仙桃市2015年高三年級考1. 視網膜母細胞瘤為惡性腫瘤，其發病與RB基因有關。RB基因編碼的 蛋白質稱為Rb蛋白，分布于細胞核內，能抑制細胞增殖。正常人體細 胞中含有一對RB基因，當兩個的RB基因同時突變產生突變蛋白時， 會產生視網膜母細胞瘤。下列敘述正確的是 A. RB基因為致癌基因，能使細胞癌變 B上述RB基因發生的突變屬于顯性突C．突變蛋白的產生體現了細D．突變蛋白可以縮短細胞周期 2．某一細胞能夠通過細胞膜從環境中吸收物質Q。通過實驗得到下列結果： ①當溶液中Q的濃度低于細胞中Q的濃度時．也會發生Q的吸收；②只在有 氧時才發生Q的吸收；③物質Q的吸收隨溫度而變化,而且有一 最適溫度。哪些實驗說明Q的吸收不A.①和②能說明 B.只有②說明 C.只有①能說明 D.只有③能說明3. 如下圖所示，下列說法正確的是 A．該圖表示DNA控制蛋白質合成的翻譯過程 B．圖中的轉運RNA上只有3個堿基，就是反密碼子 C．肺炎雙球菌侵染人體，此過程可以表示人體細胞的核糖體在合成 肺炎雙球菌的蛋白質 D．真核細胞內此過程只能在細胞質基質中進行4. 大約一萬年前，某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個種群，兩個種 群現在已經發生了明顯的分化，過程如圖所示，相關說法正確的是 ． A. 地球上新物種的形成都必須先經歷a過程 B．b過程的實質就是定向改變種群的基因頻率 C．物種1和物種2的基因能自由交流 D．①②③或④⑤⑥的形成是基因突變的結果5. 下列有關植物激素及相關實驗的敘述中，錯誤的是 A. 達爾文設計實驗探究向光性的原因時采用了排除法。 B. 探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度，可以先設計一組梯度 比較大 的預實驗進行摸索，再在預實驗的基礎上設計細致的實驗 C. 植物的生長發育和對環境變化的適應過程是多種激素相互作用， 共同調節的。 D. 1935年，科學家從赤霉菌培養基的濾液中提取出赤霉素，此實驗證 明了赤霉素是具有促進細胞伸長，引起植株增高的植物激素。6. 科學方法是生物學研究的精髓之一。下列生物學研究所選擇的方法中， 正確的是 A．用樣方法調查植物的種群密度時，樣方大小應為1m×1m B．采用標志重捕法調查動物種群密度時，盡量防止標志物脫落 C．用血球計數板計數酵母菌數量時，應統計方格內和四邊上的菌體 D．用取樣器取樣法調查土壤中小動物類群的豐富度時，不可以用目測 估計法統計各種群的數量31．為探究不同光照強度對某植物幼苗光合作用的影響，實驗小組設計了如圖甲所示的實驗，圖中A、B分別為培植于透光氣球（可膨脹、收縮）內的、質量相等的某植物幼苗，其中B已死亡，兩氣球內的培養液中均含二氧化碳緩沖液。圖乙為相同時間內測得的燈泡距離與指針偏轉程度關系的曲線。請分析并回答下列問題：（1）實驗開始前應將指針調節到________位置，B組的作用是_______。（2）(10分）下圖為男性性激素-睪酮（T) (1) 圖中①②③過程體現了性激素的__________調節，過程④說明性激素也存在__________調節。(2) 圖中各種激素通過體液運輸到靶細胞所在位置，并與靶細胞的細胞膜表面的______________結合，完成信息傳遞后，這些激素就會__________，因而體內需要源源不斷地產生激素。(3) 有研究表明吸食阿片類毒品（如嗎啡、海洛因、可卡因等）會影響人體性腺功能，于是有研究者對某戒毒所內的吸毒人員進行相關激素的檢測并與健康人比較，檢測結果均值如下表。①據表可知，吸毒者在圖甲中會減弱的過程是__________ (填序號）。②為了確定吸毒者T水平低的原因是睪丸受損還是LH和FSH減少所引起的，可將體內_________的量補充到健康者水平，一段時間后測定_________的含量，與健康者比較即可確定原因。③吸毒者的后代容易出現畸形兒、怪胎，可能的原因是毒品容易引起生殖器官中的_________過程異常。④調查發現吸毒者容易出現怕冷、寒熱交替等癥狀，說明吸毒使位于下丘腦的________受損。⑤有人對該調查的科學嚴密性提出質疑，請寫出質疑的理由____________。33．青蒿的花色白色（只含白色色素）和黃色（含黃色色素）是一對相對性狀，由兩對等位基因（A和a、B和b）共同控制，顯性基因A控制以白色色素為前體物合成黃色色素的代謝過程，但當隱性基因bb存在時可抑制其表達（如圖所示）。據此回答：（1）（2→”表示碳的流動方向，右圖表示某植食性昆蟲遷入該生態系統后的種群數量增長率變化曲線。（1）圖中C指 ，E是指______。A→E和D→B________ ， 。（3）若消耗生產者10000Kg,位于最高營養級的生物最多可增重________kg 。（4）左圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關系，相鄰物種的某些個體與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態系統中的作用是__________________________________________。（5）右圖中，在t1時期種群的年齡組成為______________型，在t2時期后，種群數量將______________。 每天發布最有價值的高考資源 每天發布最有價值的高考資源 每天發布最有價值的高考資源湖北省仙桃市2015屆高三上學期期末考試生物試題（無答案）
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