同盛中學2015——2015學年第一學期高三期中考試生物試題（考試范圍：主要必修一全部、必修二1-4章；考試時間：90鐘；共100分）一、選擇題（每小題2分，共60分）1．右圖表示真核細胞某些結構的主要組成成分（圖中字母是元素符號），下列敘述正確的是A．薩頓用類比推理的方法證明了基因在結構2上B．物質乙、丙的單體分別是氨基酸和核糖核苷酸C．物質甲、丙分別用蘇丹Ⅳ和甲基綠染色顯紅色和綠色D．結構1功能的復雜程度主要由圖中乙的種類和數量決定2．下列有關造血干細胞中物質運輸的途徑，不可能存在的是 A．合成的ATP：線粒體→細胞質基質→細胞膜B．轉錄的mRNA：細胞核→細胞質基質→核糖體 C．合成的DNA 聚合酶：核糖體→細胞質基質→高爾基體D．吸收的水：細胞膜→細胞質基質→線粒體 3．右圖A、B、C、D表示某二倍體雄性哺乳動物在某種細胞分裂過程中不同時期的細胞，a、b、c、d表示某種結構或物質在不同時期的數量變化。下列表述與圖中信息相符的是A．A細胞代表精原細胞，其中含1個染色體組B．B細胞所處階段可能發生基因重組，a代表染色體數C．著絲點分裂發生于細胞B形成細胞C的過程中D．A、B、C、D中可能不含Y染色體的細胞是C、D4．下列關于細胞的生命歷程和功能的表述，錯誤的是A．主動運輸使膜內外物質濃度趨于相同，維持了細胞的正常代謝B．基因突變可使已分化的正常細胞變成癌細胞C．細胞凋亡使細胞自主有序死亡，有利于多細胞生物體內部環境的穩定A．未對面包做還原性糖檢驗 ? ? B．未對唾液做淀粉檢驗C．未對嚼碎的面包做淀粉檢驗 ? ?D．應該用雙縮脲試劑檢驗9．實驗開啟生物科學的大門，下列關于實驗或研究方法的描述中正確的是A．利用高倍顯微鏡可以觀察葉肉細胞中葉綠體的基粒B．用的方法可以調查土壤小動物類群的豐富度C．孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了類比推理的方法D．人工設計、制作生態缸時，運用了建構模型的方法以下計算錯誤的是A．顯微鏡下觀察同等直徑的單行排列細胞，如果放大50倍時最多可看到20個完整的細胞，放大100倍時，最多可看到10個細胞B．由n個氨基酸分子縮合成多肽鏈的過程中，則最多失n-1個水分子C．人體細胞核內，由120對堿基組成的DNA分子片段，其種類最多可達4120D．n個氨基酸共有m個氨基，則這些氨基酸縮合成的一個多肽中的氨基數必為m－n 11．在生物學經常利用放射性同位素原子替代非放射性同位素原子，在實驗中追蹤放射性流向，來確定元素流向，這種實驗技術叫做放射性同位素標記法。下列有關放射性同位素標記法的說法中，正確的是A．用H218O澆灌植物一段時間后，在H2O、CO2、（CH2O）、O2等物質中可檢測到放射性B．在豚鼠的胰臟腺泡細胞中注射3H標記的亮氨酸，科學家可以在核糖體、內質網、高爾基體、線粒體、細胞膜中依次檢測到放射性C．用15N標記某精原細胞的全部DNA，放入含14N的培養液中讓其完成一次減數分裂，則形成的精細胞中有50%是有放射性的D．用35S標記噬菌體的DNA，并以此浸染細菌，證明了DNA是遺傳物質12．將某綠色植物放在特定的實驗裝置內，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其他實驗條件都是理想的)，實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結果(如下表)。溫度/5101520253035光照下吸收CO2/(mg?h－1)1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中釋放CO2/(mg?h－1)0.500.751.001.502.253.003.50下列對該表數據分析正確的是(　　)。A．晝夜不停地光照，在5 時該植物不能生長B．晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度是30 C．每天交替進行12 h光照、12 h黑暗，溫度均保持在20 的條件下，該植物積累的有機物最多D．每天交替進行12 h光照、12 h黑暗，溫度在30 時，該植物積累的有機物是溫度在10 時的2倍．CHONPCaS植物43.576.2444.431.460.200.230.17動物55.997.4614.629.333.114.670.78A．．．．．．．．．．16．在充滿和的密閉容器中用水培法栽培幾株番茄充足。測得系統的呼吸速率和光合速率變化曲線如下圖。下列敘述錯誤的是．第光合速率大于呼吸速率．第葉肉細胞仍能合成．第呼吸速率較低的原因是溫度太低．第后瓶內含量逐漸升高17．培養某哺乳動物胚胎干細胞測量其細胞周期為期合成準備期、期合成期、期紡錘絲形成準備期分裂期。一個細胞相對含量和細胞數的關系如圖所示。若在培養液中加入聚合酶抑制劑培養再更換到不含聚合酶抑制劑的培養液中培養。結果一個細胞的相對含量和細胞數的關系最符合18．將分子雙鏈用標記的蠶豆根尖移入普通培養液不含放射性元素中再讓細胞連續進行有絲分裂。根據下圖所示判斷在普通培養液中的第三次有絲分裂中期細胞中染色體的標記情況依次是．個．個個．個個．個但和數目不確定．下圖為小鼠結腸癌發病過程中細胞形態和部分染色體上基因的變化。以下表述不正確的是A．結腸癌的發生是多個基因突變累積的結果．圖示中與結腸癌有關的基因互為等位基因．小鼠細胞的染色體上本來就存在著與癌變有關的基因D．與正常細胞相比癌細胞的表面發生了變化．如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標曲線圖，分析下列敘述中不正確的是A．a點時葉肉細胞產生ATP的細胞器只有線粒體，b點時植物光合作用強度與細胞呼吸作用強度相等B．已知某植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為25和30，若如圖所示為該植物處于25環境中的變化曲線，則將溫度提高到30時，a點上移，b點右移，d點上移C．如果該圖表示陰生植物，若改繪成陽生植物，則b點右移．當植物缺鎂時，圖中b點將向左移 ① ad + bc； ②1-ac-bd ； ③ a + c-2ac ； ④ b + d-2bd A． ①② B．①②③ C．②③ D．① ② ③ ④24．下圖示某動物精原細胞中的一對同源染色體。在減數分裂過程中，該對同源染色體發生了交叉互換，結果形成了①～④所示的四個精細胞，這四個精細胞中，來自同一個次級精母細胞的是A. ①與② B. ①與③ C．②與③ D. ②與④25.已知果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀，控制這對性狀的基因位于常染色體上�，F讓純種的灰身和黑身果蠅雜交，F1全為灰身。F1自交產生F2，將F2中全部灰身果蠅取出，讓其自由交配，則F3代中灰身和黑身果蠅的比例為A．5：1? ? B．8：1 ?C．5：3 ?D．3：126.下列對于細胞分化不同水平的分析,不正確的是(　　)。A.從細胞水平分析,細胞分化是細胞的形態、結構和功能改變的結果B.從細胞的亞顯微結構水平分析,細胞分化是細胞器的數目、形態、結構、功能及細胞質基質成分和功能改變的結果C.從蛋白質分子的角度分析,細胞分化是蛋白質種類、數量、功能改變的結果,這是細胞分化的根本原因D.從核酸分子的角度分析,細胞分化是基因選擇性表達的結果．將10g葉肉細胞中的葉綠體和線粒體分離開來，在離體條件下分別研究光合作用中C2的吸收量圖A和呼吸作用中C2的釋放量圖B。在一定實驗條件下，測得某植物的光合作用如圖所示，細胞呼吸如圖二所示，據圖回答：(1) 在光照強度為8k千勒克斯）、溫度為的條件下，離體葉綠體的光合作用強度是g/h/10g，在30℃條件下的葉肉細胞既不吸收C2、也不釋放C2 ，此時的光照強度應為勒克斯。(2) 假定離體葉綠體和線粒體的生理活性沒有改變。在溫度為30、光照強度為8klx條件下照光10h后，再轉移到溫度為30的黑暗處，此10g葉肉細胞24h能積累葡萄糖g。若其他條件相同，而黑暗條件下的溫度為15，則能積累葡萄糖g。比較上述計算結果，說明(3)若此植物為陰生植物，在實驗條件不變的情況下，改為生長狀況相同的陽生植物則圖一中a曲線的L點將向方移動。圖二中該器官C2的釋放量與的吸收量兩條曲線在Q點相交后則重合為一條曲線此時該器官的呼吸作用方式是當外界氧濃度為5%時，該器官C2釋放量的相對值大約為，而吸收量的相對值大約為。此時，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的倍轉移到ATP的能量約相當于有氧呼吸的倍。假設無氧呼吸產生酒精釋放的能量值及分配情況與無氧呼吸產生乳酸是相同的，精確到小數點后兩位（1）可以探究的問題有：問題1：控制兩對相對性狀的基因是否分別遵循孟德爾基因的分離定律。 問題2： （2）請設計一組最簡單的實驗方案，探究上述遺傳學問題：（不要求寫出具體操作方法）① ；觀察和統計F1的性狀及比例；保留部分F1種子。② ；觀察和統計F2的性狀及比例（3）實驗結果：①F1全部為高莖、豆莢飽滿②F2的統計數據 表現型高莖豆莢飽滿高莖豆莢不飽滿矮莖豆莢飽滿矮莖豆莢不飽滿比例66％9％9％16％（4）實驗分析：①F2中 ，所以高莖和矮莖、豆莢飽滿和豆莢不飽滿分別是由一對等位基因控制的，并遵循孟德爾的基因分離定律。②F2四種表現型的比例不是9:3:3:1,所以控制上述兩對相對性狀的非等位基因 。（5）①實驗證明，在F2代中，能穩定遺傳的高莖豆莢飽滿的個體和矮莖豆莢不飽滿的個體的比例都是16％，所以，你假設F1形成的配子，其種類和比例是 。（D和d表示高莖和矮莖基因；E和e表示豆莢飽滿和豆莢不飽滿）請設計一個實驗驗證你的假設, 并用遺傳圖解分析實驗預期②你認為下列哪一個圖解中能正確解釋形成重組配子的原因（ ） A B C D33.（分）馬拉松長跑是一項超強體育運動，需要運動員有良好的身體素質。請回答下列有關問題： （1）運動員出發后心跳加快，是 調節的結果；運動停止后心跳并不立即恢復到正常水平，原因之一是激素調節具有 的特點。 （2）出發后體溫逐漸升高，通過神經調節，山西省同盛中學2015屆高三上學期期中考試生物試題
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