四川省宜賓市2019屆高三二診理綜生物試題

1.下列有關細胞結構與功能的敘述，正確的是
A.甘油分子不能通過自由擴散進入細胞
B.吞噬細胞吞噬抗原體現了膜的選擇透過性
C.細胞凋亡與溶酶體的功能密切相關
D.生物膜系統僅由核膜和細胞器構成
2.下列有關利用光學顯微鏡完成相關實驗的敘述，正確的是
A.可觀察到菠菜葉肉細胞中葉綠體的雙層膜結構
B.將黑藻葉片置于較高濃度的外界溶液中，可觀察到質壁分離現象
C.用鹽酸處理后的細胞中，可觀察到被健那綠染液染成藍綠色的線粒體
D.低溫誘導染色體數目加倍實驗中，可觀察到染色體向細胞的兩極移動
3.下列有關人體水鹽平衡調節的敘述，正確的是
A.滲透壓感受器和調節中樞均位于下丘腦
B.飲水不足會引起下丘腦產生渴覺
C.攝入過多過咸的食物后，會引起細胞內液的量增加
D．劇烈運動引起的大量出汗會導致失水過多，從而抑制抗利尿激素的分泌
4.下列有關生長素的說法，正確的是
A.生長素從向光側運輸到背光側是極性運輸
B.生長素可通過促進乙烯合成來促進莖段細胞的伸長
C.生長素類似物處理插條的方法中，沾蘸法要求溶液的濃度較低
D.生長素與靶細胞上的受體結合后能影響靶細胞內基因的表達
5.某生態系統中，除分解者外，僅有A、B、C、D、E五個種群，每個種群只處于一個營養級，相鄰營養級之間的能量傳遞效率為10%～20%，一年內輸入各種群的能量數值如下表所示（表中能量的單位相同）。相關敘述正確的是
種群 A B C D E
能量 3.56 12.80 10.30 0.48 226.5
A.表中五種生物構成1條食物鏈
B.表中B和C的種間關系是捕食和競爭
C.表中缺少的生態系統的成分是非生物的物質和能量
D.第二營養級和第三營養級之間的能量傳遞效率約為15.4%
6.某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀，各由一對等位基因控制,且獨立遺傳。以下是該種植物三種不同基因型的個體進行雜交的實驗結果，相關敘述不正確的是

A．果皮有毛和果肉黃色為顯性性狀
B．若無毛黃肉B自交，理論上，下一代無毛白肉所占比例為1/4
C．實驗2中得到的子代無毛黃肉的基因型相同
D. 若實驗3中的子代自交，理論上，下一代無毛黃肉所占比例為3/16
29.（10分）
下圖是菠菜葉肉細胞光合作用過程圖解，其中甲、乙表示相關物質�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在對綠葉中色素進行分離實驗時，在層析液中溶解度最大的是 。
（2）在其余條件保持不變的情況下，減少圖中甲的供應量，將導致乙的合成速率 （填“上升”、“下降”或“不變”），從而說明光反應與暗反應的關系是 。
（3）某同學為研究NaHCO3溶液濃度對光合作用強度的影響，從生長狀況相同的菠菜葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細胞內的氣體，平均分成若干份，然后置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同的一定強度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時間，記錄結果繪成曲線如下圖：

由曲線ab段可以得出的結論是 。c點以后曲線上行，其原因最可能是
。
30.（9分）
人體血糖平衡除受胰島、腎上腺等分泌的相關激素調節外，還受小腸K細胞分泌的多肽GIP的調節，其部分作用機制如下圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在劇烈運動狀態下，支配腎上腺髓質的相關神經興奮性增強，其末梢釋放的 與腎上腺髓質細胞膜上的特異性受體結合，導致 分泌增多，從而促進 分解，引起血糖濃度升高，以滿足運動時能量需要。
（2）與GIP合成、加工、分泌有關的細胞器是 。
（3）研究發現，與注射相比，口服等量葡萄糖后血漿胰島素水平更高，據圖分析其原因是 。
31.（8分）
某條河流從高山湖泊依次流經食品工廠（常年向河流中排放污水）、村莊，然后進入大河。河中某浮游動物以藻類為食�；卮鹣铝袉栴}：
（1）某興趣小組進行的物種豐富度調查結果為：高山湖泊>大河>食品工廠附近河流�？梢姾恿骶邆湟欢ǖ�
能力，這種能力的基礎是 。
（2）該浮游動物在生態系統中的主要作用是 。
（3）大河中藻類等生產者體內有機物的能量 （填“大于”、“等于”或“小于”）輸入該營養級的能量，其原因是 。
32.（12分）
對二倍體植株玉米（2n=20）進行遺傳學研究發現，有一種單倍體植株（2n-1）比正常植株少一條5號染色體，稱之為5號單體植株。回答下列問題：
（1）5號單體植株的形成是 的結果。該種變異類型 （填“能”或“不能”為生物進化提供原材料。
（2）5號單體植株在減數第一次分裂時能形成 個四分體，如果該植株能夠產生數目相等的n型和n-1型配子，理論上自交后代（受精卵）的染色體數目及比例為 。
（3）以下為科研人員利用5號單體植株進行的雜交實驗。

（注：5號單體植株細胞在減數分裂時，未聯會的染色體易出現丟失現象。）
請從5號單體植株產生不同類型配子的數目及生活力差異等方面對實驗結果作出合理解釋。

37.[生物——選修1：生物技術實踐]（15分）
已知微生物甲可以分解纖維素，微生物乙發酵可以產生乙醇。利用微生物甲和乙可以將農作物秸稈等原料生產燃料乙醇，從而減少了對石油資源的依賴�；卮鹣铝袉栴}：
（1）在分離微生物甲的操作中，通過 增加纖維素分解菌的濃度，以確保能夠從樣品中分離到所需要的微生物。
（2）為從富含纖維素的土壤中分離獲得微生物甲的單菌落，某同學設計了一個培養基（成分見下表）：
酵母膏 無機鹽 淀粉 纖維素粉 瓊脂 CR溶液 水
培養基 + + + + — + +
注：“+”表示有，“－”表示無。
據表分析，該培養基含有微生物所需的 四大類營養物質。該培養基 （填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是 。
（3）一同學在某一稀釋度下涂布了3個平板，統計的菌落數分別為33、212和256，該同學以這三個平板上菌落數的平均值167作為統計結果。該做法 （填“正確”或“不正確”）。
（4）微生物乙的發酵產物，可用 進行檢驗。對微生物乙的優良菌種進行長期保存，可以采用 的方法。
38．[生物——選修3：現代生物科技]（15分）
干擾素是抗病毒的特效藥，干擾素基因缺失的個體，免疫力嚴重下降�？茖W家利用胚胎干細胞（ES細胞）對干擾素基因缺失的患者進行基因治療�；卮鹣铝袉栴}：
（1）干擾素的作用機理是：干擾素作用于宿主細胞膜上的相應受體，激活細胞核中基因表達產生多種抗病毒蛋白，其中有些蛋白可通過激活 使病毒的RNA水解。
（2）將經過修飾的腺病毒與干擾素基因重組形成的 轉移到ES細胞中， 再篩選出成功轉移的細胞進行擴增培養。對改造的ES細胞進行培養的過程中，為防止細菌的污染，可向培養液中添加一定量的 ；培養液應定期更換，其目的是 ；當細胞分裂生長到表面相互接觸時,細胞會停止分裂增殖，這種現象稱為 。最后將培養的ES細胞輸入到患者體內，這種基因治療方法稱為 。
（3）由于干擾素在體外保存困難，可利用蛋白質工程對干擾素進行改造，基本途徑是：預期蛋白質功能→
→推測應有氨基酸序列→找到對應的脫氧核甘酸序列。

高2019級第二次診斷性測試題
生物科參考答案及評分意見
1-6 C B A D D C
29.（10分，每空2分）
（1）胡蘿卜素
（2）下降 緊密聯系、缺一不可的整體
（3）在一定范圍內，隨NaHCO3溶液濃度的增加，光合作用強度增強
NaHCO3濃度太大，導致細胞失水，從而影響細胞代謝
30. （9分，除標注外每空1分）
（1）神經遞質 腎上腺素 肝糖原
（2）核糖體、內質網、高爾基體、線粒體（3分）
（3）口服葡萄糖刺激小腸K細胞分泌GIP，GIP能促進胰島素分泌（3分）
31. （8分，除標注外每空2分）
（1）自我調節（1分） 負反饋調節（1分）
（2）加快生態系統的物質循環
（3）小于 輸入第一營養級的能量有一部分在生產者的呼吸作用中以熱能的形式散失
32. （12分，除標注外每空2分）
（1）染色體變異 能
（2）9 20（2n）:19（2n?1）:18（2n?2）=1:2:1
（3）單體♀在減數分裂時，形成的n?1 型配子多于n 型配子導致實驗一結果中單體植株所占比例大；n?1 型雄配子對外界環境更敏感，生活力差導致實驗二結果中單體植株所占比例小（其他合理答案也給分）（4分）
37. （15分，除標注外每空2分）
（1）選擇培養
（2）碳源、氮源、水、無機鹽
不能 液體培養基不能用于分離單菌落（其他合理答案也給分）（3分）
（3）不正確
（4）重鉻酸鉀（酸性重鉻酸鉀溶液） 甘油管藏

本文來自：逍遙右腦記憶 /gaosan/1303280.html

相關閱讀：2019屆山東濰坊市高三第一次模擬考試（2019.03）word版
【解析版】湖南省耒陽市振興學校2014屆高三第一次月考生物試題 W
北京市朝陽區2019-2019學年高三年級第一學期期中統一考試
天津市七校2014屆高三12月聯考 生物 Word版含答案
高中生物指導：細胞中的元素和化合物知識點