山西省孝義市2019屆高三上學期一�？荚嚿镌囶}
第I卷
一、選擇題：本題共20分，每小題1分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1.以下對細胞中化學元素和化合物的描述正確的是
A.DNA的合成不只發生在細胞核中
B.作為大量元素的Zn其作用非常重要
C.胰島素由兩條肽鏈構成，兩鏈間由肽鍵連接
D.細胞中的脫氧核糖和脫氧核苷酸都含有氮元素
2.下圖表示物質進出細胞的不同過程，相關敘述錯誤的是
A.甲可以表示胞吞，乙可以表示胞吐
B.甲、乙兩種物資運輸過程都需要消耗ATP
C.這兩種物質運輸過程都是從低濃度向高濃度輸送的
D.甲和乙兩種物質運輸過程說明生物膜具有一定的流動性
3.下表是探究溫度對唾液淀粉酶活性影響的實驗設計及結果。
試管編號①②③
淀粉溶液/mL222
唾液稀釋液/mL111
反應溫度/℃037100
碘液/滴222
是否變藍變藍不變藍變藍
對該實驗敘述不正確的是
A.該實驗的自變量為反應溫度
B.淀粉水解可產生還原糖
C.該實驗檢測的因變量是淀粉是否被分解
D.該實驗結果還可以用菲林試劑來檢測
4.下列有關細胞膜的敘述正確的是
A.細胞膜外糖蛋白中的糖是單糖
B.細胞膜內外兩側鑲嵌的蛋白質種類有差異
C.磷脂雙分子層不能體現細胞膜的選擇透過性
D.細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的
5.細胞中不能合成的ATP的部位是
A.線粒體的內膜 B.藍藻進行光反應的結構
C.葉綠體基質 D.乳酸菌的細胞質基質
6.下列是關于動物細胞有絲分裂過程的敘述，它們在一個細胞周期內發生的先后順序是
①出現放射狀排列的星射線 ②兩個相同DNA分子相互分開
③著絲點排列在一個平面上 ④細胞從中央縊裂為兩個子細胞
A.①→②→③→④ B.③→②→④→①
C.②→③→④→① D.①→③→②→④
7.下列關于細胞生命歷程的敘述，正確的是
A.人體細胞的衰老就是人體的衰老
B.細胞分化是遺傳物質改變引起的
C.腦細胞因缺氧而死亡的現象屬于細胞壞死
D.癌變細胞的呼吸速率降低，核體積增大
8.基因型為YyRr的黃色圓粒豌豆與另一個體雜交，F1中綠色圓粒碗豆占總數的 ，則另一親本的基因型是
A.YyRr B.Yyrr C.yyRr D.yyrr
9.下列生物學實驗中，采用同位素示蹤法的是
A.肺炎雙球菌轉化實驗 B.噬菌體侵染細菌的實驗
C.果蠅眼色的遺傳實驗 D.觀察植物細胞的減數分裂
10.與有時分裂，相比減數分裂特有的過程是
A.著絲點分裂，姐妹染色單體兩兩分開
B.DNA復制產生的兩個子代DNA分子相互分離
C.染色體兩兩配對，然后相互配對的染色體彼此分離
D.進行有關蛋白質的合成，為細胞分裂做準備
11.下面是人類四種單基因遺傳病家譜圖，其中有可能屬于伴X隱性遺傳病的是
12.將人的胰島素基因導入大腸桿菌細胞，如果大腸桿菌體內產生了人的胰島素，這是因為人和大腸桿菌
A.細胞結構的類型相同 B.密碼子的含義相同
C.轉錄和翻譯的場所相同 D.DNA的堿基排序相同
13.某種群中基因型為AA的個體占40%，aa占30%，則a的基因頻率為
A.40% B.55% C.70% D.80%
14.下列關于人體內環境的敘述，正確的是
A.血漿和淋巴都是免疫細胞的生存環境
B.組織液滲透壓增大，會引起細胞吸水
C.正常情況下，組織液中的蛋白質濃度高于血漿
D.內環境中葡萄糖氧化分解，為細胞生命活動提供能量
15.下列有關人體生命活動調節的敘述，錯誤的是
A.下丘腦有體溫調節中樞，也能感受細胞外液滲透壓變化
B.血糖降低時胰島素增加，可促進胰島A細胞分泌胰高血糖素
C.人體遇冷時，甲狀腺激素和腎上腺激素均可促進機體產熱
D.飲水不足會引起垂體釋放抗利尿激素均可促進腎小管和集合管重吸收水
16.下列關于動物激素的敘述，錯誤的是
A.甲狀腺激素過高會抑制下丘腦分泌相關激素
B.切除動物垂體后，血液中生長激素的濃度下降
C.通過對轉錄的調節可影響蛋白質類激素的合成量
D.內分泌腺分泌的激素，通過體液可定向運輸到作用部位
17.下列不屬于構成人體第三道防線的結構或物質的是
①效應T細胞 ②粘膜 ③淋巴因子 ④抗體 ⑤紅細胞 ⑥皮膚 ⑦溶菌酶
A.②⑤⑥⑦ B.②④⑥⑦ C.①②⑤⑥ D.②③⑤⑥
18.關于特異性免疫的敘述中，錯誤的是
A.漿細胞能產生抗體，不能識別抗原
B.淋巴因子能促進B細胞的增殖分化
C.效應T細胞只能由T細胞增殖分化而來
D.記憶細胞與效應淋巴細胞產生于抗原刺激之后
19.有關種群數量變化的相關敘述（K表示環境容納量），錯誤的是
A.種群數量達到K值后就不再發生變化
B.在自然條件下，種群數量在K/2時，其增長速率最大
C.在人工控制的實驗室理想條件下，種群數量可呈指數式增長
D.在自然條件下，限制種群數量無限增長的因素是環境阻力
20.有關群落演替的敘述正確的是
A.群落演替達到相對穩定后，物種組成不再發生變化
B.從裸巖到森林的演替過程中，昆蟲首先出現在灌木階段
C.火災后，自然恢復林的形成屬于群落的次生演替
D.在群落演替過程中，若一種新的優勢種出現，則原有優勢種就會消失
二、選擇題：本題共10分，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
21.下列有關不同生物的敘述，正確的是
A.酵母菌是兼性厭氧型生物，也能進行有絲分裂
B.乳酸菌不含葉綠素，屬于分解者，有氧呼吸產物是乳酸
C.藍藻含有葉綠體，體內存在DNA和RNA兩類核酸分子
D.硝化細菌是自養型生物，在電鏡下可觀察到核糖體附著在內質網上
22.下列實驗中所用試劑不正確的是
A.用花生子葉切片進行脂肪鑒定實驗時，使用酒精洗去浮色
B.在提取葉綠體色素實驗中，常使用95%的乙醇作提取劑
C.觀察生物狀態下的線粒體時用健那綠染色，
D.在蛋白質的鑒定實驗中使用雙縮脲試劑
23.在不同實驗條件下，測得酵母菌培養過程中CO2和O2體積變化的相對值如下表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是
CO2釋放量O2吸收量
a220
b166
c1410
d1818
A.a條件下，呼吸產物除CO2外還有乳酸
B.b條件下，有氧呼吸釋放CO2比無氧呼吸多
C.c條件下，細胞質基質中不會發生丙酮酸的分解
D.d條件下，產生的CO2全部來自線粒體
24.右圖表示每條染色體的DNA分子數目，圖中t點不可能對應
A.減數第二次分裂后期 B.有絲分裂前期
C.減數第一次分裂后期 D.有絲分裂中期
25.關于生物變異，下列敘述中不正確的是
A.基因突變普遍存在，發生的頻率低，大多是有害的
B.用顯微鏡可以檢測出胎兒是否患有21三體綜合癥
C.某DNA中堿基ACTTCCT發生了十多次重復，這屬于染色體變異
D.正常人群中個體間的差異主要是源于基因重組
26.右圖表示某高等植物細胞中的染色體組成模式圖，對此分析合理的是
A.這可能是一種三倍體植物 B.每個染色體組含三條染色體
C.此生物能進行正常的有性生殖 D.圖中細胞不可能存在染色體結構變異
27.下列與生物進化有關的敘述中正確的是
A.生物通過后天的努力可以產生更加適應環境的變異
B.生物多樣性包括種群多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性
C.若甲、乙是一種生物的兩個種群，則甲、乙間存在生殖隔離
D.特定的自然環境作用于種群，可影響其基因頻率的變化
28.下列關于植物生長素的敘述，錯誤的是
A.科學家通過研究植物的向光性現象發現了生長素
B.生長素對果實的發育和成熟沒有影響
C.豌豆幼苗莖段中乙烯的合成素生長素濃度的影響
D.植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉變為生長素
29.下列關于生態系統功能的相關敘述中，正確的是
A.輸入生態系統的能量只有太陽能
B.生態系統中的信息傳遞主要指細胞間信息傳遞
C.生產者固定的能量出用于自身呼吸外，其余均流入下一營養級
D.無機環境中的物質可以通過一定途徑被生物群落反復利用
30.有關生態學研究方法的敘述，錯誤的是
A.研究生態系統的反饋調節可采用構建概念模型的方法
B.用取樣器取樣的方法可以調查土壤小動物類群的豐富度
C.可采用樣方法調查農田中蚯蚓、田鼠、蚜蟲的種群密度
D.制作的生態缸應密閉，放置在室內通風、避免陽光直射的地方
第II卷
三、非選擇題：本題共6小題，共60分。
31.（10分）
下面是某生物細胞的亞顯微結構模式圖，請仔細觀察后完成下列問題（注：[ ]中填序號）
（1）該圖是__________細胞的亞顯微結構模式圖，與菠菜葉肉細胞相比，它特有的結構是[ ]__________。
（2）細胞進行生命活動所需要的能量主要由[ ]__________供給，該結構多功能是進行__________，該生理活動消耗的主要能源物質是__________。
（3）結構③中發生的生理活動是__________，其中反應式為____________________。
（4）結構⑥和⑨的名稱分別是___________，___________。
（5）該細胞內具有雙層膜結構的細胞器有__________（填序號）。
32.（10分）
利用下列材料用具設計實驗，探究不同濃度的二氧化碳和氧氣對小麥幼苗光合速率的影響。請分析回答下列問題：
材料用具：
生長良好且長勢是一致的小麥幼苗若干。適宜濃度的完全培養液（含植物生長的全部必需無機鹽離子）。不同濃度的NaHCO3溶液（提供CO2），培養裝置，照明燈等。
實驗步驟:
（1）組裝培養裝置若干，平均分為甲、乙、丙三組，培養裝置除規格滿足實驗需要并方便添加物質和取樣分析外，還應__________。
（2）向所有裝置中分別加入等量的完全培養液，然后在每組的不同裝置中加入不同濃度NaHCO3溶液，振蕩搖勻，并植入等量小麥幼苗。
（3）調節各組裝置中氧氣濃度，甲組為4%O2，乙組為50%O2，丙組__________作為對照。
（4）在__________條件下培養一段時間。
（5）觀察記錄實驗數據，結果如右圖所示。
實驗結論：
由圖可知，小麥植株處于不同CO2濃度下，其光合作用速率均以含O2量為__________時最高，隨著O2含量增加，光合速率會__________。
33.（10分）
果蠅的黑身與灰身是一對相對性狀，用基因B、b控制；紅眼與白眼是一對相對性狀，由基因R、r控制。現有兩只果蠅進行交配，其子代的表現型及數量見下表，據此回答有關問題：
F1中各表現型的個體數量
性別黑身紅眼黑身白眼灰身紅眼灰身白眼
♂431210
♀90250
（1）雙親的基因型分別是♂__________，♀__________。兩對基因之間遵循基因的__________定律。
（2）F1中灰身紅眼雌果蠅中純合子所占比例為__________。
（3）就眼色而言，基因型分別為__________的果蠅交配，子帶的雌性與雄性表現形式不同。
34.（10分）
下圖表示細胞內遺傳信息表達盜墓過程，請據圖回答:
（1）圖中1表示的細胞器是__________，它在圖中2上的移動方向是從__________。
（2）圖中2表示的分子簡稱為__________，它是以__________為模板通過__________形成的。
（3）圖中3、4、5代表的分子是__________，合成時所需原料為__________，它是由__________攜帶制至合成部位的。
（4）圖中過程在遺傳學上稱為__________，此過程進行到2的__________位置時結束。
35.（10分）
回答下列有關神經調節的問題:
（1）神經調節中反射活動的結構基礎是__________，興奮在其上的傳導方向是__________（填“單向的”或“雙向的”）。
（2）神經纖維在受到刺激產生興奮時，興奮部位膜內外電位表現是__________，這種電位變化主要是由于__________造成的。受到刺激時產生的可傳導的興奮稱為__________。
（3）興奮在神經元間的傳遞是通過__________結構來完成的。其傳遞方向是單向的，原因是____________________。
（4）神經遞質是信息分子，有關神經末梢可通過___________方式釋放遞質作用于免疫細胞，以調節免疫功能，這表明免疫細胞的膜上有___________，其化學本質是___________。
36.（10分）
下面是某生態系統的食物網簡圖，請分析回答下列問題:
（1）該食物網的各種生物中，含能量最多的是___________。該生態系統的能量最終來源是___________，能量流動具有___________的特點，寫出其中能量損失最少的一條食物鏈___________。
（2）圖中的蜥蜴是___________消費者，鷹占有的營養級分別有___________營養級。
（3）兔和蚱蜢的關系是___________。圖中所列生物只是生態系統的一部分，生態系統還應包括的生物成分是___________。
（4）鷹每增加1千克體重至少需要消耗綠色植物_________千克。
（5）若此生態系統受到重金屬污染，則在體內積存重金屬污染物最多的生物是_________。
2019-2019學年度高三年級階段性測評（一）
生物參考答案及評分參考
一、選擇題(每小題1分，共20分）
1. A 2. C 3. D 4. B 5.C 6.D 7.C 8.A 9.B 10.C
11.D 12. B 13. B 14 .A 15.B 16.D 17.A 18.C 19.A 20.C
二、選擇題(每小題2分，共20分）
21. A 22. B 23. D 24. A 25.C 26.A 27.D 28.B 29.D 30.C
三、非選擇題
31.(每空1分，共10分）
（1）低等植物 ④中心體
（2）⑩線粒體 有氧呼吸(的主要場所) 葡萄糖
（3）光合作用 C02+H20（光能，葉綠體）→（CH2O)+O2
（4）內質網 高爾基體
（5）③⑩
32.（每空2分，共10分）
（1）透光可密閉
（2）21%02
（3）相同且適宜的光照(溫度）
（5）4%下降
33.（每空2芬，共10分）
（1）BbXRY BbXRXr 自由組合
（2）1/6
（3）XRY 、XrXr
34.(每空1分，共10分）
（1）核糖體 從右至左
（2）mRNA DNA 轉錄
（3）多肽 氨塞酸tRNA
（4）翻譯 終止密碼(子）
35.(每空1分，共10分）
（1）皮射弧 單向的
（2）外負內正 Na+內流 神經沖動
（3）突觸 神經遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜
（4）胞吐 （特異性)受體 蛋白質（糖蛋白）
36.(每空1分,共10分）
（1）綠色植物 太陽能 單向流動，逐級遞減 綠色植物→兔→鷹(或綠色植物→田鼠→鷹）
（2）次級 第三、第四、第五
（3）競爭 分解者
（4）25
（5）鷹
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