北京市朝陽區201~2014學年度高三年級第一學期期末統一考試生物試卷 2011（考試時間90分鐘 滿分100分）一、選擇題（每小題只有一個正確答案。130題每題1分，3140題每題2分，共50分）．下列和功能為了探究溫度、pH對酶活性的影響，下列實驗設計合理的是探究課題選用材料與試劑①溫度對酶活性的影響過氧化氫溶液、新鮮的肝臟研磨液②溫度對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液③pH對酶活性的影響新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液④pH對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林試劑A．實驗① B．實驗② C．實驗③ D．實驗④．某二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖（數字代表染色體字母代表染色體上的基因）據圖判斷下列敘述是A．B．乙該細胞發生同源染色體C．丙細胞D．與的片段交換染色體結構變異脊椎動物胚胎發育中產生了過量的運動神經元，它們競爭肌細胞所分泌的神經生長因子，只有接受了足夠量神經生長因子的神經元才能生存，并靶細胞建立連接，其的則發生凋亡。下列敘述正確的是A．脊椎動物細胞凋亡僅發生在胚胎發育時期B．一個存活的神經元只與一個靶細胞建立連接C．神經元凋亡是不受環境影響的細胞編程性死亡D．神經元凋亡是由基因控制的，自動的細胞死亡A．原癌基因的主要功能是阻止細胞發生異常增殖B．癌細胞失去控制，在條件適宜時可以無限增殖C．癌變前后，細胞的形態和結構有明顯差別 D．病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發癌變11． 下列關于生命科學發展過程的敘述，錯誤的是A．細胞學說從一個方面揭示了生物界的統一性B．DNA的X光衍射實驗證明了DNA是遺傳物質C．摩爾根的果蠅雜交實驗證明了基因在染色體上并呈線性排列D．斯他林和貝利斯的促胰液素的發現證明了有激素調節的方式12．針對耐藥菌日益增多的情況，利用噬菌體作為一種新的抗菌治療手段的研究備受關注。下列有關噬菌體的敘述，正確的是A．利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌體的蛋白質B．以宿主菌的DNA為模板合成子代噬菌體的核酸C．外殼抑制了宿主菌的蛋白質合成，使該菌死亡圖表示DNA的基因表達過程，圖為部分氨基酸的密碼子表。圖 圖圖為堿基對替換，Ｘ是氨基酸中可能性最小下圖是果蠅染色體上的白眼基因示意圖下列敘述不正確的是 ．基因是有遺傳效應的DNA片段．基因中含個脫氧核苷酸C．基因與其它基因的區別是堿基的種類不同D．白眼基因與紅眼基因的區別是堿基的不同A． B． C． D．17．下列各項實驗中應采取的最佳交配方式分別是①鑒別正常眼果蠅是否為雜合子 ②鑒別一株高莖豌豆是否為純合子③不斷提高小麥品種的純合度 ④鑒別一對相對性狀的顯隱性關系A．測交、自交、自交、雜交 B．雜交、測交、自交、測交 C．測交、測交、雜交、自交 D．雜交、自交、測交、雜交 18．人類性染色體XY有一部分是同源的（圖中Ⅰ片段），另一部分是非同源的。下列遺傳圖譜中（●■分別代表患病女性和患病男性）致病基因不可能位于圖中Ⅱ－1片段的是 19．某植株的一條染色體發生缺失，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b（見右圖）。如果該植株自交，其后代的性狀表現一般是A．紅色性狀∶白色性狀＝3∶1 B．都是紅色性狀C．紅色性狀∶白色性狀＝1∶1 D．都是白色性狀II—3和II—4所生子女是BBBbbb男非禿頂禿頂禿頂女非禿頂非禿頂禿頂A．非禿頂色覺正常兒子的概率為 B．禿頂色盲兒子的概率為C．非禿頂色覺正常女兒的概率為 D．禿頂色盲女兒的概率為021．圖表示生物新物種形成的基本環節，對圖分析正確的是A．a表示基因突變，是生物進化的原材料Bb表示地理隔離，新物種形成一定需要地理隔離Cc表示新物種形成，新物種與生活環境共同進化Dd表示生殖隔離，生殖隔離是生物進化的標志2.5是指大氣中直徑小于或等于25μm的顆粒物，富含大量的有毒、有害物質，易進入血液。目前 2.5已成為空氣污染指數的重要標。下列推測不合理的是A． 2.5進入人體的肺泡中時還沒有進入人體的內環境B． 2.5可能成為過敏原，其誘發的過敏反應屬于免疫C．顆粒物中的一些酸性物質進入人體血液會導致呈酸性D．顆粒物進入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射，其中樞不在大腦皮層A．若X表示血糖含量，則②可能代表胰高血糖素B．若X表示甲狀腺激素，則①可能代表促甲狀腺激素C．若X表示促甲狀腺激素，則②可能代表甲狀腺激素D．若X表示人體排出的尿量，則②可能代表抗利尿激素24．下面是某人在攝食后及運動過程中血糖平衡的調節示意圖。相關敘述正確的是A．攝食后1小時內，分泌物甲增多促進血糖合成糖B．分泌物乙中主要含有胰島B細胞C．22.5小時分泌物乙增多，它能促進肝糖的分解和葡萄糖D．從圖中可看出，血糖濃度的相對穩定是分泌物甲和分泌物乙協同作用的結果的功能是將刺激信號轉化為正常機體內興奮在下列關于免疫的敘述，不正確的是 A細胞免疫直接對抗被病原體感染的細胞癌細胞B．激活的B細胞分化為細胞和記憶細胞C．對抗原再次時血清抗體的產生有長的延遲期D．27．示意圖甲、乙、丙、丁為某實驗動物感染HIV后的情況。下列說法錯誤的是 A．從圖甲可以看出，HIV侵入后機體能產生體液免疫B．從圖乙可以推測，HIV造成人體的免疫能力全部喪失 C．從圖丙可以推測，HIV可能對實驗藥物敏感D．從圖丁可以看出，HIV感染過程中存在逆轉錄現象28．關于植物生長素類似物的敘述，是 AB．適宜濃度的生長素類似物可促進無子果實的發育C同一植株和芽生長所需的最適生長素濃度相同 D留樹保鮮是通過延遲采收保持果實品質的一項技術。噴施赤霉素和2,4－D對留樹保鮮柑橘的落果率和果實內源脫落酸含量的影響如圖所示。下列有關分析的是A．噴施赤霉素和2,4－D能有效減少留樹保鮮過程中的落果B．留樹保鮮過程中赤霉素與2,4－D對落果的調控有協同作用C．赤霉素、2,4－D與內源脫落酸對落果的調控有協同作用D．噴施赤霉素和2,4－D能留樹保鮮過程中果實脫落酸含量的升高下表是生物科學史上一些經典實驗的敘述，表中“方法與結果”和“結論或觀點”能匹配的是選項方法與結果結論或觀點A觀察到植物細胞分裂產生新細胞；觀察到動物受精卵分裂產生新細胞所有的細胞都來源于先前存在的細胞B單側光照射下，金絲雀?草胚芽鞘向光彎曲生長，去尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲生長素具有極性運輸的特點C將載有水綿和好氧細菌的裝片置于黑暗且缺氧的環境中，用極細光束照射后，細菌集中于有光照的部位光合作用產生的氧氣來自于水D將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠體內，小鼠體內出現活的S型菌DNA是主要遺傳物質關于DNA和RNA的敘述，正確的是A．一種病毒同時含有DNA和RNA B．DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵C既有DNA也有RNA D．線粒體32．33．取某種植物生長狀態一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉裝置內，并分別給予a、b、c三種不同強度的光照，其它條件一致。照光相同時間后，測得各裝置內氧氣的增加量如右圖所示。下列敘述錯誤的是 A．裝置內增加的氧氣來自于水B．光照強度為a時，光合作用停止C．丙組裝置內的CO2含量照光后比照光前低D．該圖反映了光合作用強度與光照強度的關系34．右圖為某生物一個細胞的分裂圖像，著絲點均在染色體端部，圖中1、2、3、4 各表示一條染色體。下列敘述正確的是A．B．C．1 與3 必定會出現在同一子細胞中D．1 與2 在后續的分裂過程中會相互分離35．下列生理過程是以RNA作為模板合成生物大分子 A．翻譯和逆轉錄 ．復制和．復制轉錄 D．翻譯轉錄．1∶1∶1∶1 B．圖1和圖3所示的生物個體雜交，其后代基因型之比為1∶1∶1∶1C．圖２所示的生物體a與a的分離一定在減數第二次分裂后期D．圖４所示的生物個體自交，其后代的基因型比例是1∶2∶137．關于激素和神經遞質的敘述，的是A．B．C．D．特定分子結合后可在神經之間傳遞信息A．病毒感染→人體T細胞分泌特異性抗體→清除病毒B．外界溫度降低→小鼠體溫調節中樞興奮→體溫升高C．攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落D．單側光照→植物體內激素均重新分布→向光彎曲生長39．天然的玫瑰沒有藍色花，這是由于缺少控制藍色色素合成的基因B，而開藍色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B�，F用基因工程技術培育藍玫瑰，下列操作正確的是A．提取矮牽牛藍色花的mRNA，從而獲得互補DNA，再擴增基因BB．利用DNA連接酶從開藍色花矮牽牛的基因文庫中可以獲取基因BC．利用DNA聚合酶將基因B與質粒連接后導入玫瑰細胞D．將基因B直接導入大腸桿菌，然后感染并轉入玫瑰細胞40．二、非選題（每空1分，共50分）4．（分）通過細胞工程技術，利用甲、乙兩種植物的各自優勢，培育、耐鹽的雜種植株。請回答問題：（1）A處理目前最常用的方法是 ；PEG誘導形成B的原理是_____________；幼苗C都具有 的優良性狀。從C得到目的植株的選擇，根本上改變了該植物群體的___________。（2）植物生理學上將植物體的葉綠體光合作用合成的有機物的量稱為植物體的總同化量；而植物體的凈同化量為總同化量與細胞呼吸消耗的有機物量的差值。將狀況相同的1h，再光照1h（除外界溫度不同外，光照強度。第1組第2組第3組第4組第5組第6組環境溫度（）2830323436暗處理后有機物量的變化（mg）1－2－3－4.2－5.5－5光照后與暗處理后有機物量的變化 （mg）3＋4.2＋6.1＋5.8＋5＋3.8①暗處理后植物有機物量的變化原因是_______________。光照后，有機物量的增加是由于北京市朝陽區2013-2014學年高三上學期期末統一考試生物試卷
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