2014屆高考生物一輪復習必修③ 第三單元 第一講 種群的特征與數量變化課時跟蹤檢測
(限時：30分鐘 滿分：100分)
一、選擇題(每題4分，共48分)
1．以下有關種群的敘述，正確的是( )
A．對在自然環境中的種群而言，K值總是固定不變的
B．在食物和空間條件充裕的條件下，種群數量增長曲線一定呈“J”型
C．種群是生物進化的基本單位，種群基因頻率的改變意味著新物種的形成
D．調查某種昆蟲卵的密度、作物植株上蚜蟲的密度可以采用樣方法
解析：K值不是固定不變的，而是在一定范圍內波動。種群的“J”型增長曲線是理想狀態下的一種動態變化，條件是食物和空間條件充裕、無天敵等。種群基因頻率的改變意味著生物進化，新物種形成必須要有生殖隔離產生。
答案：D
2．(2014•石嘴山調研)某種群剛遷入一個新的棲息地后，種群開始增長。隨著時間的推移，種群停止增長并維持相對穩定。在停止增長時間( )
A．增長速率大于零 B．老年個體數量最多
C．出生率及死亡率均為零 D．種群密度最大
解析：種群停止增長并維持相對穩定階段時，種群增長速率約等于零，此時種群的年齡組成為穩定型，各個年齡階段個體數量比例差不多；種群數量穩定時，種群數量達到最大，此時出生率與死亡率相等，不是均為零。
答案：D
3．為研究酵母菌種群密度的動態變化，某同學用1 000 mL 的錐形瓶作為培養容器，棉塞封口，裝入200 mL培養液，接種酵母菌后在適宜條件下培養，培養過程中( )
A．用血球計數板計數，不同時間取樣后顯微鏡視野中酵母菌細胞數量不斷增加
B．一段時間內酵母菌以“J”型方式增長
C．氧氣的消耗量等于二氧化碳的產生量
D．可直接從靜置的培養瓶中取出培養原液稀釋后進行計數
解析：酵母菌是兼性厭氧微生物，因此在生活過程中，既能進行有氧呼吸又能進行無氧呼吸，因此氧氣的消耗量小于二氧化碳的產生量。一段時間內酵母菌以“J”型方式增長。用血球計數板計數，相同時間取樣才能說明問題。應該振蕩混合均勻后再取出培養原液稀釋后進行計數而不是從靜置的培養瓶中取樣。
答案：B
4．自然界中的種群增長一般呈現出“S”型曲線的走勢，在此增長趨勢中( )
A．種群的增長與自身密度無關
B．達到K值時種群數量不再變化
C．種群的增長受到環境因素制約
D．同一種群的K值始終保持固定
解析：種群增長的“S”型曲線的形成是由于種群密度的增大，種內斗爭加劇，天敵數量增加而產生的，同時又受到環境因素的制約，使得其出生率下降死亡率升高，種群的增長率下降，直至種群數量達到環境條件所允許的最大值即達到K值時，種群數量將停止增長，有時會在K值附近保持相對穩定。
答案：C
5．下圖是對某地種植的廣東松種群年齡結構調查結果，該種群的最終發展趨勢是( )
A．總能量增加 B．種群密度上升
C．環境阻力不變 D．營養級能量降低
解析：圖示的年齡組成為衰退型，該種群密度將會下降，該種群生物所處的營養級能量降低，環境阻力下降。
答案：D
6．某同學擬調查一個面積為100 hm2 的草地上某種雙子葉草本植物的種群密度，設計了四個調查方案，其中最可行的是( )
A．計數該草地上該種植物的全部個體數目
B．設置1個1 m2樣方，計數樣方中該種植物的個體數目
C．隨機設置1 m2樣方若干，計數每個樣方中該種植物的個體數目
D．在該種植物密集處設置1 m2樣方若干，計數每個樣方中該種植物的個體數目
解析：調查某地植物的種群密度，一般采用樣方法，直接把該地區的所有該種植物統計一遍幾乎是不可能的。利用樣方法調查種群密度時，一般隨機設置1 m2的樣方為宜，盡量選擇多個樣方。
答案：C
7．(2014•長沙模擬)標志重捕法和樣方法是調查種群密度的兩種常用方法。下列有關說法不正確的是( )
A．隨機取樣方n個，每個樣方的生物個體數量為X1、X2、…Xn，則樣方內生物個體數量的平均值為(X1＋X2＋…＋Xn)/n
B．調查動物的種群密度時一般采用標志重捕法
C．計數時同種生物個體無論大小都要計數
D．標志重捕法中種群數量的估算公式是：標志個體數×重捕標志個體數/重捕標志個體數
解析：標志重捕法中種群數量的估算公式是：標志個體數×重捕個體數/重捕個體數。
答案：D
8．(2014•廣州模擬)下列結合種群特征的概念圖所做的分析，錯誤的是( )
A．利用性引誘劑誘殺害蟲會影響③
B．種群密度是種群最基本的數量特征
C．預測種群數量變化的主要依據是④
D．春運期間，廣州人口數量變化主要取決于圖中的①②
解析：分析題圖，①、②、③、④分別指死亡率、出生率、性別比例和年齡組成。它們之間的相互關系可用下圖表示：
春運期間，廣州人口數量變化主要取決于遷入率和遷出率。
答案：D
9．下圖反映了種群密度變化與環境因素的關系，據圖分析錯誤的是( )
A．若環境條件穩定，持續時間長，則足以使一種生物被競爭排除或發生生態位變化
B．若環境條件頻繁變化，則常常不出現因競爭而被排除現象
C．海洋和湖泊中浮游植物種類繁多，這是因為這些水體的環境因素較為穩定
D．自然群落中的競爭排除現象是有限的，這是因為自然環境總是不斷變化的
解析：海洋和湖泊中浮游植物種類繁多，是因為這些水體中無機營養元素較多。
答案：C
10．在容積恒定、營養物質一定的液體培養基中培養酵母菌，經過足夠長時間，酵母菌種群數量的變化與時間的關系曲線是( )
解析：開始酵母菌數量少，營養物質充足，酵母菌快速增長，直到出生率等于死亡率，呈“S”型曲線，經過足夠長時間，營養物質不斷減少，直到耗盡，死亡率大于出生率，數量減少。
答案：D
11.右圖顯示了蝌蚪的生長速率隨種群密度增加的變化情況(在同樣的空間里，個數由5增加到160)，圖中曲線可以說明( )
A．食物短缺降低了蝌蚪的存活率
B．蝌蚪變態所需的時間與種群密度成負相關
C．一定范圍內，蝌蚪生長速率與種群密度成正相關
D．高種群密度下，能夠變態為青蛙的可能性減小
解析：曲線不能提供食物短缺能降低蝌蚪存活率的信息；蝌蚪變態所需的時間與種群密度應該成正相關，一定范圍內，蝌蚪生長速率與種群密度成負相關。
答案：D
12．(2014•泉州模擬)將具有競爭關系的甲、乙兩種水生動物，共同培養在無銅的適宜培養液中，其數量變化如圖a所示；而共同培養在有一定銅濃度的培養液中，其數量變化如圖b所示。下列敘述正確的是( )
A．甲在無銅污染環境中呈“J”型增長，而在有銅污染環境中呈“S”型增長
B．乙在無銅污染環境中呈“S”型增長，而在有銅污染環境中呈“J”型增長
C．從無銅污染環境轉入有銅污染環境，甲、乙在競爭中的優勢地位將發生改變
D．從無銅污染環境轉入有銅污染環境，甲、乙兩種群的基因頻率將保持穩定不變
解析：由圖示看出，甲適于在無銅環境中生長，在有銅環境中則開始不適應，經過一段時間后可生長，而乙適于在有銅環境中生長，但均不可能呈“J”型增長；由此可知，從無銅污染環境轉入有銅污染環境中，甲、乙在競爭中的優勢地位要發生變化，兩種群的基因頻率也將發生變化。
答案：C
二、非選擇題(共52分)
13.(16分)如圖所示某物種遷移到一個新環境后，其種群數量的變化情況。
(1)從曲線的走勢來看，該種群剛遷入時，經歷了一個快速的增長時期，曲線呈現出近似__________的增長；當種群數量越來越多，由于__________有限，曲線呈現出__________增長；最后曲線呈現出有規律的__________。
(2)該種群的環境容納量(K值)大約對應于圖中的哪個點？__________。
(3)該物種的進入可能會對當地其他生物的K值產生影響，說出一種影響并加以解釋。
(4)在生物圈中，人口的K值是有限的。人口增長過快對生態環境會產生沉重的壓力，為此我們應采取什么樣的對策？
解析：(1)曲線顯示種群剛遷入時，經歷了一個快速增長時期，曲線呈現出近似“J”型的增長，之后便因環境阻力加大，呈現“S”型增長，最后在K值左右波動。
(2)種群增長到一定程度，在一定范圍內波動，波動的中軸線所代表的數值即為K，K＝b。
(3)該種群加入可能導致其他生物的K值降低，也可能導致某些種群K值升高(如替某些種群排除天敵壓力等)，當然，也可能不會造成顯著影響。
(4)為緩解人口增長對生態環境所造成的壓力，人們應加大資源與環境的保護力度。
答案：(1)“J”型(或指數型) 資源和空間 “S”型 波動 (2)b點 (3)(有多種可能，答出一種即可，只要原因與結論相符)與其他生物競爭資源和空間，因而使其他生物的K值降低；或為其他生物提供了資源和空間，因而使其他生物的K值升高；或對其他生物的資源和空間影響不大，因而基本不影響其他生物的K值。(4)控制人口增長，加大資源和環境的保護力度。(可籠統，也可具體地回答)
14．(18分)(2014•蘇州質檢)某研究性學習小組通過資料查找發現：在15～35℃范圍內，酵母菌種群數量增長較快。為了探究酵母菌種群增長的最適溫度是多少，他們設置了5組實驗，每隔24 h取樣檢測一次，連續觀察7天。下表是他們進行相關探究實驗所得到的結果：
(單位：×106個/mL)
溫度
(℃)第1
次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次
0 h24 h48 h72 h96 h120 h144 h168 h
151.23.03.84.64.03.22.82.5
201.25.05.34.22.11.20.80.6
251.25.25.64.62.91.00.60.2
301.24.95.54.82.21.30.70.5
351.21.51.82.02.21.30.80.6
請根據表分析回答下列問題：
(1)實驗過程中，每隔24小時取一定量的酵母菌培養液，用血球計數板在顯微鏡下進行細胞計數，并以多次計數的平均值估算試管中酵母菌種群密度，這種方法稱為__________法。
(2)據表分析，酵母菌種群數量增長的最適溫度約是__________℃。在上述實驗條件下，不同溫度下酵母菌種群數量隨時間變化的相同規律是__________________
________________________________________________________________________。
(3)請在坐標中畫出上述實驗過程中不同溫度條件下培養液中酵母菌種群數量達到K值時的柱形圖。
(4)為了使實驗數據更加準確，需要嚴格控制實驗中的______________________等無關變量。同一溫度條件下，若提高培養液中酵母菌起始種群數量，則該組別中酵母菌到達K值的時間將________(選填“增加”、“減少”或“保持不變”)；若其他條件保持不變，適當提高培養液的濃度，則該組別的K值將________(選填“增加”、“減少”或“保持不變”)。
解析：由表中數據可知，在25℃時，酵母菌種群數量增長最大，據圖中數據可畫出柱狀圖。該實驗的培養液的種類、濃度、pH等都是無關變量。
答案：(1)抽樣檢測 (2)25 在一定時間范圍內，酵母菌的種群數量隨培養時間的延長而不斷增長；達到最大值后，隨時間的延長酵母菌的種群數量逐漸下降(或酵母菌的種群數量先增后減) (3)如圖(柱形分布合理、數值大致正確即可)
(4)培養液的營養物質種類和濃度、pH、溶氧量、接種量 減少 增加
15．(18分)近年來，沙棘木蠹蛾在內蒙古鄂爾多斯等地爆發成災，引起沙棘大面積死亡。研究者發現，鄂爾多斯市山坡地沙棘林和河灘地沙棘林的受害程度有顯著差異，如下圖所示，回答下列問題：
(1)為了計算山坡地沙棘林和河灘地沙棘林的有蟲株率，研究者應采用________法分別對兩地的沙棘林進行種群密度調查。
(2)已知每個有蟲株上的蟲數大致相同，那么據上圖可知，從2001～2006年，山坡地的沙棘木蠹蛾種群呈____________增長，在__________年(區段)該種群的種群增長速率最高。
(3)研究者為了研究沙棘的抗蟲機理，對山坡地和河灘地的土壤條件和沙棘情況進行了調查，調查結果如下表所示：
地點土壤肥力土壤含水量沙棘葉片光合色素總量(mg•g－1)沙棘日平均光合速率(釋放O2mg•m－2•h－1)
有機質含量(%)氮含量(%)表層～60 cm(%)
山坡地0.5950.0157.02.44960
河灘地0.2020.00315.02.821280
研究者認為決定沙棘抗蟲性的關鍵因素是土壤含水量，并進行了實驗驗證：將生長狀況相似的沙棘分為A、B兩組，A組土壤含水量和土壤肥力與河灘地相同，B組________________________________________________________________________
________________________________________________________________________，
結果A組抗蟲性顯著高于B組，證實了研究者的假設。
(4)河灘地生物有機物中的碳元素通過______________和__________返回大氣中。
(5)對于沙棘木蠹蛾已經成災的山坡地，在不造成環境污染的前提下，可以采用__________措施來降低沙棘木蠹蛾的種群密度。
解析：(1)植物種群密度調查方法應采用樣方法。(2)生物在自然條件下的生長遵循“S”型曲線；從曲線中看出，在2002～2004年(區段)，曲線斜率最大，表明該種群的種群增長速率最高。(3)從表中數據看出，山坡地土壤肥力比河灘地大，含水量小，而光合作用總量小，說明決定沙棘抗蟲性的關鍵因素可能是土壤含水量，設計實驗時，B組土壤含水量與山坡地相同(或土壤含水量低于河灘地)，土壤肥力與河灘地相同，結果A組由于含水量大而抗蟲性顯著高于B組。(4)生態系統中生物有機物中的碳元素通過呼吸作用和微生物的分解作用返回大氣中。(5)對于沙棘木蠹蛾已經成災的山坡地，為減少環境污染，可以采用施放性引誘劑、用黑光燈誘殺、引入沙棘木蠹蛾的天敵等措施來降低沙棘木蠹蛾的種群密度。
答案：(1)樣方 (2)“S”型 2002～2004
(3)土壤含水量與山坡地相同(或土壤含水量低于河灘地)，土壤肥力與河灘地相同
(4)呼吸作用 微生物的分解作用
(5)施放性引誘劑(用黑光燈誘殺、引入沙棘木蠹蛾的天敵等合理答案均可)
本文來自：逍遙右腦記憶 /gaosan/55050.html
相關閱讀：寧夏銀川九中2015屆高三2月第一次模擬考試生物試題
高中生物試題指導：解答生物學試題注意事項
廣東肇慶市2019屆高三第一次模擬考試理綜生物試題及答案
江西省2019屆高三第一次聯考測試生物試題及答案
談高考生物復習的回歸課本