【高考目標定位】
最新考綱目標在線
1、水循環的過程和主要細節1、試圖說明水循環的環節、類型及意義
2、河流主要補給類型及怕段
3、水資源短缺的原因及持續利用的措施
2、水循環的地理意義
【考綱知識梳理】
一、自然界的水循環
1.相互聯系的水體
氣態水：數量最少，分布最廣
（1）存在的形式 液態水：數量最大
固態水
（2）關系：從運動更新的角度看，陸地上的各種水體之間有著水源相互補給的關系。
2.水循環的過程和意義
（1）水循環的主要環節有：
A蒸發、B降水、C水汽輸送、D降水、E地表徑流、F植物蒸騰、G地下徑流H下滲、I蒸發
（2）水循環的主要類型及其包含的主要環節：
① 類型 ：A C D E屬于海陸間循環（也叫大循環），F、D、 I陸地水循環， A、B海上水循環。
② 主要環節：
大循環：海洋水→蒸發→水汽輸送→降水→徑流→大海
陸地循環：陸地→蒸發（蒸騰）→降水
海上循環：海洋→蒸發→降水
（3）水循環的地理意義：
① 維護了全球水的動態平衡；
② 緩解不同緯度熱量收支不平衡的矛盾；
③ 使地球各個圈層之間、海陸之間實現物質遷移與能量交換
④ 水循環影響全球的氣候和生態，并不斷塑造著地表形態
二、水資源的合理利用
1．水資源及其分布
（1）水資源概況：人類比較容易利用的淡水資源主要是河流水、淡水湖泊水和淺層地下水。
（2）水資源的分布
（3）我國水資源的現狀
① 總量豐富，人均不足
② 時空分布不均：南方多，北方少，東部多，西部少；夏秋兩季多，冬春兩季少。
2.水資源與人類社會
（1）水資源的數量、質量影響地區經濟發展
（2）不同生產力條件下，人類對水資源的開發利用程度不同。
3.合理利用水資源
（1）水資源短缺的原因
① 人類對水資源的需求量越來越大。
② 人類活動排放的廢棄物不斷增多，導致水體污染，可用的水資源減少
（2）水資源持續利用的措施
合理開發和利用地下水
修筑水庫，調節水資源的時間分布
① 開源措施 開渠引水，調節水資源的空間分布
海水淡化、人工增雨
加強宣傳教育，提高公民節水意識
② 節流措施 改進農業灌溉技術
提高工業用水的重復利用率
【要點名師講解】
一、河流的主要補給類型
【例題】
下圖是我國某河流的綜合補給示意圖 , 讀后回答 :
(l) 圖中 A 、 B 、 C 分別是這條河流水源補給形式 , 該判斷 :A 是__________補給 ,B 是______補給；C 是________補給 , 根據是__ __________。
(2) 該判斷圖中①②兩條曲線 , 哪一條是在修壩后測到的 ?________________
為什么 ? 。
(3) 這條河流位于我國的________________地區。
(4) 從圖中看出河流徑流量與地下水補給關系是_______ _，原因是_____ ____。
【解析】： 本圖把河流的補給同流量融合在一起 , 比較全面地考查河流知識 , 重點要抓住河流的補給形式 , 再結合 " 我國東部某地區 " 這一前提予以分析。 由于我國東部河流無冰川融水補給 , 主要有大氣降水、季節性積雪融水、湖泊 水和地下水四種補給。大氣降水和季節性積雪融水均具有季節性 , 前者集中于 5－11 月 ( 我國降水集中在夏秋季節 ), 后者則是在春暖 ( 春季 ) 以后 , 所以從 水情上看 ,A 屬大氣降水 ,B 為冰雪融水補給。地下水和湖泊水有全年補給、 徑流穩定的特點。但兩者仍有區別 , 湖泊水對河流徑流量有調節作用 , 地下水 與河流水有互補關系 , 特別是洪水期河水水位高于潛水面 , 河水向兩岸潛水含 水層滲透 , 成為潛水的補給來源。圖中典線所示的兩次高水位期 ,C 的補給量 減少 , 就反映了河水與地下水的互補關系 , 因此 C 是地下水不是湖泊水。由于 水庫的作用是調節徑流量 , 故徑流量變化較小的②曲線是修筑大壩以后測知的。
【答案】： (1) 大氣降水 季節性積雪融水 地下水 我國東部受夏季風的影 響 , 降水量集中在夏季 , 在春分日以后 , 隨著太陽直射點的北移 , 積雪融化出 現在春季 , 地下水補給是一種比較穩定的補給形式 , 且洪水期地下水補給量小 于枯水期 , 所以 A 為雨水、 B 為冰雪融水、 C 是地下水 (2) ②曲線因為全 年流量比較平穩 , 已受到水庫調節 (3) 東北 (4) 徑流量越大 , 地下水補給越少 因徑流量大到一定程度 , 河水水位超過或接近地下水面
二、世界某些地區供水緊張的原因、對策及調水工程
1.供水緊張的原因你、對策
供水緊張問題的產生既有自然原因，也有人問原因針對各原因采取相應措施，具體分析如下表所示：
原因措施
自
然空間分布不均跨流域調水
時間分布不均修建水庫
氣候干旱，水資源總量少節約用水
人
為人口劇增，工農業生產規模擴大，水資源需求增大控制人口增長。節約用水，提高水資源利用率
水資源浪費嚴重節約、合理使用，水資源市場化，加強管理
水資源污染嚴重保護水源、防止污染、凈化污水、立法保護
2.世界大型調水工程
（1）中國的南水北調、引灤入津，引黃濟青等。
（2）美國加利福尼亞州的北水南調。
（3）澳大利亞的東水西調
【例題】
讀“各大洲降水、蒸發及徑流量對比圖”和“中國與世界水資源對比圖”，回答下列問題。（10分）
⑴衡量水資源豐歉程度的指標是 。（1分）
⑵世界各大洲中，水資源總量最多的是 ；分析北美洲的水資源較非洲豐富的原因。（3分）
⑶我國人均水資源只有世界人均的四分之一，試分析我國水資源緊張的原因。（4分）
⑷水資源緊缺已成為制約我國社會經濟發展的主要因素，請寫出兩條解決水資源不足的具體措施。（2分）
【解析】
本題主要考查水資源分布不均及合理利用水資源的相關知識。
（1）衡量一個地區水資源的豐歉程度，只有當地多年平均徑流量才最可靠，因為多年平均徑流量能最準確地反映出當地水資源多少的狀況。（2）讀圖可以看出亞洲河流徑流量最大，水資源最豐富，原因是①地處中高緯度，多鋒面氣旋活動，降水豐富；②被海洋所包圍，水汽充足；③大部分地區緯度較高，氣溫低，蒸發弱；④多大江大湖，水資源豐富。分析一個地區的水資源是否豐富要結合當地的氣候因素考慮。（3）
我國水資源總量雖然豐富，但人均占有量只有世界人均的四分之一，主要是由于我國水資源分布不均、干旱面積大、污染浪費嚴重、人口眾多、產業結構不合理等因素造成的。（4）解決水資源不足，首先要從節約用水抓起，另外還有治理污染，加強管理，合理調度等。
【答案】：
（1）多年平均徑流量
（2）亞洲 北美洲主要位于溫帶地區，氣溫較非洲低，蒸發較弱，所以徑流量大，水資源較為豐富。（3分）
（3）干旱面積廣，水資源總量不足，地區分布不均；人口多，人均水資源占有少；季風氣候，降水的季節變化大；人們的節水意識不強，產業結構不合理，浪拋嚴重，用水量大；對水資源的保護不力，水污染嚴重；水資源的管理不善等。（4分）
（4）如家庭使用節水性的潔具，調整產業結構，跨流域調水（2分）
【感悟高考真題】
（2010?北京高考）
圖4是非洲乍得湖流域圖。讀圖，回答第8、9題。
8．乍得湖流域
A．河流徑流量的季節變化小
B．河水主要來源于冰雪融水
C．地表徑流參與海陸間水循環
D．水面蒸發參與陸地內水循環
【解析】本題主要考查水循環及其地理意義，以及讀圖判讀分析問題的能力。難度中等。由題圖，非洲乍得湖地處內陸，非洲第四大湖，屬于內陸淡水湖 。位于非洲中北部，乍得、喀麥隆、尼日爾和尼日利亞4國交界處，乍得盆地中央。由大陸局部凹陷而成，為第四紀古乍得海的殘余。其水面蒸發參與陸地內水循環，選項D正確。其他選擇枝據圖4很容易判斷是錯誤的。
【答案】D
（2010?遼寧文綜?T9～11?12分）下圖所示區域內自南向北年降水量由約200mm增至500mm左右，沙漠地區年降水量僅50mm左右。據此完成3～5題。
3．圖中甲地區夏季降水量最接近
A．50mm B．150mm C．200mm D．250mm
4．解決該區域農業用水緊缺的可行措施有
①引湖水灌溉 ②海水淡化 ③改進灌溉技術 ④建水庫調節徑流
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
5．甲地區農業發達，其成功之處在于
A．提高了水資源的數量和質量 B．調節了降水的季節分配
C．調節了降水的年際變化 D．提高了水資源的利用率
【解析】本題以巴以地區區域圖為背景，以該地區年降水量變化為切入點，主要考查考生對基本地理知識掌握的程度以及應用和分析問題能力。解答此題的關鍵是根據經緯度位置和海陸位置正確進行區域定位，重點掌握地中海氣候的氣候特點以及以色列水資源的合理利用等知識。
第3題，根據圖中經緯度位置和海陸位置判斷，甲地區為以色列，地處亞洲、非洲、地中海的交界處，全年受副熱帶高壓控制時間長，氣候相當干旱。以色列每逢冬季3個月，由于受西風帶影響，稍有雨水，而漫長的8個月夏季，卻是異常的炎熱、干旱，是一年中降水最少的季節，大約為50mm左右。因此A正確； 而B、C、D項夏季降水量偏多，與甲地氣候特點不符。 第4題，本地區湖泊多為咸水湖，引湖水灌溉 不利于農作物生長，因此①與題意不符；海水淡化是以色列水資源開發利用的一個重要方向，因此②正確；以色列發明了噴灌、滴灌技術，極大提高了水資源的利用率，因此③正確；由圖例可知本地區多為季節性河流，降水太少，建水庫調節徑流不可行，因此④與題意不符。綜上所述，B正確。第5題，以色列農業發達，主要是因為提高了水資源的利用率，因此D正確，發明了噴灌、滴灌技術并沒有提高水資源的數量和質量，屬于節流措施。因此A與題意不符；B項和C項中，降水的季節分配和降水的年際變化是自然規律，不以人的意志為轉移，與題意不符。
【答案】3選A ，4選B，5選D。
（2009?海南高考） 圖l表示我國某水庫年內逐月入庫水量(a)、月均水位(水面海拔)(b)。讀圖1，完成1～3題。
1．圖中信息表明：
A． 1～7月流域降水量持續增加
B．夏秋季節水庫水位隨入庫水量的減少而降低
C．冬春季節水庫入庫水量少于出庫水量
D．6～12月水庫水位隨流域降水量的增多而升高
2．對5月份水庫出現最低水位的合理解釋是：
A．降水量少 B．入庫水量少
C．蒸發量大 D．為防洪放水騰出庫容
3．該水庫可能位于：
A．太行山地 B．秦嶺山地
C．江蘇省北部 D．云南省中部
【解析】：該題考查考生讀圖、析圖；提取信息、分析信息、應用信息解決問題的能力；分布區域定位能力。針對性考查水位變化的原因分析；水文特點、氣候降水。
（1）a圖中各月入庫水量，3~7月持續增加，8~3月逐漸減少，入庫水量主要集中在7~9月，A選項中“持續增加”的描述是錯誤的，1~3呈下降趨勢。B圖中各月份均水位變化：5~9月持續增加，10~5月持續降低，其中5月水位最低，9月最高。B選項夏秋季節入庫水量并無降低趨勢；D選項中入庫水量、月均水位并非是一個不變的漸增或漸減過程。
（2）水庫水位的變化，原因可能是入流水量減少，也可能是出水量增加；由a、b圖示可知，5月份在入流水量遞增的情況下（即氣候特點變化不大，降水、蒸發變化不大），仍出現低水位，則需分析可行的出水原因，如：灌溉、騰挪庫容等。
（3）分析其可能的大氣降水作為該水庫水補給形式，推敲該地降水主要集中在7~9月，且水庫有行洪、泄洪、分洪需求，進而可篩選甄別出正確選項。
【答案】： 2.C 3．D 4．C
（2008全國卷Ⅰ）構建模式圖，探究地理基本原理、過程、成因及規律，是學習地理的方法之一。讀圖2，回答第1題。
1.如果該圖為海陸間水循環模式，S線代表地球表面，則
A.環節①參與地表淡水資源的補給
B.環節②是陸地自然帶形成的基礎
C.環節③使大洋表面海水鹽度降低
D.環節④的運動距離與下墊面無關
【解析】本題主要考查水循環的過程和意義。該圖4個環節組成了海陸間循環：①為降水，②為地表徑流、③為蒸發、④為水汽輸送。環節①直接補給地表淡水；陸地自然帶形成的基礎是緯度位置和海路海陸分布，環節②只能塑造地表形態；環節③為蒸發，只能增加海水鹽度；環節④為水汽輸送，當下墊面條件成熟時，水汽就會成云致雨，從而結束運動距離。因此答案選A。
【答案】 A
【考點精題精練】
一、選擇題
讀某河流量過程線示意圖(該河以降水補給為主)，回答1-2題。
1．該河流所在位置大致位于
A．北緯40－60之間的大陸西岸
B．北緯30－40之間的大陸東岸
C．南緯30－40之間的大陸西岸
D．北緯30－40之間的大陸西岸
2．該河流6～8月流量減少由于該地區
A．受副極地低氣壓控制 B．受極地高氣壓控制
C．受東北信風帶控制 D．受副熱帶高氣壓帶控制
下表為我國主要大河流域水量平衡值，表中降水量、徑流量、蒸發量為不同河流的單位面積平均值，徑流系數、蒸發系數分別為徑流量、蒸發量占降水量的比重�；卮�3—5題：
流域流域面積（km2）降水量（mm）蒸發量（mm）徑流量（mm）徑流系數（％）蒸發系數（％）
松花江55718052538014527.572.5
黃河7524434924167615.484.6
淮河水系26150492973819120.679.4
長江1807119105551354251.448.6
珠江452616143866677253.746.3
雅魯藏布江24600069922547467.832.3
3．雅魯藏布江蒸發系數最低的主要原因是
A、降水量大 B、氣溫低 C、峽谷深 D、光照弱
4．將表中河流按水量平衡值進行分類，下列各組中最為合理的一組是
A、長江、珠江 B、長江、珠江、雅魯藏布江
C、黃河、松花江 D、松花江、雅魯藏布江
5．表中河流從水量平衡值角度分析，最容易被污染的是
A、珠江 B、淮河 C、雅魯藏布江 D、黃河
6．如圖所示，虛線表示等潛水位線，等潛水位距為8 m；實線表示等高線，等高距為10 m。圖中河流的流向和河水 與潛水的補給關系是
A．向西流河水補給潛水
B．向西流潛水補給河水
C．向東流潛水補給河水
D．向東流河水補給潛水
二、綜合題
7．(2010?江蘇啟東中學質檢)讀“某地地質剖面示意圖”，回答下列問題。
(1)從圖中巖層形態看，M處的地質構造為向斜；該處地形形成的主要原因是 。
(2)圖中所示水循環類型為 水循環，在該類水循環參與下，①處的 巖可轉化為②處的 巖。
(3)假設圖示地區位于我國東南沿海，則水循環水汽輸送量最大的季節是 ，理由是 。
參考答案
一、選擇題
1—6 DDBADD
二、綜合題
7．（1）向斜槽部受擠壓，巖石較堅實，不易被侵蝕，形成山嶺
（2）海陸間 巖漿 沉積
（3）夏季 夏季風帶來豐沛水汽
本文來自：逍遙右腦記憶 /gaosan/56076.html
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