中山市高三級2012—2013學年度第一學期期末統一考試本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，第Ⅰ卷1頁至6頁，第Ⅱ卷7頁至10頁，共10頁。滿分100分�？荚嚂r間90分鐘。第I卷（選擇題，共54分）1、答第I卷前，考生務必將自己的姓名、考號、考試科目用鉛筆寫在答題卡上。2、每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，不能答在試題卷上。3、請將第II卷答案寫在答題卷上，考試結束后，監考人員將答題卡收回。一、單項選擇題：（每小題只有1個答案，每小題2分，共18小題，計36分）1與菠菜葉肉細胞相比，藍藻細胞內A．只含有DNA，不含RNAB．無線粒體，只能進行無氧呼吸C．無葉綠體，無光合色素D．mRNA尚未完全合成即可與核糖體結合 2下列關于ATP的敘述，正確的是 A．該物質組成成分中有糖類 B．葡萄糖的跨膜運輸一定消耗該物質 C．葉綠體內該物質的運輸方向是基質→質粒D．動植物細胞形成ATP的途徑分別是呼吸作用和光合作用3右圖為酵母菌細胞有氧呼吸的部分示意圖，下列有關敘述正確的是 A．①過程進行的場所在線粒體B．②過程的產物除了二氧化碳，還有H2OC．①、②過程一定都有能量釋放D．與②相比，①過程產生的「H］較多科學家將“末日之鐘”的時間從晚11:53分調整到11:55分，再次警示氣候變化構成的威脅“接近核武器的可怕水平”，“溫室效應”將帶給人類巨大的災難。下列對 “溫室效應”的敘述，不正確的是A．化石燃料的燃燒是導致溫室效應的主要原因 B．CO2進入生物群落主要依靠綠色植物的光合作用 C．碳元素在無機環境與生物群落之間以CO2的形式循環D．植樹造林、退耕還林是解決溫室效應最主要的措施5研究人員發現：甲型H1N1流感病毒對目前普遍使用的抗流感藥物——金剛烷產生了一定的抗藥性。下列有關敘述中，正確的是A．大劑量使用金剛烷，誘發病毒定向產生抗藥性變異? B．長期使用金剛烷會導致病毒的抗藥性基因頻率增加? C．感染人體后，H1N1流感病毒利用病毒本身的原料進行繁殖D．H1N1流感病毒易發生基因突變、基因重組或染色體變異等變異?6．甲、乙兩圖都是關于果蠅細胞分裂的圖形，下列敘述不正確的是 A．甲圖ac段細胞合成相關的蛋白質 B．甲圖ce段出現4個四分體C．乙圖所示的情況可在甲圖的ef段出現 D．乙圖無染色單體是同源染色體分離所致7科學家認為雄鳥能否吸引雌鳥到它的領地筑巢，與雄鳥尾羽的長短有關。調查結果如下圖，下列說法錯誤的是A．長尾羽雄鳥更能吸引雌鳥到它的領地筑巢 B．突變和基因重組為鳥種群的進化提供原材料C．若該鳥類沒有產生新的基因則不會發生進化D．該種群中的長尾羽鳥（C類）與短尾羽鳥（A類）不存在生殖隔離8生物膜的功能與膜上的蛋白質密切相關，下列敘述不正確的是 A．有些膜蛋白可以移動B．一些能降低化學反應的活化能C．部分能與糖類結合，形成細胞與細胞間聯絡的“文字”D．有的能與神經遞質特異性結合，結合后必然引起神經元的興奮9右圖為某動物細胞的亞顯微結構圖，下列敘述錯誤的是 A．結構1、3、5中可形成氫鍵B．結構2在細胞分裂前期進行復制C．結構4與該細胞分泌蛋白的合成有關D．細胞衰老時，結構1、5、6的形態或功能發生明顯變化10下列關于現代生物技術的敘述，正確的是A．利用核移植技術可以培育試管嬰兒 B．PCR技術需要利用限制性核酸內切酶打開DNA雙鏈C．利用動物細胞培養技術和細胞融合技術可以制備單克隆抗體D．利用植物莖尖培養脫毒苗時，需要對離體的莖尖、培養基等進行滅菌研究發現艾滋病病毒HIV能識別并入侵被CD4（一種受體蛋白）修飾過的紅細胞。 因HIV在紅細胞內無法增殖，這為治療AIDS提供了新的思路。下列敘述正確的是A．CD4與雙縮脲試劑需要水浴加熱才呈紫色 B．入侵到紅細胞內的HIV利用其自身的核糖體合成蛋白質 C．由于成熟的紅細胞沒有線粒體，細胞不能產生能量導致HIV無法增殖D．用32P標記的HIV侵染用35S標記的大腸桿菌，子代所有病毒一定含有35S12下圖列舉了幾種植物的育種方式，下列敘述正確的是 A．甲過程中誘導細胞融合的方法有物理、化學和病毒三種 B．乙方式射線處理后可以獲得大量的具有有利性狀的材料 C．與雜交育種相比，丙方式能克服遠緣雜交不親和的障礙 D．通過丁方式，細胞c發育成新植株涉及到同源染色體的聯會與分離13A．圖中細胞B、C、D、F均能增殖分化B．．細胞A為吞噬細胞，能攝取、處理并特異性識別抗原D．14．為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如下圖中a～f所示裝置，下列判斷不合理的是A．若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行有氧呼吸若a裝置液滴不移動，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行無氧呼吸C．連接e→c→d，給裝置通氣，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了有氧呼吸D．f放置一段時間，連接f→d，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了無氧呼吸15．氨基丁酸（GABA）作為哺乳動物中樞神經系統中廣泛分布的神經遞質，在控制疼痛方面的作用不容忽視，其作用機理如右圖所示。下列判斷錯誤的是 A．圖示①處的液體屬于內環境 B．突觸前膜釋放GABA依賴于膜的流動性C．細胞通過主動運輸的方式將GABA分泌出去 D．GABA與突觸后膜上的受體結合后化學信號轉 化為電信號16某生態養殖大棚內，水草叢中棲息著螃蟹，水面上有浮床，其間栽培的某種綠葉蔬菜，在水面上方，黃瓜藤枝枝蔓蔓。同時大棚里還栽種了一種特殊辣椒，能起到驅蟲的作用。下列有關該生態系統的敘述中，不正確的是A．能量主要來自于綠色植物所固定的太陽能? B．特殊辣椒的驅蟲作用依賴于生態系統的信息傳遞? C．浮床遮光能抑制浮游藻類的生長繁殖，可防止水華發生? D．螃蟹、蔬菜、黃瓜組成了生物群落，并體現了群落的垂直結構17．下列有關人體穩態的敘述，正確的是A．口渴時，血漿滲透壓上升，抗利尿激素含量下降B．寒冷時，甲狀腺激素增加，促進人體產熱C．饑餓時，胰高血糖素分泌量上升，促進肌糖原分解D．運動時，大量乳酸進入血液，血漿由弱堿性變為弱酸性18某家族中有白化病和色盲的致病基因，右圖為某基因型為AaXBXb 的 卵原細胞產生的卵細胞（不考基因突變），下列敘述正確的是A．該卵原細胞產生基因型為A和aXBXb的極體B．該細胞的產生是由于次級卵母細胞分裂過程中出現異常C．①和②屬于非同源染色體，且都只含有1個DNA分子D．若該卵細胞與一表現型正常男子產生的精子受精，后代患白化病的概率為0雙項選擇題：（每小題有2個最適宜的答案，共6小題，每小題3分，少選且正確 得1.5分，計18分）19．某小組進行“觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂”的實驗，下列敘述正確的是 A．壓片有利于根尖分生區細胞分散 B．顯微鏡下大多數細胞觀察不到染色體 C．染色后需進行漂洗去除細胞表面的堿性染液D．細胞分裂后期觀察到姐妹染色單體慢慢移向兩極20下列有關變異和進化的敘述，正確的是 A．無籽西瓜不可育但無籽性狀可遺傳 B．自然選擇是定向的，并決定進化的方向 C．能否交配能判定兩種生物是不是同一物種 D．用二倍體植物的花藥離體培養一定能得到葉片和果實較小的單倍體植物21下列有關現代生物技術操作注意事項或應用的敘述中，正確的是 A．利用平板劃線法對細菌進行計數 B．在進行果酒發酵過程中要定期“放氣”C．將長滿毛霉的豆腐裝瓶腌制時，底層和近瓶口處需加大用鹽量D．透析法可去除蛋白質、DNA等生物大分子中混有的小分子雜質22一個DNA片段（如右圖所示），下敘述正確的是A．把該DNA放在含14N的培養液中復制兩代，子代DNA中不含有15N的DNA占B．②處堿基對的缺失將導致染色體變異C．作用于①和③的酶的種類肯定是不一樣的D．如該DNA片段含120個磷酸基團，則其指導合成的蛋白質最多含40個氨基酸23下列關于植物激素的敘述，正確的是A．脫落酸能夠抑制種子萌發B．側芽生長緩慢是由于其所需的生長素不足 C．細胞分裂素和秋水仙素都能促進細胞分裂D．果實的發育成熟過程不同的植物激素綜合作用硅藻是單細胞藻類，硅酸鹽是硅藻生活必須的營養物質，將兩種硅藻——硅藻A、硅藻S混合一起培養時，種群數量及硅酸鹽含量的變化如下圖表示，下列說法正確的是A．通過抽樣檢測的方法可估算硅藻的數量B．實驗開始的前8天兩種硅藻的密度都上升，所以沒有產生競爭關系C．硅藻S對硅酸鹽的吸收能力強于硅藻AD．如果去除硅藻A，硅藻S將呈“J”型生長中山市高三級2012—2013學年度第一學期期末統一考試第Ⅱ卷（非選擇題，共46分）三、非選擇題25. （8分）下圖中，甲圖表示香蕉葉肉細胞的部分代謝過程，數字代表物質，字母 代表細胞器。乙圖表示其CO2吸收速率的日變化曲線。請據圖作答：（1）a、b、c中含有色素的有 ，③在c的 處參與反應。將香蕉置于黑暗條件下培養24小時后，對其提供18O2，繼續保持黑暗，一段時間 后還能在圖中所示的 （物質）中檢測到18O（填數字）。某同學用甲圖所示細胞代替洋蔥根尖細胞做植物細胞有絲分裂的實驗，但沒有取得成功，最可能的原因是 。（4）圖乙C點時，光合作用速率明顯下降的主要原因是夏天晴朗的中午，溫度過高，導致 ，從而使光合作用暗反應階段受阻；在中午12時左右，環境中CO2濃度突然升高后的短時間內，葉肉細胞中C5含量的變化為___________；在夜間，由于無光照，葉肉細胞不能吸收CO2，但細胞仍有ATP和[H]的生成，原因是__________________。（5）冬天由于溫度較低，香蕉成熟的時間延長，可以通過噴灑________對香蕉進行催熟。（10分）下圖是小麥種子萌發過程中赤霉素誘導a-淀粉酶合廣東省中山市2013屆高三上學期期末統一考試生物（理）試卷
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