新余一中、萬載中學、宜春中學聯考生物試卷
（江西省萬載中學 命題人：張安平，審題人：晏美連）
一、單項選擇題（每小題只有一個最合適的選項，共30小題，每題1.5分，共45分）
1．下列關于生命系統結構層次的敘述中，不正確的是( )
A．生命系統的各個層次相互依賴，又各自有特定的組成、結構和功能。
B．從生物圈到細胞，各種生態系統，大大小小的種群、個體，個體以下的系統、器官和組織，都是生命系統的一部分。
C．在生命系統的各個層次中，能完整表現出各種生命活動的最微小層次是細胞。
D．一個分子或一個原子是一個系統，也是生命系統。
2. 下列說法正確的是 （ ）
A. 對于真核生物來說，線粒體是有氧呼吸的主要場所，葉綠體也是光合作用的主要場所。
B. 水綿、藍藻、黑藻都屬于自養型的真核生物。
C. 酶都是細胞中核糖體合成的具有催化作用的有機分子，既可以在細胞內發揮作用，也可以
在細胞外發揮作用。
D. 衰老細胞內染色質的收縮會影響遺傳信息的傳遞和表達。
3．下列關于細胞化合物的敘述，正確的是（ ）
①ATP、脫氧核苷酸、核糖體共有的組成元素是C、H、O、N、P。
②內環境中發生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量，有利于生命活動的進行。
③酶、激素、ATP和神經遞質等都是細胞中的微量高效物質，作用后都立即被分解。
④T細胞釋放的淋巴因子能使受到抗原刺激的B細胞增殖。
⑤葉肉細胞內的［H］都在光反應階段產生，用于暗反應C3的還原
A．①④ B．①⑤ C．③⑤ D．①②
4．下列判斷細胞死活的方法中，表述錯誤的是（ ）
①將植物細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發生質壁分離的是活細胞。 ②在高倍鏡下觀察，若發現細胞質流動，則表明細胞是活的。 �、蹖⒛臣毦c水綿一起制成臨時裝片，用極細的光束照射水綿，若發現細菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細菌為死細胞。�、苎笫[根尖經解離后，若發現細胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明根尖細胞在解離前已死亡。
A.① B．②④ C.③④ D．④
5．有一條多肽鏈，分子式為CxHyOpNqS，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸。分析推算可知，水解得到的氨基酸個數為( )。
A．q＋1 B．p－1 C．q－2 D．p＋1
6.圖1表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖2表示在最適溫度下，蔗糖酶的催化速率與蔗糖溶液濃度的關系。下列相關敘述錯誤的是( )
A．若將酶量增加一倍，f點將向右上方移動。
B．如果溫度升高或降低5℃，f點都將下移。
C．圖1模型能解釋酶的專一性，其中a代表酶，c、d為同一種物質
D．可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否將麥芽糖催化分解
7．把一個細胞中的磷脂分子全部提取出來，在空氣和水界面上將它們鋪成單分子層（假定單分子間距離適當且相等），推測在下列生物中，空氣和水界面上磷脂分子層的表面積與原細胞的表面積之比最大和最小的細胞分別是（ ）
①洋蔥根尖成熟區表皮細胞 ②蛙 的紅細胞 ③人體漿細胞 ④乳酸菌細胞 ⑤酵母菌細胞．
A． ①② B． ③④ C． ③② D． ⑤④
8．信號分子是指生物體內的某些化學分子，既非營養物質，又非能源物質和結構物質，它們主要是用來在細胞間和細胞內傳遞信息．下列關于不同信號分子的描述，正確的是（ ）
A． 生物體內的信號分子都應含碳元素，原因是信號分子都是有機物。
B．同一信號分子最終發揮的作用是相同的，比如甲狀腺激素能促進細胞的代謝。
C．細胞間進行信息傳遞的信號分子，對應的受體可能位于細胞膜上。
D． 酶也應屬于信號分子，該物質能使細胞內的生化反應常溫常壓下順利進行。
9．下列關于細胞結構和功能的敘述中，正確的是( )
①神經細胞、根尖分生區細胞不是都有細胞周期，但化學成分卻不斷更新；
②T2噬菌體、 肺炎雙球菌、煙草都含有DNA；
③抑制細胞膜載體活性及線粒體功能的因素，都會影響自由擴散；
④藍藻細胞中含有藻藍素和葉綠素，所以也能進行光合作用；
⑤人體正常的體細胞內有46條染色體，所以處于有絲分裂后期的人體細胞中共有92個DNA分子；
⑥蛙的成熟紅細胞常被選為獲取純凈細胞膜的材料；
⑦與動物細胞有絲分裂有關的細胞器只有中心體
A．①②⑤ B．③④⑥ C．②④⑦ D．①②④
10．結合右圖分析下列說法，正確的是（ �。�
A.若判斷甲是否為需氧型生物，依據的是細胞中是否含有結構①.
B.若判斷乙是否為植物細胞，并不能僅依據細胞中是否含有結構②.
C.用電子顯微鏡觀察不能區分細胞甲和細胞乙是否為原核生物.
D.根據細胞中是否含有結構③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群.
11.右圖為細胞核結構模式圖，下列有關敘述不正確的是( )
A.①在分裂的不同時期呈現不同狀態，對其染色可用改良苯酚品紅染液.
B.②與核糖體的形成及某種RNA合成有關
C.③為單層膜，其主要成分是磷脂和蛋白質 .
D.親核蛋白質和RNA等大分子物質通過核膜上的核孔需要消耗能量.
12. 信號肽假說認為，核糖體是通過信號肽的功能而附著到內質網并合成分泌蛋白的，如圖所示。下列說法錯誤的是( )
A．抗體、激素、消化酶等物質的合成都有這樣的過程.
B．切下信號肽的酶不會破壞新合成的蛋白質分子，體現酶的專一性.
C．內質網通過囊泡將新合成的蛋白質分子運輸到高爾基體.
D．信號肽可以引導新合成的蛋白質穿過內質網膜進入腔內.
13．生物膜系統在細胞的生命活動中發揮著極其重要的作用。圖1-3表示3種生物膜結構及其所發生的部分生理過程。下列說法正確的是（ ）
A．圖1表示的生理過程是有氧呼吸的第三階段，產生的大量能量主要用于合成ATP
B．圖2中與受體蛋白結合的若是促甲狀腺激素釋放激素，那么靶器官是甲狀腺
C．植物根細胞吸收礦質元素離子消耗的能量來源于圖3中合成的ATP
D.圖1-3中生物膜的功能不同，從其組成成分分析，主要原因是含有的蛋白質不同
14. 2019年度諾貝爾生理學或醫學獎在瑞典揭曉，美國科學家詹姆斯.E.羅斯曼和蘭迪.謝克曼、德國科學家托馬斯.聚德霍夫共享獎項。他們的研究揭示了細胞如何組織其轉運系統——“囊泡轉運”的奧秘。下列相關敘述中錯誤的是 ( )
A．該轉運系統主要由一些生物膜結構組成.
B．囊泡的形成可以說明生物膜具有一定的流動性.
C．分泌蛋白的運輸過程就是通過囊泡實現的.
D.一些細胞器如內質網和高爾基體之間的膜結構可以相互轉化，說明它們的膜成分及每種成分的含量相同.
15．為探究茉莉酸(植物生長調節劑)對離體培養的成熟胡楊細胞質壁分離的影響，將細胞分別移至不同 的培養液中繼續培養3天，結果如表。下列敘述錯誤的是( )
A．胡楊細胞通過滲透作用吸水和失水.
B．NaCl為自變量，菜莉酸為因變量.
C．質壁分離的胡楊細胞液泡體積變小.
D．茉莉酸對NaCl引起的胡楊細胞質壁分離有抑制作用.
16.下列過程中，消耗ATP和產生ATP的 過程分別是 ( )
①興奮的傳導和傳遞 ②植物的根吸收土壤中的無機鹽離子�、酃夂献饔玫墓夥磻A段�、芷咸烟沁M入紅細胞�、菘贵w的合成、加工、運輸及分泌過程 ⑥有氧呼吸的第一階段�、呓湍妇a生酒精的過程
A．①⑤，②③⑥⑦ B．①②④，③④⑦ C．②④⑤，③⑥ D．①②⑤，③⑥⑦
17．下列有關生物實驗分析和操作的敘述正確的是（ ）
A.用高倍顯微鏡觀察線粒體時用健那綠染色后，細胞不進行有氧呼吸，線粒體被染成藍綠色
B.在常溫條件下，溴麝香草酚藍水溶液可與酒精作用成黃色
C.當滲透現象示意裝置中長頸漏斗內液面不再升高時，漏斗內溶液的濃度等于燒杯內溶液的濃度
D.將正常奶粉樣液2mL注入試管，再加入一定量的胰蛋白酶，然后加入1mL雙縮脲試劑A液搖勻，再加入3～4滴雙縮脲試劑B液搖勻,產生紫色反應
18．下列有關說法，不正確的是（ �。�
A.甲圖四種化合物中“○”內A所對應含義的解釋有一個是錯誤的.
B.硝化細菌體內含有甲圖中的四種化合物.
C.若乙圖表示某種酶在不同溫度下催化某反應效果圖，則溫度a＞b＞c.
D.若乙圖表示不同濃度的某種酶催化某反應效果圖，則酶濃度a＞b＞c.
19..某校生物興趣小組以玉米為實驗材料，研究不同條件下光合作用速率和呼吸作用速率，繪制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅圖。除哪幅圖外，其余三幅圖中“a”點都可以表示光合作用速率與呼吸作用速率相等（ ）
20．如右圖表示一株生長迅速的植物在夏季24h內CO2的吸收量和釋放量，光合作用速率和呼吸作用速率用單位時間內CO2的吸收量和CO2的釋放量表示（圖中A、B、C表示相應圖形的面積）．下列表述不合理的是（ �。�
A． 在18：00時和6：00時，該植物光合作 用強度與呼吸作用強度相等.
B． 假設該植物在24 h內呼吸速率不變，最大光合速率為85mg/h.
C． 該植物在一晝夜中積累的有機物量相對值可表示為A+C?B.
D． 中午12：00時左右，與曲線最高點所對應的時間相比，該植物葉綠體內C5的含量下降.
21.右圖表示在適宜溫度和CO2濃度下的大棚中，光照強度對某植物光合作用的影響。下列有關說法正確的是( )
A．B點時葉肉細胞的光合作用強度大于呼吸作用強度。
B．光照強度D點時，光反應最強，細胞中的ATP大量積累。
C．植物細胞呼吸產生的CO2總量=S2＋S4。
D．大棚用紅色或藍紫色薄膜對提高棚內植物的產量最有效。
22．如圖表示細胞呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑．下列有關敘述正確的是( )
A．等量的葡萄糖無論通過哪條途徑，產生ATP的量相等。
B．1mol的葡萄糖徹底氧化分解釋放的能量中，少部分能量儲存在ATP 中，大部分的能量則以熱能的形式散失。
C．酶1、酶2和酶3依次分別存在于細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜上。
D．酶1、酶2和酶3降低化學反應所需要的活化能一定是相同的。
23．下列四圖分別代表了課本上四個實驗中顯微鏡下的細胞狀態．下列有關說法正確的是( )
A．甲丁細胞處于生活狀態，乙丙細胞處于死亡狀態。
B．乙細胞中葉綠體的運動方向在顯微鏡下和顯微鏡外都是相同的。
C．丙圖細胞中的原生質團一定是正在發生失水而縮小。
D．丁圖細胞中DNA分布區域呈綠色是因為該區域被健那綠染上了顏色。
24．下列說法正確的是（ ）
A.根據圖甲曲線分析，可以判斷經過一晝夜，玻璃罩內的植物有機物的量減少。
B．假設圖乙表示細胞干重的元素含量，則丙為O元素。
C．圖丙是用目鏡10X、物鏡10X組合下看到的細胞圖像，若將物鏡換為40X后再觀察，視野中可看到2個完整的細胞。
D．據圖丁可以判斷此狀態下A處溶液濃度大于B處溶液濃度。
25．有關“一定”的說法正確的是（ ）
①光合作用一定要在葉綠體中進行 ②有氧呼吸的第二、三階段一定在線粒體中進行 ③沒有細胞結構的生物一定是原核生物 ④酶催化作用的最適溫度一定是37℃ ⑤細胞內的遺傳物質一定是DNA ⑥產生CO2一定不是無氧呼吸產生乳酸的過程 ⑦有H2O生成一定不是無氧呼吸
A．②③⑥ B．②⑥⑦ C．①④⑤⑦ D．⑤⑥⑦
26．已知秋水仙素對紡錘絲的形成起抑制作用．現用秋水仙素處理西瓜幼苗的芽尖并發揮了作用．下列有關說法錯誤的是( )
A．在芽尖分生區有絲分裂前期和中期細胞中的染色體都是呈散亂分布的。
B．在芽尖分生區有絲分裂后期細胞中，染色體的著絲點 分裂，染色體的數目加倍。
C．芽尖分生區細胞在該細胞周期結束后并沒有完成細胞分裂。
D．在芽尖分生區有絲分裂末期細胞中會出現細胞板和兩個細胞核。
27．二倍體生物細胞正在進行著絲點分裂時，下列有關敘述正確的是（ �。�
A．細胞中一定不存在同源染色體 。
B. 著絲點分裂一定導致DNA數目加倍。
C．染色體DN A一定由母鏈和子鏈組成 。
D.細胞中染色體數目一定是其體細胞的2倍。
28.圖1、圖2分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖，圖3表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數的變化，圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數量關系。下列有關敘述不正確的是（ ）
A．圖1所示細胞中共有4條染色體，8個DNA分子；圖2所示細胞中共有0條染色單體。
B．圖1所示細胞處于圖3中BC段；完成圖3中CD段變化的細胞分裂時期是后期。
C．有絲分裂過程中不會出現如圖4中d所示的情況 。
D．圖4中a可對應圖3中的BC段；圖4中c對應圖3中的OA段。
29．下列生命活動中，一般不發生細胞分化的是（ �。�
A． 被激活的B淋巴細胞形成漿細胞和記憶細胞。
B． 骨髓中的造血干細胞產生紅細胞、白細胞和血小板。
C． 促甲狀腺激素的作用下，甲狀腺細胞合成分泌甲狀腺激素。
D． 用植物組織培養技術培育馬鈴薯莖尖獲得脫毒苗。
30．甲圖表示干細胞的發育途徑，乙圖表示人體某細胞所經歷的生長發育各個階段示意圖，其中①～⑦為不同的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。下列相關敘述中，錯誤的是 （ ）
A．甲圖和乙圖中都含有細胞整個生命歷程中的所有變化：增殖、分化、衰老和凋亡
B．如果甲圖中的Ⅳ細胞是乙圖中的⑦細胞，則分泌物最可能是神經遞質
C．如果甲圖中的Ⅱ細胞是造血干細胞，則其在增殖分化成B細胞和T細胞的過程中要選擇表達不同的基因
D．如果甲圖和乙圖表示的是發生在同一個人體內的過程，則甲圖中的Ⅳ細胞和乙圖中的⑤⑥⑦細胞相比，基因數目相同，且每個細胞表達的基因都完全不同。
二、非選擇題(每空1分，共45分)
31．（每空1分，共10分）2004年諾貝爾化學獎授予以色列科學家阿龍•切哈諾沃、阿夫拉姆•赫什科和美國科學家歐文•羅斯，以表彰他們發現了泛素在細胞內蛋白質降解調節作用，揭開了蛋白質“死亡”的重要機理．
（1）生物體內存在著兩類蛋白質降解過程，一種是不需要能量的，比如發生在消化道中的初步降解，這一過程只需要 參與；另一種則需要能量，它是一種高效率、針對性很強的降解過程．消耗的能量直接來自于 ．
（2）細胞內的蛋白質處于不斷地降解與更新的過程中．泛素在其蛋白質降解過程中，起到“死亡標簽”的作用，即被泛素標記的蛋白質將被特異性地識別并迅速降解，降解過程發生在 （細胞器）中．
（3）泛素是一個由76個氨基酸組成的多肽鏈，只在細胞內起作用，可見與泛素的合成有關的細胞器是 ，其合成方式稱為 ，控制這一過程基因的編碼區外顯子含有 個脫氧核苷酸（考慮終止密碼子）．
（4）今有一化合物，其分子式為C55H70O19N10，已知將它水解后只得到四種氨基酸．問：
該物質共含有羧基 個，進行水解時需 個水分子．合成該物質需要tRNA的種類為 ，控制該多肽合成的mRNA（考慮終止密碼子）徹底水解需要 個水分子．
32．（每空1分，“[ ]____”要全對才給分，共12分）2005年諾貝爾生理學或醫學獎授予澳大利亞學者巴里•馬歇爾和羅賓•沃倫，以表彰他們20年前發現了幽門螺桿菌。下圖所示模式圖和植物細胞的亞顯微結構圖，請據圖回答（在[ ]中填號碼，在橫線上填文字）
（1）圖一是 細胞模式圖，與圖二所示細胞的主要區別是 。
（2）幽門螺桿菌細胞與植物細胞相比較，共同的結構有 。（填名稱）
(3) 圖二所示細胞若經過修改，成為紫色洋蔥鱗片葉細胞，則紫色色素主要存在于 [ ]______中 。
（4）若需觀察細胞的線粒體，需要用___染液處理，但圖二細胞并不是理想的觀察材料，原因是 。
（5）圖二細胞中不具有膜結構的細胞器是 [ ] ，在細胞分裂間期，易被堿性染料染成深色的結構是 ,化學成分主要由 組成。
（６）圖二細胞中[ ]___________與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關。
（7）兩類細胞中的哪些基因不遵循孟德爾遺傳規律？ ．
（8）如果在黑暗處，圖二所示細胞能產生ATP的結構是 ．
33．（每空1分，共10分）下圖甲表示發生在番茄細胞內的生理反應過程，乙表示種植番茄的密閉大棚內一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線。請據圖分析回答：
⑴、甲圖中X物質是____________；④過程是在_____________中進行的；①～⑤過程中，能使ADP含量增多的過程是______________（寫標號）。
⑵、乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等的點是_______；表示積累有機物最多的點是_______。曲線B→C段變化的原因是__________________________。
⑶、乙圖中，若在B點突然停止光照，則甲圖中的過程__________將首先受到影響，葉綠體內C3含量將___________。
⑷、乙圖中，經過一晝夜后，番茄植株體內有機物含量__________(增多、減少、或不變)。
⑸將一株生長正常的番茄幼苗對稱葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理（如圖丙所示），并采用適當的方法阻 止兩部分的物質和能量轉移。在適宜光照下照射6小時后，在A、B的對應部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA 、MB。若M＝MB－MA，則M的確切含義可以描述為___________________。
34．（每空1分，共8分）某校生物興趣小組在學習了課本實驗“探究酵母菌細胞的呼吸方式”后，想進一步探究酵母菌細胞在有氧和無氧的條件下產生等量CO2時，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們進行了如下實驗：將無菌葡萄糖溶液與少許活性酵母菌混勻后密封(瓶中無氧氣)，按下圖裝置實驗。當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾，除去酵母菌，得到濾液1和濾液2。請分析回答：
(1)本實驗實驗組為______ 因此本實驗屬于 ___________實驗，.
(2)酵母菌產生CO2的場所是__________。
(3)利用提供的U形管(如右圖，已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜，其余物質能通過)、濾液1和濾液2等，繼續完成探究實驗。
實驗步驟：
①將________的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側并標記。
②一段時間后觀察_____________的變化。實驗結果預測和結論：
①如果____________________，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少。
②如果____________________，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多。
③如果A、B兩側液面高度相同，則_________________________。
35. （每空1分，共5分）如圖甲表示某生物膜結構，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。圖乙和圖丙表示物質運輸曲線，請據圖回答：
(1) 若圖甲是線粒體膜，b和c過程運輸的氣體分別是________。b、c運輸方式符合圖________所表示的物質運輸曲線。
(2) 已知紅細胞吸收葡萄糖是協助擴散，而有人認為小腸上皮細胞以主動運輸的方式吸收葡萄糖，請設計實驗加以確定。
①實驗步驟：第一步：取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細胞，放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養液中。
第二步：甲組細胞給予正常的呼吸條件，乙組細胞抑制細胞呼吸，其他條件________。
第三步：一段時間后測定兩組細胞對葡萄糖的吸收速率。
②預測實驗結果并分析：
a．若甲、乙兩組細胞對葡萄糖的吸收速率基本相同，則 。b．______________________________________________。
2019屆高三年級10月聯考生物試卷答案
一、單項選擇題（每小題只有一個最合適的選項，共30小題，每題1.5分，共45分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D A C B D B C D B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A D D B D D C A D
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A B B C D D C D C D
二、非選擇題(每空1分，共45分)
31．（每空1分，共10分）
（1）蛋白酶 ATP
（2） 溶酶體
（3）核糖體 脫水縮合 462
（4）5 9 不能確定 98
32．（每空1分，“[ ]___________”要全對才給分，共12分）
（1）幽門螺桿菌， 前者無核膜包被的細胞核
（2）細胞壁，細胞膜，細胞質，核糖體
(3) [14 ] 液泡
（4）健那綠， 細胞本身含色素影響實驗結果的觀察
（5） [ 13 ]核糖體， 染色質， DNA和蛋白質
（６） [ 6 ]核仁
（7）圖一所示細胞（或幽門螺桿菌）中的全部基因，圖二所示細胞（或植物）中的質（或線粒體和葉綠體）基因
（8） 細胞質基質、線粒體（全對才給分）
33．（每空1分，共10分）
（1）C3 線粒體基質（或線粒體） ②
（2）B、D D 光合作用強度大于呼吸作用強度，植物大量吸收CO2
（3）① 增加
（4）增多
（5）B葉片被截取部分在6 小時內（或實驗過程中）光合作用合成的有機物總量
34．（每空1分，共8分）
(1) 甲、乙（只寫1個不給分） 對比
(2)細胞質基質和線粒體（缺一不可）
(3) 實驗步驟 ①等量 ②(兩側)液面
實驗結果預測和結論：
A側液面上升，B側液面下降
A側液面下降，B側液面上升
③有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多
35.（每空1分，共5分）
(1) O2、CO2 乙
(2) ①第二步：適宜且都相同
②a. 說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式 不是主動運輸
b．若乙組細胞的吸收速率明顯小于甲組吸收速率，或者完全不吸收，說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸
2019屆高三年級10月聯考生物試卷答案
一、單項選擇題（每小題只有一個最合適的選項，共30小題，每題1.5分，共45分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D A C B D B C D B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A D D B D D C A D
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A B B C D D C D C D
二、非選擇題(每空1分，共45分)
31．（每空1分，共10分）
（1）蛋白酶 ATP
（2） 溶酶體
（3）核糖體 脫水縮合 462
（4）5 9 不能確定 98
32．（每空1分，“[ ]___________”要全對才給分，共12分）
（1）幽門螺桿菌， 前者無核膜包被的細胞核
（2）細胞壁，細胞膜，細胞質，核糖體
(3) [14 ] 液泡
（4）健那綠， 細胞本身含色素影響實驗結果的觀察
（5） [ 13 ]核糖體， 染色質， DNA和蛋白質
（６） [ 6 ]核仁
（7）圖一所示細胞（或幽門螺桿菌）中的全部基因，圖二所示細胞（或植物）中 的質（或線粒體和葉綠體）基因
（8）細胞質基質、線粒體（全對才給分）
33．（每空1分，共10分）
（1）C3 線粒體基質（或線粒體） ②
（2）B、D D 光合作用強度大于呼吸作用強度，植物大量吸收CO2
（3）① 增加
（4）增多
（5）B葉片被截取部分在6小時內（或實驗過程中）光合作用合成的有機物總量
34．（每空1分，共8分）
(1) 甲、乙（只寫1個不給分） 對比
(2)細胞質基質和線粒體（缺一不可）
(3) 實驗步驟 ①等量 ②(兩側)液面
實驗結果預測和結論：
A側液面上升，B側液面下降
A側液面下降，B側液面上升
③有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多
35.（每空1分，共5分）
(1) O2、CO2 乙
(2) ①第二步：適宜且都相同
②a. 說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式不是主動運輸
b．若乙組細胞的吸收速率明顯小于甲組吸收速率，或者完全不吸收，說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸
本文來自：逍遙右腦記憶 /gaosan/1297189.html
相關閱讀：北京市朝陽區2019-2019學年高三年級第一學期期中統一考試
【解析版】湖南省耒陽市振興學校2014屆高三第一次月考生物試題 W
2019屆山東濰坊市高三第一次模擬考試（2019.03）word版
高中生物指導：細胞中的元素和化合物知識點
天津市七校2014屆高三12月聯考 生物 Word版含答案