東城區普通校2012-2013學年第一學期聯考試卷
高三 生物
2012年12月
本試卷分第Ⅰ卷（）和第Ⅱ卷（非）兩部分，共80分，考試用時100 分鐘�？荚嚱Y束后，將本試卷和答題卡一并交回。祝各位考生考試順利！
第Ⅰ卷
第Ⅰ卷，共30題，每題只有一個正確答案，將所有答案填涂在機讀卡上。
1.下列過程中，涉及肽鍵數量變化的是
A. 洋蔥根尖細胞染色體的復制
B. 用纖維素酶處理植物細胞
C. 小腸上皮細胞吸收氨基酸
D. 蛋清中加入NaCl使蛋白質析出
2．相對細菌和植物細胞而言，動物細胞離體培養更需關注培養基的滲透壓，這是因為動物細胞
A．沒有細胞壁，對培養基的滲透壓更敏感
B．滲透壓遠高于細菌或植物細胞的滲透壓
C．沒有成熟大液泡，滲透壓調節能力差
D．生長緩慢，各生長階段對環境的滲透壓要求不同
3．只有在細胞保持活性的條件下，才能顯示細胞中某物質或結構的實驗是
①用黑藻觀察細胞質流動
②用龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區細胞的有絲分裂
③用健那綠染色觀察動物細胞的線粒體
④用甲基綠和吡羅紅染色觀察洋蔥細胞中的DNA和RNA
⑤用洋蔥細胞觀察質壁分離和復原
A．①②③ B． ②④⑤ C．①③⑤ D．①③④⑤
4．豬籠草是一種食蟲植物，為了驗證豬籠草分泌液中有蛋白酶。某學生設計了兩組實驗，如下圖所示。在35℃水浴中保溫一段時間后，甲、乙試管中加入適量的雙縮脲試劑，丙、丁試管中不加任何試劑。對實驗現象的預測正確的是
A．甲和乙中溶液都呈紫色；丙和丁中蛋白塊消失
B．甲中溶液呈紫色、乙中溶液不呈紫色；丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失
C．甲和乙中溶液呈紫色；丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失
D．甲和乙中溶液都不呈紫色；丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失
5．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養液，當通入不同濃度的氧氣時，其產生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通過對表中數據分析可得出的結論是
氧濃度（%）abcd
產生CO2的量9ol12.5ol15ol30ol
產生酒精的量9ol6.5ol6ol0ol
A．a濃度時酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率
B．b濃度時酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率
C．c濃度時有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發酵
D．d濃度時酵母菌只進行有氧呼吸未進行無氧呼吸
6．下圖為某種高等植物的細胞結構示意圖，下列說法正確的是
A．該細胞無葉綠體，此種植物不能進行光合作用
B．這是一種需氧型生物，但此細胞也可進行無氧呼吸
C．該細胞內的細胞器與細胞膜、核膜共同構成了生物膜系統
D．該細胞已經高度分化，不再進行細胞分裂
7．右圖表示基因型AaBbDd的某動物正在分裂的細胞，敘述不正確的是
A．此細胞所示過程中不能發生基因重組過程
B．若①上有A基因，④上有a基因，可能是基因突變或基因重組導致的
C．①②③可組成一個染色體組，④⑤⑥為另一個染色體組
D．若①、④是性染色體，可能是X染色體或是Y染色體中的一種
8．取自同種生物不同類型的正常體細胞，檢測其基因表達，結果如圖所示。關于此圖說法不正確的是
A．若基因1～8中只有一個是控制核糖體蛋白質合成
的基因，則該基因最有可能是基因2
B．圖中7種細胞的遺傳物質是相同的
C．圖中7種細胞理論上都具有全能性，經合適條件誘導可在生物體內實現全能性
D．此圖可用于說明細胞分化的本質
9．關于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是
A．細胞分化導致基因選擇性表達，細胞種類增多
B．細胞衰老表現為酶活性降低，細胞核體積減小
C．細胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發育
D．細胞癌變導致細胞黏著性降低，易分散轉移
10．假說一演繹法是現代科學研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設、驗證假設、得出結論”四個基本環節。利用該方法，孟德爾發現了兩個遺傳規律。下列關于孟德爾研究過程的分析正確的是
A．提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗的基礎上
B．孟德爾所作假設的核心內容是“生物體能產生數量相等的雌雄配子”
C．為了驗證作出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了正、反交實驗
D．孟德爾發現的遺傳規律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現象
11.火雞的性別決定方式是 型（♀ZW，♂ZZ）。曾有人發現少數雌火雞（ ）的卵細胞未與精子結合，也可以發育成二倍體后代。遺傳學家推測，該現象產生的原因可能是：卵細胞與其同時產生的三個極體之一結合，形成二倍體后代（ 的胚胎不能存活）。若該推測成立，理論上這種方式產生后代的雌雄比例是
A.雌：雄=1:1 B. 雌：雄=1:2 C. 雌：雄=3:1 D.雌：雄=4:1
12．Y（黃色）和y（白色）是位于某種蝴蝶常染色體上的一對等位基因，雄性有黃色和白色，雌性只有白色。下列雜交組合中，可以從其子代表現型判斷出性別的是
A. ♀Yy×♂yyB．♀yy×♂YYC．♀yy×♂yyD．♀Yy×♂Yy
13．針對耐藥菌日益增多的情況，利用噬菌體作為一種新的抗菌治療手段的研究備受關注，下列有關噬菌體的敘述，正確的是
A．利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌體的蛋白質
B．以宿主菌DNA為模板合成子代噬菌體的核酸
C．外殼抑制了宿主菌的蛋白質合成，使該細菌死亡
D．能在宿主菌內以二分裂方式增殖，使該細菌裂解
14．下圖為DNA分子部分結構示意圖，以下敘述正確的是
A．解旋酶可以斷開⑤鍵，因此DNA的穩定性與⑤無關
B．④是一個鳥嘌呤脫氧核苷酸
C．DNA連接酶可催化⑥或⑦鍵形成
D．A鏈、B鏈的方向相反，骨架是磷酸和脫氧核糖
15. 關于核酸生物合成的敘述，錯誤的是
A. DNA的復制需要消耗能量
B. RNA分子可作為DNA合成的模板
C. 真核生物的大部分核酸在細胞核中合成
D. 真核細胞染色體DNA的復制發生在有絲分裂前期
16.關于RNA的敘述，錯誤的是
A.少數RNA具有生物催化作用
B.真核細胞內RNA和tRNA都是在細胞質中合成的
C.RNA上決定1個氨基酸的3個相鄰堿基成為密碼子
D.細胞中有多種tRNA，一種tRNA只能轉運一種氨基酸
17．圖示細胞內某些重要物質的合成過程。該過程發生在
A．真核細胞內，一個RNA分子上結合多個核糖體同時合成多條肽鏈
B．原核細胞內，轉錄促使RNA在核糖體上移動以便合成肽鏈
C．原核細胞內，轉錄還未結束便啟動遺傳信息的翻譯
D．真核細胞內，轉錄的同時核糖體進入細胞核啟動遺傳信息的翻譯
18．果蠅的長翅（V）對殘翅（v）為顯性，但通常即使是純合的長翅品系的幼蟲，在35℃條件下培養成的成體果蠅仍為殘翅。下列有關敘述不合理的是
A．純合的長翅果蠅幼蟲在35℃條件下培養成的殘翅性狀是不能遺傳的
B．果蠅的長翅和殘翅這對相對性狀的表現與環境溫度有關
C．35℃條件下果繩的長翅基因就突變成了殘翅基因
D．有一只殘翅果蠅，讓其與另一只異性的殘翅果蠅交配，不能確定其基因型
19．右圖為基因型AABb的某動物進行細胞分裂的示意圖。相關判斷錯誤的是
A．此細胞為次級精母細胞或次級卵母細胞
B．此細胞中基因a是由基因A經突變產生
C．此細胞可能形成兩種精子或一種卵細胞
D．此動物體細胞內最多含有四個染色體組
20．下列不屬于有絲分裂和減數分裂的過程中均可產生的變異是
A．DNA復制時發生堿基對的增添、缺失或改變，導致基因突變
B．非同染色體之間發生自由組合， 導致基因重組
C．非同染色體之間交換一部分片段，導致 染色體結構變異
D．著絲點分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極，導致染色體數目變異
21．急性早幼粒細胞白血病是最兇險的一種白血病，發病機理如下圖所示，2010年度國家最高科學技術獎獲得者王振義院士發明 的“誘導分化療法”聯合應用維甲酸和三氧化二砷治療該病。維甲酸通過修飾PL¬RARa，使癌細胞重新分化“改邪歸正”；三氧化二砷則可以引起這種癌蛋白的降解，使癌細胞發生部分分化并最終進入凋亡。下列有關分析不正確的是
A．這種白血病是早幼粒細胞發生了染色體變異引起的
B．這種白血病與早幼粒細胞產生新的遺傳物質有關
C．維甲酸和三氧化二砷均改變了癌細胞的DNA結構
D．“誘導分化療法”將有效減少病人骨髓中積累的癌細胞
22．下列關于生物進化的敘述，錯誤的是
A．生物的種間競爭是一種選擇過程
B．化石是研究生物進化的重要依據
C．外物種入侵能改變生物進化的速度和方向
D．突變的可遺傳性阻礙生物進化
23.不同基因型的褐鼠對滅鼠靈藥物的抗性及對維生素K的依賴性（即需要從外界環境中獲取維生素K才能維持正常生命活動）的表現型如下表。若對維生素K含量不足環境中的褐鼠種群長期連續使用滅鼠靈進行處理，則褐鼠種群
基因型rrRrRR
滅鼠靈敏感抗性抗性
維生素K依賴性無中度高度
A.基因r的頻率最終下降至0B.抗性個體RR∶Rr=1∶1
C.RR個體數量增加，rr個體數量減少D.絕大多數抗性個體的基因型為Rr
24.某農科所通過下圖所示的育種過程培育成了高品質的糯小麥。下列有關敘述正確的是
A．a過程中運用的遺傳學原理是基因重組
B．b過程能提高突變率，從而明顯縮短了育種年限
C．a過程需要用秋水仙素處理萌發的種子
D．b過程需要通過自交提高純合率
25. 下列關于基因工程及其產品的說法中，不正確的是
A. 基因工程的一項關鍵技術是構建基因表達載體
B. 基因工程的優勢是可定向地改造生物遺傳性狀
C. 消費者對轉基因產品應該有選擇權
D. 基因工程中產生的可遺傳變異屬于染色體變異
26.下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發生的變化，圖中依次表示限制性內切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是
A．①②③④ B．①②④③ C．①④②③ D．①④③②
27．下列四個選項中，肯定沒有采用植物組織培養技術的一項是 A．花藥離體培養得到單倍體植株
B．細胞工程培育“番茄——馬鈴薯”雜種植株
C．基因工程 培育的抗棉鈴蟲的棉花植株
D．秋水仙素處理萌發的種子或幼苗得到多倍體植株
28．某同學在學習“細胞工程”時， 列表比較了動植物細胞工程的4項有關內容，你認為不正確的是
比較內容植物細胞工程動物細胞工程
A特殊處理酶解法去 除細胞壁用胰蛋白酶處理后制成細胞懸浮液
B融合方法物理方法、化學方法、生物方法物理方法、化學方法
C典型應用無病毒植物的培育、人工種子、種間植物雜交等單克隆抗體的制備等
D培養基
的主要區別蔗糖是離體組織賴以生長的成分葡萄糖和動物血清不可缺少
29．下列事實屬于細胞克隆的是
A．棉花根尖細胞經誘導形成幼苗 B．單細胞的DNA在體外大量擴增
C．培養動物雜交瘤細胞 D．小鼠體細胞經誘導培育成小鼠
30．小劉同學嘗試制作果酒，他將葡萄汁放入已滅菌的發酵裝置中進行試驗（見圖），恰當的做法是
A．加入適量的醋酸菌
B．一直打開閥b通氣
C．一直關緊閥a，偶爾打開閥b幾秒鐘
D．把發酵裝置放到4℃冰箱中進行實驗
第Ⅱ卷
第Ⅱ卷（非選擇題）部分，31-36題，共50分，將所有答案填寫在答題紙上。
31．(8分)在一定濃度的CO2和適當溫度條件下，測定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率，如圖1給出了光照強度與該植物葉片光合作用速率的關系，如圖2表示CO2和O2的轉移方向。請據圖回答：
（1）根據圖1，該植物葉片的呼吸速度是 （CO2g/100c2葉•小時）。當光照強度為4 klx時，該植物葉片總(真正)光合作用速率是每100 c2葉每小時吸收CO2______________g。
（2）c點以后影響光合速率的環境因素可能有__________(回答一種即可)。
（3）在圖1中c點所示的條件下，該植物葉肉細胞內能夠產生ATP的部位有__________。
（4）若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，上圖曲線表示該植物在25℃時光合作用速度與光照強度的關系。若將溫度提高到30℃的條件下（原光照強度和CO2濃度不變），理論上分析曲線圖中b點的位置如何變化 (左移/右移)，
c點的位置如何變化 (上移/下移)。
（5）將該植物葉片從光下移到黑暗中，葉綠體中C3含量短時間內的變化將是__________。若該植物葉肉細胞處于圖2狀態時，則對應圖1的曲線中__________點。
32.（9分） 分析下列遺傳學資料回答問題
資料1．1928年，英國科學家Griffith將加熱殺死的S型細菌與R型活細菌相混合后，注射到小鼠體內，結果發現小鼠死亡，并在死亡小鼠體內分離到S型細菌；后科研工 作者重復上述實驗，并測定了小鼠體內S型和R型細菌含量變化情況，如圖1所示。
（1）Griffith認為S型細菌“復活”的原因是____________
（2）曲線ab段下降的原因是________________________
（3）曲線bc段上升，與S型細菌是否有關______（是或
否），你的理由是__________________
資料2．人類對遺傳物質作用機理的探索經歷了漫長的過程，請根據下列科學史實回答問題：科學家發現細胞中有三類RNA，一類是核糖體的組成成分，一類能與特定的氨基酸結合，還有一類合成后幾小時就會降解，其中哪一類是將DNA 的遺傳信息傳遞給蛋白質的“信使”呢？
1958年，Crick提出如下觀點：核糖體RNA是“信使”——不同核糖體RNA編碼不同的蛋白質，簡稱“一個核糖體一種蛋白質”。1961年，Jacob和Brenner對這個假說進行了檢驗，實驗過程如圖2所示。
（1）該實驗中，若核糖體上出現放射性，說明該核糖體正在
（2）已知噬菌體侵染細菌后，細菌的蛋白質合成立即停止，轉而合成噬菌體的蛋白質。因此如果核糖體RNA是信使，那么實驗結果將會是 ； 如果核糖體RNA不是信使，那么實驗結果將會是 。最終Brenner的實驗結果證明核糖體RNA不是“信使”。
（3）RNA合成的過程中，DNA （全部/部分）解螺旋，由 酶催化完成RNA合成過程。
33．(10分)
（1）下面是某基因的部分堿基序列，
...ATGCGGGAGGCGGATGTC... a鏈
...TACGCCCTCCGCCTACAG... b鏈
上面片段所編碼蛋白質的氨基酸序列為“…甲硫氨酸—精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—天冬氨酸—纈氨酸…”（甲硫氨酸的密碼子是AUG）。
①該基因表達過程中，以 鏈作為模板合成RNA，這個過程在 中完成，稱為 。
②請寫出編碼上述氨基酸序列的RNA序列 。
（2）人的耳垢有油性和干性兩種，是受單基因（A、a）控制的。有人對某一社區的家庭進行了調查，結果如下表：
組合序號雙親性狀
父 母家庭數目油耳男孩油耳女孩干耳男孩干耳女孩
一油耳×油耳19590801015
二油耳×干耳8025301510
三干耳×油耳60262464
四干耳×干耳33500160175
合計670141134191204
①控制該相對性狀中油耳的基因為________性基因，位于________染色體上，判斷的依據是________________________________________。
②一對油耳夫婦生了一個干耳兒子，推測母親的基因型是 ，這對夫婦生一個油耳女兒的概率是 。
③組合一的數據看，子代性狀沒有呈典型的孟德爾分離比（3：1），其原因是 。
34．（6分）甲圖為人的性染色體簡圖。X和Y染色體有一部分是同的（甲圖中I片段），該部分基因互為等位；另一部分是非同的（甲圖中的Ⅱ—1，Ⅱ—2片段），該部分基因不互為等位。請回答：
（1）人類的紅綠色盲基因位于甲圖中的 片段。
（2）若在X染色體的Ⅰ片段上有一基因“E”，則在Y染色體的Ⅰ片段的同一位點可以找到基因 ；此區段一對基因的遺傳遵循 定律。
（3）在減數分裂形成配子過程中，X和Y染色體能通過互換發生基因重組的是甲圖中的
片段。
（4）某種病的遺傳系譜如乙圖，則控制該病的基因很可能位于甲圖中的 片段。
（5）失散多年的堂兄弟（同一祖父）分別在臺灣和大陸，若從DNA分子水平上鑒別這一關系，最可靠的DNA分子是（ ）
A．常染色體 B．X染色體 C．Y染色體 D．線粒體
35．（9分）高溫淀粉酶在大規模工業生產中有很大的實用性。研究者從熱泉中篩選了高效產生高溫淀粉酶的嗜熱菌，其篩選過程如下圖所示。
（1）進行①過程的目的是 ；②過程所使用的接種方法是 法。
（2）從用途上說，Ⅰ號培養基屬于 培養基，僅以淀粉作為 ；從物理狀態上說，Ⅱ號培養基屬于固體培養基，配制時應加入 作為凝固劑。
（3）Ⅰ、Ⅱ號培養基 配制和滅菌時，滅菌與調節pH的先后順序是 ；一般對配制的培養基采用 法滅菌。
（4）部分嗜熱菌在Ⅰ號培養基上生長時可釋放 分解培養基中的淀粉，在菌落周圍形成透明圈 ；應挑出透明圈 （大或�。┑木�，接種到Ⅱ號培養基。
36．（8分）卡羅林斯卡醫學院2012年10月8日宣布，將2012年諾貝爾生理學或醫學獎授予約翰•格登和中伸彌，以表彰他們在“體細胞重編程技術”領域做出的革命性貢獻。請回答下列問題：
（1）約翰•格登于1962年通過實驗把蝌蚪已分化體細胞的細胞核移植進入卵母細胞質中，并成功培 育出“克隆青蛙”。由于動物細胞的全能性會隨著動物細胞 程度的提高而逐漸受到限制，分化潛能逐漸變弱，直到今天也還不能用類似 （植物細胞工程的技術手段）的方法獲得完整的動物個體。因此，約翰•格登培育“克隆青蛙”，實際是通過 （動物細胞工程的技術手段）實現的。
（2）中伸彌于2006年把4個關鍵基因通過逆轉錄病毒轉入小鼠的成纖維細胞，使其變成多功能干細胞。在該技術中，逆轉錄病毒是這4個關鍵基因進入成纖維細胞的
（基因工程工具），它能夠攜帶外基因進入受體細胞，并整合到其染色體
上。
（3）所謂“體細胞重編程技術”即將成年體細胞重新誘導回早期干細胞狀態，即獲得iPS細胞。iPS細胞與胚胎干細胞一樣，具有發育的 ，即可以分化為成年動物體內任何一種組織細胞。
（4）目前獲得iPS細胞的方法除上述兩種之外，常見的還有以下兩種：一是誘導成年體細胞與胚胎干細胞 產生四倍體細胞；二是應用 技術（動物細胞工程的技術手段）將生殖細胞置于特定條件下進行培養。
東城區普通校2012-2013學年第一學期聯考試卷
高三 生物 參考答案(12年12月)
選擇題(每題1分,共30分)
12345678910
AACCDBDCDA
11121314151617181920
DBADDBCCAB
21222324252627282930
CDDDDC DBCC
非選擇題(每空1分,共50分)
31.(8分)
(1)6 12
(2)CO2濃度(或溫度等)
(3)葉綠體、細胞質基質和線粒體
(4)右移 下移
(5)上升 b
32．（9分）
資料1．
（1）加熱殺死的S型細菌可能存在轉化因子將R轉化為S
（2）因為部分R型細菌被小鼠的免疫系統所消滅
（3）是 S型細菌將小鼠免疫系統破壞后，R型細菌數量上升
資料2．
（1）合成蛋白質
（2）輕核糖體有放射性，重核糖體無 重核糖體有放射性（輕、重核糖體均有放射性）
（3）部分 RNA聚合酶
33．（10分）
（1）①b 細胞核 轉錄 ②AUG CGG GAG GCG GAU GUC
（2）①顯 常
假設基因位于性染色體上，油耳父親（XAY）的女兒（XAX-）不能表現為干耳性狀，與第一、二組的調查結果不符，所以基因位于常染色體上。(或子女中油耳干耳的性狀不存在性別差異。合理即可)
②Aa 3/8 ③只有（Aa×Aa的后代才會出現3：1的性狀分離比，）而第一組的雙親基因型可能為AA或Aa （合理即可）
34.(6分)
（1）Ⅱ-2
（2）E或e （答全得分） 基因的分離
（3）Ⅰ
（4）Ⅱ-1
（5）C
35．（9分）
（1）稀釋 稀釋涂布平板
（2）選擇 （唯一）碳 瓊脂
（3）先調節pH，后滅菌 高壓蒸汽滅菌
（4）淀粉酶 大
36．（8分）
（1）分化 植物組織培養 （動物體細胞）核移植
（2）載體 DNA
（3）全能性
（4）融合 動物細胞培養
本文來自：逍遙右腦記憶 /gaosan/35065.html
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