜交實驗，獲得了一些結果（如圖所示），并進一步作出了下列推斷和分析：

①野生型性狀為顯性性狀，突變型性狀為隱性性狀
②該性狀屬于伴性遺傳
③若取F2中的野生型雌果蠅與突變型雄果蠅交配，可能得到突變型雌果蠅
④突變型雌果蠅與野生型雄果蠅交配，子一代果蠅中肯定會有突變型個體出現
上述推斷和分析中，你認為正確的有 項。
A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項
32. (11分) 鴨子是雜食類家禽，除了吃水草，還能捕食昆蟲。某昆蟲研究所做過一項實驗，通過放養鴨子控制水稻田的蝗蟲危害。為了研究蝗蟲種群數量變化規律，某小組嘗試構建了如圖所示的模型（圖中箭頭所指方向代表種群數量的變化趨勢）。

(1)在這個生態系統中，鴨是 營養級。
(2)上圖模型屬于 （填“物理”、“概念”或“數學”）模型，其曲線變化趨勢反映了生態系統中普遍存在的 調節機制。
(3)對蝗蟲種群密度的調查可采用 法。若蝗蟲初發期每天增加3.5% ，最初蝗蟲數量為2000 只，則第8天蝗蟲的種群數量N ＝ （只）。（只寫出表達式）
(4)生物防治，具有長效、環保和無污染的特點，而利用單一農藥進行的化學防治，不能取得長期持續的防治效果，根據現代生物進化理論，這是因為頻繁使用單一農藥，提高了害蟲的 。

39.[生物一選修1：生物技術實踐專題]（15分）
藍莓中富含的花青素能有效地改善視力。下圖為科學家利用植物組織培養的方法，大量
培養藍莓的具體流程。請回答下列問題：

(1)對藍莓進行組織培養所利用的生物學原理是 ，整個培養過程需要在 條件下進行。
(2)該過程所用的MS培養基的主要成分包括大量元素、微量元素和有機物，此外，常常需要添加 。
(3)用作外植體的藍莓組織必須經過 處理后，才能進行培養。培養基也必須徹底滅菌，常用的滅菌方法是 。
(4)①過程中，細胞的分化程度會 （選填“升高”或“降低”或“不變”）。
(5)藍莓花青素在高溫下易分解，因此可采用 法提取。
(6)以藍莓為原料釀制藍莓酒時，發酵用的瓶子內要留有約1/3的空間，其作用是
。

40.（15分）[生物——選修3：現代生物科技專題]干擾素是抗病毒的特效藥，干擾素基因缺失的個體，免疫力嚴重下降�？茖W家設計了以下流程，利用胚胎干細胞（ES細胞）對干擾素基因缺失的患者進行基因治療。根據所學的知識，結合圖中相關信息，回答以下問題：

(1)上圖中進行的是 （填“體內”或“體外”）基因治療，該過程中利用的生物工程技術手段有動物細胞培養技術、早期胚胎培養技術、轉基因技術和 等。
(2)ES細胞是由早期胚胎或 中分離出來的一類細胞 ，具有 性，可以將其培養成人體各種組織器官。
(3)步驟③中，需要構建含有干擾素基因的 ，該結構除了復制原點外，至少包含 和干擾素基因等；為檢測干擾素基因是否表達，可以采用 的方法。

2019年岳陽市二模試卷生物試題部分

岳陽市二模試卷參考答案（生物部分）
1—6 DADCBD
29．（8分，每空1分）
(1)酶的活性
(2)線粒體和葉綠體 能 2.5
(3)增設一組（空白）對照實驗（其他合理答案也給分）
(4)降低 培養液濃度過高，導致綠藻細胞失水死亡(其他合理答案也給分)
(5)葉綠素a
30．（8分，每空1分）
(1) 內正外負（或外負內正） 神經-體液（或“神經調節和體液”）
(2)分級
(3)促甲狀腺 自身免疫
(4)淋巴因子 記憶（B）細胞 主動運輸
31．（12分，每空2分）
(1)有易于區分的相對性狀、繁殖速度快、易飼養、染色體數目少、染色體差異明顯等（答其中兩點即可）
(2)沒有 8
(3)甲和丁
(4)1/32 (5)C
32．（11分，除注明外，每空2分）
(1)第二和第三（1分）
(2)數學 （負）反饋
(3)樣方 2000×1.0357〔或2000×(1+0.035）7 〕
(4)抗藥性基因頻率
39. （15分，除注明外，每空2分）
(1)植物細胞的全能性(1分） 無菌
(2)植物激素
(3)消毒 高壓蒸汽滅菌
(4)降低
(5)萃取
(6)為酵母菌的繁殖提供氧氣，避免發酵液溢出（其他合理答案也給分)
40.（15分，除注明外，每空2分）
（1）體外 核移植技術
（2）原始性腺 （發育的）全能
（3）基因表達載體 啟動子、終止子、標記基因(每小點1分，共3分）
抗原—抗體雜交(其他合理答案也給分)

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