永和中學2015屆高三上學期期中歷史試題考試時間：90分鐘注意事項： 1．本試題分為卷Ⅰ和卷Ⅱ兩大部分：卷Ⅰ為選擇題、卷Ⅱ為答題卷。其中選擇題60分，材料題40分，全卷合計100分。完卷時間：90分鐘。2．答題過程中請注意答題格式和答題規范，統一使用黑色簽字表作答，不合要求者，一律不得分。卷Ⅰ一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分）1、文字的發明是人類跨入文明社會的標志之一。下列選取的一組甲骨文主要反映了中國古代的A．宗法制 B．分封制 C．郡縣制 D．內外朝制在遙遠的古代，雅典和中國都創造了高度發達的文明。關于這兩種文明在伯利克里和秦始皇時期治國方略上的不同，下列敘述不正確的是A．民主法制與君主專制 B貴族制與分封制C．公民大會與三公九卿 D．政事共商與皇權至上前484年─前425，但他們并不是任何事情上都是自由的，他們受著法律的統治，他們對法律的畏懼甚于你的臣民對你的畏懼�！边@段材料主要表明了A．古希臘是民主政體的發祥地 B．希羅多德非常贊賞希臘的政治制度C．希臘當時仍然實行君主專制 D．古希臘的民主建立在法制基礎之上A．美國的民主制度離不開特定的自然環境、法制和民情B．美國的民主制度具有很強的可推廣性C．美國的聯邦憲法是一件好看而不適用的美麗藝術品D．美國的聯邦憲法是美國人排除外部思想的影響而獨自發明的“革命失敗以后，革命的主觀力量確實大為削弱了。剩下的一點小小的力量，若僅依據某些現象來看，自然要使同志們（作這樣看法的同志們）發生悲觀的念頭。但若從實質上看，便大大不然�！�…這就是說，現在雖只有一點小小的力量，但是它的發展會是很快的。它在中國的環境里不僅是具備了發展的可能性，簡直是具備了發展的必然性……”上述毛澤東關于中國革命的論述發表于（ ）A．國民革命時期 B．井岡山時期 C．延安時期 D．過渡時期美國學者約翰?奈斯比特在他的著作《中國大趨勢》一書中反復強調，民主的含義就是“人民說了算”、“人民是統治者”、“民主意味著人民統治國家”。下列選項中最能反映這一觀點的是A．中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度B．民族區域自治制度C．人民代表大會制度D．依法治國的方略在政治對話和論述中加入詩詞，這是中國一個從政的傳統。以下這些詩詞恰如其分地描述了20世紀下半期某次會談進展的情景：“隨風潛入夜，潤物細無聲”、 “飄風不終朝，驟雨不終日”、 “兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。這次會談是A．1937年國共談判 B．1945年重慶談判 C．1949年北平和談 D．中英香港問題談判下面是l949年成立的中央人民政府委員會和政務院領導人構成表（單位：人），新中國初期政權的特點不包括 職務黨派中央人民政府委員會政務院主席副主席委員總理副總理政務委員共產黨l329l26民主黨派和無黨派人士327029A．以中國共產黨為領導核心B．體現了人民民主原則C．多黨合作，具有廣泛代表性D．共產黨與民主黨派聯合執政A．美國總統的產生 B．中國全國人大代表的產生C．法國總統的產生 D．中國城市居民委員會產生24、自西藏自治區成立以來，區人大主任、區政府主席由藏族公民擔任。20世紀50年代以來，中國政府向西藏投入400多億元；1954年以來，中央和其他省市克服種種困難，援助西藏建設了62項工程。這表明在西藏得到了真正貫徹落實的政策和原則是（ ）A．民族團結，各民族共同繁榮 B．民族區域自治，各民族共同繁榮 C．民族團結，各民族經濟平等 D．民族區域自治，各民族政治平等25、“一國兩制”就是在一個中國的原則下，祖國大陸實行社會主義制度，臺灣、香港、澳門實行資本主義制度。其思想精髓是（ ） A．解放思想 B．實事求是 C．團結一致 D．祖國統一26、“華萊士是個徹頭徹尾的妥協分子。他想讓我們解散武裝部隊，把我們的原子彈秘密給蘇聯人，盲目信任克里姆林宮政治局一幫冒險分子。……赤色分子、冒牌貨和空談的親共人物似乎勾結起來，成了國家的危害。”這則寫于20世紀40年代中期的日記的主人最有可能是（ ）A．丘吉爾 B．愛因斯坦 C．杜魯門 D．富蘭克林?羅斯福27、美國參謀長聯席會議主席Bradley在1951年5月15日國會聽證會上說：“紅色中國不是一個尋求統治世界的強大國家。坦率地講，參謀長聯席會議的意見是，這個戰略將使我們卷入一場在錯誤的地點、錯誤的時間和錯誤的敵人的戰爭。”材料中的“戰爭”是指（ ）A．中國的內戰 B．朝鮮戰爭 C．越南戰爭 D．第二次世界大戰28、1972年美國總統尼克松訪華，中美關系走向正常化，對此有人說：尼克松改變了世界。但毛澤東卻說：是世界改變了尼克松。以下關于當時世界政治局勢的理解，正確的是（ ）A．多極化格局形成 B．美蘇爭霸美國處于劣勢C．中國經濟實力大幅提高 D．中蘇關系緩和29、歐共體宣稱要“建設歐洲人的歐洲”，對外“用一個聲音講話”。這表明該組織（ ）A．準備統一歐洲的語言 B．謀求歐洲的安全、獨立和發展C．嚴重損害了各成員國的主權 D．各成員國團結一致，親密無間30、圖4為美國與四國（英國、法國、日本、聯邦德國）在資本主義世界工業生產總值中所占比重示意圖。它表明（ ）A．美、歐、日形成三足鼎立局面 B．美國的經濟霸主地位開始動搖C．資本主義國家的經濟出現衰退 D．“一超多強”的國際格局形成卷Ⅱ 答題卷一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分）123456789101112131415161718192021222324252627282930二、非選擇題題（本大題共4小題，31題、32題各為11分，33題10分、34題8分，共40分）31、（11分）閱讀材料，結合所學知識回答下列問題。材料一 “文明多樣性是人類社會的客觀現實，是當今世界的基本特征，也是人類進步的重要動力”。“在人類文明交流的過程中，不僅需要克服自然的屏障和隔閡，而且需要超越思想的障礙和束縛，更需要克服形形色色的偏見和誤解”�！叭祟悮v史發展的過程中，就是各種文明不斷交流、融合、創新的過程。人類歷史上各種文明都以各自的獨特方式為人類進步作出了貢獻”。 “我們應該積極維護世界多樣性，推動不同文明的對話和交融，相互借鑒而不是相互排斥，使人類更加和睦幸福，讓世界更加豐富多彩”。 ——胡錦濤在美國耶魯大學的演講材料二 據《國際先驅導報》報道：德國從2007年9月開始對中國實行“價值觀外交”�！皟r值觀外交”是默克爾所在德國執政黨的對外政策綱領，其核心是意識形態，其主旨是將外交政策作為推進西方價值觀的工具和手段，其根本目的是確保西方意識形態和政治經濟制度在世界上的支配地位和西方國家在世界體系中的主導作用。為此，默克爾對華采取較強硬態度，指責中國的人權、西藏問題。（1）據材料一中“文明多樣性是人類社會的客觀現實”, 請說明以“古代中國為代表的東方文明”和以“古代希臘為代表的西方文明”在政治制度方面的主要成就分別是什么？（2分）并簡要說明其存在的合理性。（2分）（2）結合材料一和所學知識，舉例說明新中國成立初期開展外交活動時是如何“超越思想的障礙和束縛，克服形形色色的偏見和誤解”的？（4分） （3）請據材料一歸納該材料的觀點，并用這個觀點來評價材料二默克爾的“價值觀外交”。你認為國與國之間開展外交應遵循怎樣的原則來制訂本國的外交政策？（3分）32、（11分）閱讀材料，結合所學知識回答下列問題。構建社會主義和諧社會，必須大力加強民主法制建設。 閱讀下列中國歷史上法制建設的相關材料：材料一 “治民無常，唯以法治……明主之所制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑德也。何謂刑德？曰：殺戮之謂刑，慶賞之謂德。為人臣者畏誅罰而利慶賞……故法者，王之本也。” ——《韓非子》材料二 朱元璋對其孫子朱允?說：“吾治亂世，刑不得不重。汝治平世，刑自當輕，所謂刑罰世輕世重也�！� ——《明史》材料三 “人何以尊于禽獸！人有法律，而禽獸無之也”……“立法權如果操于一人，必立有利于一人的專制之法；立法權如果操于眾人，則所立之法必然是有利于眾人的民主之律……”“法者，天下之公器也�！� ——梁啟超《飲冰室合集》材料四 “民國主權屬于國民之全體”，“蓋國民為一國之主，為統治權之所出”：“一國之政事，悉以憲法行之�！� ——《孫中山全集》材料五 第二條中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。全國人民代表大會、地方各級人民代表大會和其他國家機關，一律實行民主集中制。 ——《中華人民共和國憲法》(1954年)回答：(1)材料一、二法治思想的核心各是什么? （2分）(2)材料三、四與材料一、二相比，反映出來的法治觀念有何不同? （2分）結合所學知識，舉出近代中國民族資產階級以法制取代專制實踐的一例。（2分）(3)新中國成立后，社會主義法治建設經歷了歷史性的跨越。從1949年到1954年間，新中國法治建設取得了哪兩項主要成就? （2分）(4)依據上述材料，概括指出從古代到近代、現代中國法制建設的進步。（3分）33、（1分）《中國現代化歷程》一書認為，中國1840－2000年這160年的現代化歷程經歷了三種道路的轉化：一、1840－1949年10月前是中國“早期現代化”階段，以資本主義現代化為主體；二、1949－1978年是“經典社會主義現代化”時期，帶有蘇聯的“經典福建省晉江市永和中學2015屆高三上學期期中考試（歷史）
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