中原名校聯盟2019—2019學年高三上期第—次摸底考試生物試題
1klXOX
（考試時間：90分鐘 試卷分數：100分）
一．選擇題（本大題共40題，每題1．5分，60分）
1．美國研究人員發現了一中含有有集光綠色體的罕見好氧細菌，每個集光綠色體含有大量葉綠素，使得細菌能夠同其他生物爭奪陽光，維持生存。下列有關該菌的敘述，正確的是
A．該菌的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核
B．該菌是好氧細菌，其生命活動所需能量主要由線粒體提供
C．由該細菌代謝過程可知，細菌不—定都是分解者，也可以是生產者
D．該菌是光能自養細菌，其光合作用的場所是葉綠體
2．甲（ATCG）是一段單鏈DNA片段，乙是該片段的轉錄產物，丙（A-P～P～P）是轉錄過程中的動力。下列敘述錯誤的是
A．甲、乙、丙的組分中均有五碳糖 B．甲、乙共由6種核苷酸組成
C．丙水解后可得到乙的基本組成單位之一 D．乙的水解產物中不會含有丙
3．下列有關“一定”的說法中，正確的有幾項
①沒有細胞結構的生物一定是原核生物 ②細胞生物的遺傳物質一定是DNA
③非生物界有的元素，生物界一定有 ④物質的跨膜運輸一定需要酶的參與
⑤有氧呼吸一定主要在線粒體中進行 ⑥光合作用一定在葉綠體中進行
⑦蛋白質的肽鏈在核糖體合成后，一定要經內質網和高爾基體加工后才具備其功能
A．3項 B．2項 C．1項 D．0項
4．下面右表分析中與左圖相對應的有
A．①②③ B．①②④ C．②④ D．①②③④
5．下列有關實驗的說法中正確的是
A．用3H標記的胸苷和3H標記的尿苷分別處理成熟的葉肉細胞，—段時間后檢測大分子放射性，發現前者主要存在于細胞核，后者主要存在于細胞質
B．在驗證酶的專一性實驗中用淀粉酶分別處理淀粉和蔗糖時，可用碘液檢測結果
C．色素的提取和分離實驗中各種色素擴散速度不同是因為其在提取液中的溶解度不同
D．在鑒定葉片光合作用產生淀粉時，為排除葉片綠色的干擾，可用酒精脫色
6. 下列各組物質中，由相同種類元素組成的是
A．性激素、生長激素、胰島素 B．葡萄糖、脫氧核糖、核糖核酸
C．糖蛋白、核苷酸、內氨酸 D．磷脂、核苷酸、三磷酸腺苷
7．胰島素的A、B兩條肽鏈是由一個基閑編碼的。下列有關胰島素的敘述，正確的是
A. 胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼A、B兩條肽鏈
B．沸水浴加熱之后，構成胰島素的肽鏈充分伸展并斷裂
C．胰島素的功能取決于氨基酸的宇列，與空間結構無關
D．核糖體合成的多肽鏈需經蛋白酶的作用形成胰島素
8．下列關于“主要”的說法，不不正確的是
A．酵母菌有氧呼吸的主要場所是線粒體B．人體肝細胞的DNA主要分布于細胞核中
C．蛋白質中的N主要存在于氨基中 D．生態系統中的生產者主要是綠色植物
9．蛋白質、糖類和脂肪都是生物體內重要的有機物。下列說法不正確的是
A．糖類是生物體主要的能源物質，但并非所有的糖都可以作為能源物質
B．糖類和脂肪相比較，脂肪完全氧化分解需要更多的氧氣
C．組成蛋白質的氨基酸都至少含有一個氨基、—個羧基和一個含碳的R基
D．糖蛋白可以與某些信息分子特異性結合而起到傳遞信息的作用
10．右圖是人體某細胞在進行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖，在此變化過程中最可能合成的物質是
A．呼吸酶
B．分泌蛋白
C．性激素
D．維生素
11．下列關于細胞或細胞結構的說法中，正確的有幾項
①高等植物的成熟細胞都有液泡和葉綠體，但沒有中心體
②正在分裂的根尖分生區細胞內無大液泡，但有較多的線粒休和高爾基體
③高倍顯微鏡下的成熟植物細胞，觀察不到細胞膜的亞顯微結構
④細胞膜中蛋白質的種類和數量是其功能特性的基礎
⑤細胞中具有雙層膜結構的細胞器是葉綠體、線粒體和核膜
⑥細胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解
⑦人體進行細胞呼吸產生CO2的場所有細胞質基質和線粒體
⑧葉綠體的類囊體薄膜上含有自身光合作用所需的各種色素
A．1項 B．2項 C．3項 D．4項
12．下列真核細胞結構與成分，對應有誤的是
A．細胞膜：脂質、蛋白質、糖類
B．染色體：脫氧核糖核酸、蛋白質
C．核糖體：蛋白質、核糖核酸
D．細胞骨架：磷脂雙分子層
13．人肝細胞合成的糖原儲存在細胞內，合成的脂肪不儲存在細胞內，而是以VLDL（脂肪與蛋白質復合物）形式分泌出細胞外。下列敘述正確的是
A．VLDL的合成與核糖體無關
B．VLDL以自由擴散方式分泌出細胞外
C．肝細胞內糖原的合成與分解可影響血糖含量
D．胰高血糖素可促進肝細胞內糖原的合成
14．下圖是在顯微鏡下觀察到的某細胞內的某些結構，下列判斷正確的是
A．這些結構是在光學顯微鏡下觀察到的植物細胞結構
B．以上七種結構均參與了細胞內生物膜系統的構成
C．a、b、f與基因表達有關，但不一定都能發生A—T、G—C之間的互補配對
D．在a內能合成葡萄糖，而在b內能將葡萄糖分解
15．下列有關生物膜結構和功能的描述，不正確的是
A、植物原生質體的融合依賴于細胞膜的流動性
B．合成固醇類激素的分泌細胞的內質網一般較發達
C．分泌蛋白的修飾加工由內質網和高爾基體共同完成
D．生物膜之間只可通過具膜小泡的轉移實現膜成分的更新
16．下列有關物質通過細胞膜的說法正確的是
A．分泌蛋白的分泌需要能量但不需要細胞膜上的載體蛋白
B．小分子物質和離子都是通過自由擴散進入細胞
C．葡萄糖等較大的分子只能通過主動運輸進入細胞
D．當植物細胞液濃度高于細胞外液濃度時會發生質壁分離
17．將一個土豆（含有過氧化氫酶）切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定體積和濃
度的過氧化氫溶液的針筒中（如圖所示）。若土豆片為4片時，在溫度為35℃的條件下，
每隔5分鐘收集一次數據，并繪制出如圖曲線1。利用同樣的實驗裝置，改變某條件后，
收集數據可繪制出曲線2。則改變的條件是：
A．降低過氧化氫溶液的濃度
B．增加土豆片的數量
C．將溫度提高到80℃
D．更換容積更大的針筒
18．在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸
餾水，2、4、6號試管中分別加入2mL
發芽的小麥種子勻漿樣液，然后在
1—4號試管中適量滴加斐林試劑，
5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。實驗現象描述正確的是
A．只有1、5號試管內呈藍色
B．3組實驗中甲組和乙組的實驗結
果相同
C．4號試管內呈磚紅色，其余試管
內都呈藍色
D．4號試管內呈磚紅色，6號試管
內呈紫色
19．圖1表示物質擴散的圖解，圖2是設計證明圖1物質擴散成立的實驗裝置，下列有關敘述中正確的是
A．圖甲中水柱a將持續上升 B．圖甲中水柱a將先上升后下降
C．圖乙中水柱b上升到一定高度后維持不變 D．圖乙中水柱b將先上升后下降
20．下列有關ATP的說法中正確的是
A．ATP徹底水解可產生3種有機物
B．人成熟的紅細胞無細胞核和眾多的細胞器，但也能合成ATP
C．所有細胞合成ATP的途徑都相同，消耗ATP的途徑是不同的
D．在植物光合作用時突然降低CO2濃度，葉綠體中單位時間內生成ATP的量增加
21．下列科學家在其相關的著名生物學研究中，采用了同位素標記法的是
①達爾文 ②卡爾文 ③摩爾根 ④孟德爾 ⑤恩格爾曼 ⑥格里菲思
⑦薩克斯 ⑧魯•賓和卡門 ⑨赫爾希和蔡斯 ⑩沃森和克里克
A．①④⑦⑩ B．②⑥⑨⑩ C．③⑤⑧ D．②⑧⑨
22．在正常條件下進行光合作用的植物突然改變某條件后，發現C5含量突然上升，改變的條件是
A．停止光照 B．停止光照并降低CO2濃度
C．降低CO2濃度 D．升高CO2濃度
23．科學家研究小麥20℃時光合作用強度與光照強度的關系（其他條件均適宜），得到如圖曲線，下列不正確的是
A．a點時葉肉細胞產生ATP的細胞器只有線粒體
B．隨著環境溫度的升高，cd段位置不斷上移
C．其他條件適宜，當植物缺Mg時，b點將向右移動
D．外界條件適宜時，c點之后小麥光合作用強度不再增加
可能與葉綠體中酶的數量有關
24．下列關于光合作用的敘述，正確的是
A．在葉肉細胞中，CO2產生和固定場所分別是葉綠體基質和線粒體基質
B．光合作用過程中光能轉變為化學能，細胞呼吸過程中化學能轉變熱能和ATP
C．夏季連續陰天，大棚中白天適當增加光照，夜晚適當降低溫度，可提高作物產量
D．將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內，在適宜條件下光照培養，隨培養時間的延長，玻璃容器內CO2濃度可出現的變化趨勢是升高至一定水平時保持相對穩定
25．下列有關細胞呼吸原理應用的分析，錯誤的是
A．種在湖邊的玉米長期被水淹，生長不好，原因是有氧呼吸受阻
B．陸生植物不能長期忍受無氧呼吸，其原因是產生的乳酸在細胞中積累
C．人體成熟紅細胞只能進行無氧呼吸分解葡萄糖，產生乳酸
D．人體劇烈運動后會感到肌肉酸痛，因為肌細胞無氧呼吸產生的乳酸在細胞中積累
26．下圖表示某綠色植物在生長階段內物質的轉變情況，下列敘述正確的是
A．④過程產生的ATP最多，①過程光能轉變為化學能儲存在ATP中
B．進行②過程的CO2只來自大氣，產生的C6H12O6存在于液泡中
C．進行③過程時需有水參與，產生少量ATP
D．給植物澆H218O，葉肉細胞會產生C18O2，④過程不會產生H218O
27．下圖為某種植物幼苗（大小、長勢相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養時鮮重的變化情況（其它條件相同且不變）．下列有關敘述，錯誤的是
A．3h時，兩組幼苗均已出現萎蔫現象，直接原因是蒸騰作用和根細胞失水
B．6h時，甲組幼苗因根系開始吸收 、 ，吸水能力增強，使鮮重逐漸提高
C．12h后，若繼續培養，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡
D．實驗表明，該植物幼苗對水分和礦質元素的吸收是兩個相對獨立的過程
28．HIV（艾滋病病毒）感染T細胞可使參與細胞周期調控的蛋白質CDK1失活，并使cyclinB積聚。CDK1是細胞由DNA復制后進入分裂期的主要酶，cyclinB的降解則是進入分裂期的必要條件，因而HIV的感染造成T淋巴細胞核DNA處于右圖所示的
A．Ⅰ階段 B．Ⅱ階段
C．Ⅲ階段 D．Ⅳ階段
29．右圖是某二倍體植物一個正在進行分裂的根尖細胞示意圖，以下判斷不正確的是
①該細胞處于有絲分裂的后期，有4對同源染色體
②圖中細胞含有兩個染色體組
③該細胞發生的變異類型屬于可遺傳的變異
④該細胞發生了基因突變或交叉互換
A．②④ B．①③
C．②③ D．①②
30．細胞右圖表示某生有絲分裂過程中細胞核內DNA含量變化的
曲線。下列正確的是
A．O～A段表示染色體復制，含量加倍
B．B～D段的團藻細胞中含有兩組中心粒
C．細菌與B～C段細胞相比主要區別是沒有核膜
和核仁
D．C～D段細胞核中染色體∶染色單體∶DNA為
1∶2∶2
31．右圖為某同學畫的洋蔥根尖分生區細胞處于分裂間期時的模式圖，根據此圖得出的結論，不正確的是
A．圖中出現了兩處明顯的錯誤，體現在
結構2和4上
B．被稱為有機物合成“車間”的結構是
5
C．在細胞分裂末期，7的活動會增強，
合成的物質組成結構8
D．如果用一定手段破壞7所示的結構，
可能使細胞染色體增倍
32．下列有關生物學實驗的敘述，正確的是
A．在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細胞中DNA和RNA分布”的實驗中加入鹽酸的濃度和目的都不相同
B．在色素的提取和分離實驗中，胡蘿卜素在層析液中的溶解度最低，擴散速度最快
C．雙縮脲試劑和斐林試劑的用法不同，但它們的化學成分和物質的濃度都相同
D．制備細胞膜和提取DNA都可以用雞血作為實驗材料
33．下列有關細胞分裂、分化、凋亡、癌變的敘述，錯誤的是
A．基因型為MMNn的體細胞在有絲分裂后期，其細胞基因組成為MMMMNNnn
B．由卵細胞直接發育成雄峰的過程中發生了細胞分化，體現了生殖細胞的全能性
C．被病原體感染的細胞的清除屬于細胞凋亡，與之最直接有關的細胞器是高爾基體
D．原癌基因的激活和抑癌基因的失活，都有可能導致癌細胞的產生
34．人的胰島素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白質，但合成這兩種蛋白質的細胞的功能卻完全不同，其根本原因是
A．不同細胞中遺傳信息情況不同
B．不同細胞中遺傳信息的表達情況不同
C．不同細胞中組成蛋白質的氨基酸種類、數量和排列順序不同
D．不同細胞中的細胞器的數量不同
35．某實驗室做了下圖所示的實驗研究，下列相關敘述中正確的是
A．與纖維母細胞相比，經過程①形成的誘導干細胞的全能性較低
B．肝細胞、神經細胞、上皮細胞中基因組成相同，mRNA有的相同，有的不同
C．過程②是誘導干細胞的形態、結構和遺傳物質發生穩定性差異的過程
D．上述細胞中具有細胞周期的是纖維母細胞、干細胞和神經細胞
36．假說—演繹法是現代科學研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設、演繹推理、檢驗推理、得出結論”五個基本環節。利用該方法，孟德爾發現了兩個遺傳定律。下列關于孟德爾的研究過程的分析正確的是
A．提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗的基礎上
B．孟德爾所作假設的核心內容是“生物體能產生數量相等的雌雄配子”
C．為了驗證作出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了正、反交實驗
D．孟德爾發現的遺傳規律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現象
37．下列有關遺傳實驗和遺傳規律的說法，評價正確的是
①基因型為Dd的豌豆在進行減數分裂時，會產生雌雄兩種配子，其數量之比接近1∶1
②基因的自由組合定律的實質是：在F1產生配子時，等位基因分離，非等位基因自由
組合
③將基因型Aabb的玉米花粉授到基因型為aaBb的玉米雌穗上，所結籽粒胚的基因型為
AaBb、AAbb、aaBb、aabb
④F2的3∶1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機結合
A．一種說法正確 B．兩種說法正確
C．三種說法正確 D．四種說法均不正確
38．大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進行雜交實驗，結果如右圖。據圖判斷，下列敘述正確的是
A．親本中的黃色個體和黑色個體一定均
為純合體
B．F1和F2中灰色大鼠均為雜合體
C．F1與黃色親本雜交，后代有四種表現
型
D．F2黑色大鼠與米色大鼠雜交，其后代
中出現米色大鼠的概率為1／4
39．某種哺乳動物的直毛（B）對卷毛（b）為顯性，黑色（C）對白色（c）為顯性。（這兩對基因分別位于不同對的同源染色體上）�；蛐蜑锽bCc的個體與“個體X”交配。子代表現型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它們之間的比為3∶3∶1∶1。“個體X”的基因型為
A．BbCc B．Bbcc C．bbCc D．bbcc
40．下面是人體細胞分裂時，A、B、
C、D四個不同細胞分裂期染色體
和DNA的統計數據，那么非同源
染色體上的非等位基因自由組合
可以發生在
第Ⅱ卷（共40分）
二、非選擇題（共5小題，40分）
41．（8分，每空1分）圖中的甲、乙圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細胞示意圖，請根據甲、乙、丙三圖回答下列問題：（甲圖是發生滲透作用的初始狀態，乙圖是發生了較長時間的滲透作用之后，漏斗內外的水分子達到平衡時的狀態。甲圖中：①為清水，②為0．3g／mL的蔗糖溶液，③為半透膜）
（1）典型的滲透裝置必須具備兩個條件：a具有③半透膜，b_______________________。
（2）比較甲圖中①和②處溶液濃度的大小________________>______________。
（3）丙圖中④的名稱為__________________，相當于甲圖中的③，③與丙圖中相應結構的區別是___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
（4）若把根毛細胞放入0．3g／mL的蔗糖溶液中，它將出現___________，再放入清水中，它又出現______________。
（5）若把根毛細胞放入0．9g／mL的蔗糖溶液中，它會出現質壁分離，較長時間后再放入清水中，此時根毛細胞與上題中放入清水中的變化—樣嗎?為什么?
__________________________________________________________________________。
42．（8分，每空1分）細胞內受損后的線粒體釋放的信號蛋白，會引發細胞非正常死亡。下圖表示細胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程，請據圖回答：
（1）吞噬泡的吞噬過程體現了生物膜在結構上具有________________的特點。圖中自噬體由____________層磷脂雙分子構成（不考慮自噬體內的線粒體）。
（2）受損線粒體的功能逐漸退化，會直接影響有氧呼吸的第_________階段。細胞及時清除受損的線粒體及信號蛋白的意義是________________。
（3）研究發現人體細胞溶酶體內的pH在5．0左右，由此可知細胞質基質中的H＋進入溶酶體的運輸方式是__________________。
（4）圖中水解酶的合成場所是______________。自噬體內的物質被水解后，其產物的去向是__________________________。由此推測，當細胞養分不足時，細胞“自噬作用”會_____________（增強／減弱／不變）。
43．（7分，除特殊說明外，每空1分）為研究酵母菌發酵的產物，某研究小組設計了如圖所示的裝置圖。①號、②號試管中均加入3mL蒸餾水和少許0．1％溴麝香草酚藍（簡稱BTB）溶液，直至溶液呈藍綠色時為止（當環境偏酸性時，BTB溶液呈黃色）。請回答下列問題：
（1）酵母菌如果進行無氧呼吸，其反應式為_______________________________。（2分）
（2）該實驗設計中②號試管的作用是______________________。
（3）在實驗過程，①號試管中溶液發生的變化是_______________，其原因是___________
____________________________________________________________。
（4）圖乙中哪條曲線能正確表示玻璃管釋放氣泡速率的變化?____________________。
（5）若要證明釋放的氣泡是酵母菌所產生的，就需要設置—個對照實驗，該對照實驗可在原設計的實驗基礎上如何改動?________________________________________。
44．（10分，除特殊說明外，每空2分）現有以下牽�；ǖ乃慕M雜交實驗，請回答下列問題。
A組：紅花×紅花→紅花、藍花 B組：藍花×藍花→紅花、藍花
C組：紅花×藍花→紅花、藍花 D組：紅花×紅花→全為紅花
其中，A組中子代紅花數量為298，藍花數量為101；B、C組未統計數量。
（1）若花色只受—對等位基因控制，則________組和_________組對顯隱性的判斷正好相反（每空1分）。
（2）有人對實驗現象提出了假說：花色性狀由三個復等位基因（A＋、A、a）控制，其中A決定藍色，A＋和a都決定紅色，A＋相對于A、a是顯性，A相對于a為顯性。若陔假說正確，則B組同學所用的兩個親代藍花基因型組合方式是________________。（2分）
（3）若（2）中所述假說正確，那么紅花植株的基因型可能有__________種（2分），為了測定其基因型，某人分別用AA和aa對其進行測定。
①若用AA與待測植株雜交，則可以判斷出的基因型是___________________。（2分）
②若用aa與待測植株雜交，則可以判斷出的基因型是___________________。（2分）
45．（7分，每空1分）為研究棉花去棉鈴（果實）后對葉片光合作用的影響，研究者選取至少只有10個棉鈴的植株。去除不同比例棉鈴，3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結果如圖。
（1）光合作用暗反應利用光反應產生的_________將CO2轉化為三碳化合物，進而形成淀粉和蔗糖。
（2）由圖1可得出的結論是___________________________________________。
（3）由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中_______________增加。已知葉片光合產物會被運到棉鈴等器官并被利用，因此去除棉鈴后，葉片光合產物利用量減少，輸出量將____________，進而在葉片中積累。
（4）綜合上述結果可推測，葉片光合產物的積累會________________光合作用。
（5）上述推測可以用以下方法驗證：去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光，使遮光葉片成為光合產物輸入的器官，檢測__________葉片的光合產物量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比，若檢測結果是__________________________，則支持上述推測。
生物參考答案
一．選擇題：
1-10 CBCAD DDCCB 11-20 DDCCD AADDB
21-30 DCBCB CBCAB 31-40 AACBB AAACB
二．非選擇題：
41.（每空1分，共8分）
(1) 膜兩側具有濃度差
(2)② ①
(3)原生質層 甲圖中的③屬于半透膜，沒有選擇透過性，而丙圖中的④屬于生物膜，具有選擇透過性
(4)質壁分離 質壁分離復原
(5) 不一樣；過一段時間再放入清水中，由于之前蔗糖溶液濃度過高，根毛細胞失水過多，已經導致根毛細胞死亡，不能出現質壁分離后的復原現象
42. （每空1分，共8分）
（1）流動性 2
（2）二、三 （Ⅱ、Ⅲ ） 避免細胞非正常死亡（維持細胞內部環境的相對穩定）
（3）主動運輸
（4） 核糖體 細胞內利用（排出細胞外） 增強
43．（7分，除特殊說明外，每空1分）
（1） （2分） （2）起對照作用
（3）由藍綠色變為黃色 有CO2生成使溶液呈酸性 （4）B
（5）不加酵母菌（加入等量的死亡的酵母菌）
44．（10分，除特殊說明外，每空2分）
（1）A （1分） B （1分） （2）Aa×Aa （2分）
(3) 4種（2分） A+A+ 和aa （2分） A+A （2分）
45. （7分，每空1分）
(1)ATP、 [H]或NADPH
（2）隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率（CO2固定速率）逐漸下降
（3）淀粉和蔗糖含量 下降 （4）抑制 （5）未遮光 光合產物含量下降，光合速率上升（答不全不給分）
本文來自：逍遙右腦記憶 /gaosan/1311471.html
相關閱讀：2019屆山東濰坊市高三第一次模擬考試（2019.03）word版
天津市七校2014屆高三12月聯考 生物 Word版含答案
北京市朝陽區2019-2019學年高三年級第一學期期中統一考試
高中生物指導：細胞中的元素和化合物知識點
【解析版】湖南省耒陽市振興學校2014屆高三第一次月考生物試題 W