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【解析版】山東省濟寧市曲阜師大附中2014屆高三上學期期中考試_

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高三 來源: 記憶方法網
試卷說明:

2013-2014學年度第一學期第一學段模塊監測高三歷史試題本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,共8頁。滿分100分?荚囉脮r90分鐘。注意事項:1. 答第I卷前,考生務必將自已的姓名、考號等填寫在答題卡上。2.選擇題答案使用2B鉛筆填涂,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案的標號。第I卷(選擇題,50分)一、選擇題:本大題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題所給的四個選項中。只有一項是符合題目要求的。1.在漫長的中國封建社會,不斷有幼童、白癡、昏庸之徒登上皇位,“在君主所擁有的制度化權力與其實際的政治能力之間發生了嚴重的沖突或不對稱問題”。究其淵源,這一現象的出現源自于A.分封制 B.中央集權制 C.郡縣制 D.宗法制【答案】D【gkstk解析】考點:皇帝制度結合所學皇帝制度的相關知識,及材料中"不斷有幼童、白癡、昏庸之徒登上皇位",可知皇位是血緣世襲的;這源于以血緣關系為紐帶分配政治權利的宗法制;故選D。A項分封制的分封對象是同姓子弟、功臣、先代貴族;C項郡縣制屬于地方行政制度;B項中央集權制是中國封建社會的政治制度,皇帝制度是其核心內容;故排除A、B、C!緂kstk解析】考點:古代地方行政制度。據左圖中“齊”“魯”“宋”等名稱分析,屬于分封制下的封國;右圖中“遼東郡”“瑯琊郡”“漁陽郡”等名稱分析,屬于秦朝時期郡縣制的地方行政機構。左圖到右圖的變化體現了中央集權加強的趨勢。A 項正確。【答案】C【gkstk解析】考點:本題考查近代列強侵華戰爭的影響。《南京條約》是英國強迫清政府簽訂的,故A項錯誤。圓明園大劫難是第二次鴉片戰爭期間英法聯軍所為,B項錯誤。。義和團運動爆發是八國聯軍侵華的背景而不是其影響,故D項錯誤。該片斷反映的歷史主題是A.國民革命時期的民主建設成就 B.土地革命時期的民主政治建設C.抗日戰爭對中國現代化的影響 D. 新中國的民主政治建設背景【答案】C【gkstk解析】考點:抗日戰爭。根據“兩黨合作”“國民政府開放民主”“廢除舊的不平等條約”等信息判斷,符合抗日戰爭 對中國的影響這一歷史主題。故選 !緂kstk解析】考點:辛亥革命的影響。注意關鍵信息:“中國人的腦袋與雙膝不再為磕頭而準備著”反映了封建等級思想的消失,“為思考問題、為走路而準備著”反映了辛亥革命促進了民主精神以及平等意識的覺醒,C正確。A、B、D與材料無關!緂kstk解析】考點:北洋軍閥的統治!氨毖筌婇y統治時期,中國并非黑暗一片,中國社會還在進步。”實際上說明的是北洋軍閥統治時期某些方面處于進步的狀態,并非一無是處。根據所學,該時期中國民族工業出現了發展的春天、出現了思想解放運動、五四運動等,但時局動蕩。7.1953年,中央人民政府國家統計局公布:“迄至一九五三年六月三十日二十四時的全國人口總數為六億零一百九十三萬八千零三十五人!碑敃r首次進行大規模人口普查的主要目的是A.為恢復國民經濟提供參考數據 B.為選舉人民代表提供準確數據C.為制定民族政策提供基本依據 D.為制定經濟計劃提供準確依據【答案】B【gkstk解析】考點:第一屆全國人民代表大會的召開。本題主要考查學生的知識遷移能力,解題時注意時間限制“1953年”,1953年為1954年的前一年。1954年是第一屆中國人民代表大會的召開時間。中央人民政府國家統計局對人口普查的為選舉人民代表作了準備。A1952年底,我國的國民經濟恢復工作已經完成;全國人口普查與制定民族政策無多大關系,排除C;第一個五年計劃從1951年開始編制,1954年基本定案,到1955年全國人民代表大會正式通過,前后共修改五次,故與為制定經濟計劃提供準確依據無多大關系,排除D!緂kstk解析】考點:20世紀70年代中國的外交成就。題中材料主要反映了20世紀70年代的中國兩個重大外交歷史事件,即是尼克松訪華與中國恢復在聯合國的合法席位,結合20世紀70年代初中國國內形勢及面臨的國際局勢思考,ACD三項說法與史實相符,不符合題意要求,被排除;B項錯誤,反對霸權主義,維護世界和平是改革開放后的我國外交方針。9. 2013年國家主席習近平先后參加了上海合作組織元首峰會和亞太經合組織第二十一次領導人非正式會議,表明新時期中國的外交策略A.開展以聯合國為中心的多邊外交 B.中國積極參與推進新型的區域合作模式C.新時期中國由不結盟走向結盟 D.積極推進睦鄰友好合作的關系【答案】B【gkstk解析】考點:現代中國的對外關系海合作組織與亞太經合組織都是區集團組織,故反映的是現代中國積極參與區集團活動,正確;題干沒有涉及聯合國,排除;“由不結盟走結盟”說法是錯誤,新期的中國奉行不結盟政策;亞太經合組織成員國很多并不是中國的領,故無從反映!緂kstk解析】考點:民主政治形成的原因。依據所學知識,同屬海洋文明,希臘和羅馬卻形成不同的政治文明。產生其差異的原因有多方面,題中的四個選項都是原因。但決定一個國家形成不同的政治文明方式的是經濟因素,故本題選B。11.觀察下列漫畫,站在美國總統奧巴馬肩頭的山姆大叔說:“大家可以慢慢挪到中間嗎?” 為防止出現稅收增加和開支削減的“財政懸崖”,美國共和黨和民主黨必須盡快達成妥協方案,但雙方互不相讓,僵持不下,最終導致2013年10月美國聯邦政府關門。材料直接表明了A.美國兩黨本質都是代表資產階級利益B.兩黨對壘輪流執政是美國政治的特色C.美國的政治體制存在嚴重的內耗D.美國的政黨制度是各利益集團之間相互制衡的機制保障【答案】C【gkstk解析】考點:美國政治體制。從材料“為防止出現稅收增加和開支削減的“財政懸崖”,美國共和黨和民主黨必須盡快達成妥協方案,但雙方互不相讓,僵持不下,最終導致2013年10月美國聯邦政府關門!闭f明美國政治體制中的過度的內耗和內部競爭不利于社會的發展。12.有學者認為,俄國二月革命后建立了資產階級臨時政府,完成了“從沙皇政府的專橫恐怖到廣泛的政治自由的急劇轉變”。列寧在二月革命后不久也承認:“目前在世界各交戰國中,俄國是最自由的國家!庇纱丝梢钥闯鯝.臨時政府具有資產階級民主性質 B.臨時政府代表了廣大俄國人民的利益和要求C.列寧支持臨時政府采取的各項政策D.列寧承認了臨時政府的合法性【答案】A【gkstk解析】考點:二月革命。俄國的二月革命屬于資產階級民主革命,臨時政府代表資產階級的利益,排除B項;題干中的材料并未涉及C、D兩項。故排除B、C、D三項而選A項13.肯尼斯?沃茲是國際關系理論領域的領軍人物,美國加州大學伯克利分校政治學榮譽教授,他于1963年撰寫了《兩極世界的穩定》一文,其文中有可能涉及的史實有①歐共體成立②北約、華約的成立③古巴導彈危機④柏林墻修建A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②④【答案】B【gkstk解析】考點:冷戰”陰影下的國際關系?。注意題干時間“1963年撰寫了《兩極世界的穩定》歐共體成立北約、華約的成立古巴導彈危機柏林墻修建14.晉商和徽商是明清時期叱咤在商場上的兩大赫赫商幫,他們憑借高人一籌的生意手腕、運籌帷幄的權略謀術獲得了生意場上的巨大成功,取得了富比王侯的財富,使之在商界風光無限。但有學者卻對其作了如下評價:(它們)雖然對中國近代資本主義的產生創造了一些條件,但遺憾的是卻無法走向資本主義,它們就像生長于牛糞之上的幼苗,不管長勢如何誘人,當滔天的洪水奔襲而來時,必然隨著牛糞一起消失在歷史的洪波之中。這主要是由于古代商幫A.發展規模受到限制 B .活動得不到官府支持C.商業經營觀念落后 D.沒有根植于生產領域【答案】D【gkstk解析】考點:明清商幫。材料中信息“但遺憾的是卻無法走向資本主義,它們就像生長于牛糞之上的幼苗,不管長勢如何誘人,當滔天的洪水奔襲而來時,必然隨著牛糞一起消失在歷史的洪波之中”這是因為中國古代的商幫是商品經濟發展的表現,這涉及到的是商品的流通領域,而商品的流通需要的是商品生產的支持,而明清時期資本主義發展處于萌芽階段一直沒有發展起來,所以商幫發展缺少根基。故此題應選D項。15. 一個歷史小組在討論對于李鴻章的評價時,發生了分歧:甲:沒有李鴻章就沒有中國的近代化乙:李鴻章不但雙手沾滿了人民的鮮血,而且是一個大賣國賊丙:李鴻章領導的洋務運動改變了傳統的“夷夏”觀,開明的士大夫和官僚們認識到中國再不是“天朝之國”,而是世界各國的一員,并且是遠不如西方各國富強的一員丁:李鴻章領導的洋務運動促進西方科學技術和其他社會事物的逐步傳入,在通商口岸、沿海地區,社會風氣也開始發生了一些變化以上幾位同學的評價可能運用的歷史史觀依次是A.近代化史觀 社會史觀 革命史觀 全球史觀B.近代化史觀 革命史觀 全球史觀 社會史觀C.全球史觀 革命史觀 近代化史觀 社會史觀D.社會史觀 革命史觀 全球史觀 近代化史觀【答案】B【gkstk解析】考點:近代化史觀、革命史觀、全球史觀、社會史觀等。本題通過對李鴻章的評價考查歷史史觀。甲顯然是從近代化角度進行評價的;乙認為李鴻章是劊子手、賣國賊,這是從革命史的角度進行評價的;丙認為李鴻章領導的洋務運動使中國士大夫認識到中國與世界的關系及中國在世界中的地位,這是從全球史的角度進行評價的;丁的評價角度也較明顯。故選B項!緂kstk解析】考點:民族工業的初步發展。張謇出身儒家,深受儒家思想影響,儒家思想的核心是仁,主張為政以德,注重民生,故張謇創辦工廠關注民生。從材料中的“就是說一切政治及學問最低的期望,要使得大多數的老百姓,都能得到最低水平線上的生活!边@句話中我們也可以得出這個結論。17.對下列兩幅圖片理解正確的是A.兩者都具有規模大、公有化程度高的特點B.兩者的順利完成是兩國社會主義制度基本確立的標志C.兩者都【解析版】山東省濟寧市曲阜師大附中2014屆高三上學期期中考試_歷史
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