1．下列關于生物體內化合物的說法不正確的是（ ）A．脂肪是既能貯能又具有保溫作用的物質 B．糖類是細胞內唯一的能源物質C．無機鹽離子可以維持細胞的酸堿平衡 D．核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質2.有關生物體內蛋白質的敘述正確的是（ ）A. 蛋白質中氮原子的數目與肽鍵的數目相等B. 含有兩個肽鍵的化合物稱為二肽C. 在m個氨基酸參與合成的n條肽鏈中，至少含有m + n個氧原子D .氨基酸的脫水縮合發生在核糖體、線粒體和高爾基體等細胞器中3．如果把細胞攪碎，細胞將死亡；如果把病毒攪碎，病毒也將失去活性。這說明（　�。〢．細胞和病毒的化學成分被破壞B．細胞和病毒的結構特點一致C．單細胞生物和病毒對環境的適應能力很差D．完成正常的生命活動依賴于一定的結構基礎4．圖①～④表示某細胞的部分細胞器，下列有關敘述正確的是A．結構①細胞中合成ATP的場所B．C．結構D．此細胞不可能是原核細胞，只能是動物細胞3H標記的尿苷引入某綠色植物細胞內，然后設法獲得各種結構，其中最可能表現有放射性的一組結構是 （　�。〢．細胞核、核仁和中心體 B．細胞核、核糖體和高爾基體C．細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體 D．細胞核、核糖體、內質網和液泡6．下列是研究乳糖酶催化乳糖水解的相關實驗，實驗條件均為最適，實驗結果如下：以下分析正確的是A．實驗一若繼續增加酶濃度，相對反應速率不再加大B．實驗一若增加乳糖濃度，相對反應速率將降低C．實驗二若繼續增大乳糖濃度，相對反應速率不再加大D．實驗二若將反應溫度提高5℃，相對反應速率將增大7.下列有關ATP的敘述不正確A．骨骼肌細胞收縮需要消耗ATP 　 　 B．合成蔗糖的過程不需要消耗ATPC．有氧呼吸、無氧呼吸過程中都能合成ATP　D．在動植物細胞中都能合成ATP8．長期浸水會導致樹根變黑腐爛。樹根從開始浸水到變黑腐爛的過程中，細胞呼吸速率的變化曲線如右圖。下列敘述不正確的是（ ）A．Ⅰ階段根細胞的有氧呼吸速率下降B．Ⅱ階段根細胞的無氧呼吸速率上升C．Ⅲ階段曲線下降的原因與Ⅰ同D．a點的有氧呼吸強度于b點9. 利用溴甲酚紫指示劑檢測金魚藻生活環境中氣體含量變化的實驗操作如下相關敘述不正確的是(　　)A. 黑暗金魚藻進行作用B. 溴甲酚紫指示劑變為黃色pH減小C. 圖中實驗操作3～5能證明光合作用吸收CO2D. 該實驗可證明呼吸作用釋放CO2，光合作用釋放O2 ）A．①和②都是線粒體的組成部分B．在②和③中都能產生大量的ATP C．在②和③中所含酶的種類相同D．甲、乙分別代表丙酮酸、[H] 11．葡萄糖通過細胞膜進入紅細胞的運輸速度存在一個飽和值，該值的大小主要取決于（ ）A．細胞內的氧濃度 B．細胞膜上相應載體的數量 C．細胞膜外的糖蛋白數量 D．細胞內外葡萄糖濃度差【答案】B12. 12.細胞分裂過程中一條染色體上DNA含量的變化情況如圖所示。下列有關該圖的敘述，不正確的是（ ）A．a→b可表示DNA分子復制B．b→c可表示有絲分裂前期和中期C．c→d可表示染色體的著絲點分裂D．d→e可表示減數第二次分裂全過程A．甲、丙兩細胞都發生了基因重組 B．圖中的細胞均處于細胞分裂后期C．可屬于卵原細胞分裂過程的是甲、乙、丁 D．乙、丁的染色體數都是體細胞的一半14．將經處理后的胚胎干細胞，移植到因胰島受損而患糖尿病的小白鼠體內后，該鼠血糖濃度趨近正常。上述事實說明（ ）A．該過程體現了胚胎干細胞的全能性 B．胚胎干細胞經處理后進行了定向分化 C．移植的細胞中所有的基因都得到了表達 D．移植的細胞具有無限增殖的能力15．F1均為黑色。F1雌雄個體進行交配得F2，F2中家鼠的毛色情況為黑色:淺黃色:白色=9:6:1，則F2淺黃色個體中純合子比例為（? ?）? A． B．C． D．16．一種觀賞植物，純合的色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F1為色。若讓F1色與純合鮮紅品種雜交，子代的表現型及比例為色鮮紅色＝31。若將F1色植株自花授粉，則F2表現型及其比例最可能是（ ）C．藍色:鮮紅色＝9:7 D．藍色:鮮紅色＝15:117．家貓體色由X染色體上一對等位基因B、b控制，只含基因B的個體為黑貓，只含基因b的個體為黃貓，其他個體為玳瑁貓。下列說法正確的是（ ）A．雌貓和雄貓的體色分別各有3種B．玳瑁貓與黃貓雜交后代中玳瑁貓占50%C．為持續高效地繁育玳瑁貓，應逐代淘汰其他體色的貓D．只有用黑貓和黃貓雜交，才能最大比例的獲得玳瑁貓18.不同基因型的褐鼠對滅鼠靈藥物的抗性及對維生素K的依賴性(即需要從外界環境中獲取維生素K才能維持正常生命活動)的表現如下表。若對維生素K含量不足環境中的褐鼠種群長期連續使用滅鼠靈進行處理，則該褐鼠種群中 ( )A．基因r的頻率最終下降至0 B．抗性個體RR:Rr=l:1C．基因型為RR的個體數量增加，rr的個體數量減少 D．絕大多數抗性個體的基因型為Rr考點：本題考查基因型和基因頻率相關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論能力。19. 下圖為某遺傳病的家系圖，據圖可以做出的判斷是 （ ）A．母親肯定是純合子，子女是雜合子B．這種遺傳病女性發病率高于男性C．該病不可能是伴X染色體隱性遺傳病D．子女中的致病基因不可能來自父親20．赫爾希和蔡斯用32P標記的T2噬菌體與無32P標記的大腸桿菌混合培養，一段時間后經攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。下列敘述不正確A．攪拌的目的是使吸附在大腸桿菌上的噬菌體與大腸桿菌分離B．32P主要集中在沉淀物中，上清液中也能檢測到少量的放射性C．如果離心前混合時間過長，會導致上清液中放射性降低 D．本實驗結果說明DNA在親子代之間的傳遞具有連續性21. 下列屬于核DNA復制、轉錄和翻譯的共同之處的是（ ）A．時期相同 B．場所相同 C．都需要消耗能量 D．原料相同22．下圖為某高等生物細胞不同分裂時期的模式圖，Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段。下列敘述不正確A．圖甲細胞處在減數第二次分裂中期，此時不進行核DNA的復制B．由圖可以看出分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發生了交換C．圖甲所示細胞若繼續分裂可能會發生等位基因的分離D．若兩圖來源于同一個精原細胞，則圖乙是圖甲細胞分裂形成的23.下列有關現代生物進化理論的敘述，正確的是（ ） A．突變和基因重組導致種群基因頻率發生定向改變 B．種群基因頻率一旦發生改變就能產生生殖隔離 C．一旦出現地理隔離就標志著生物新物種的出現 D．新物種產生量小于現有物種滅絕量會導致物種多樣性下降24．下圖表示某些植物激素對幼苗生長的調節作用，圖中A、B表示不同的植物激素。下列說法不正確A．激素A、B分別表示乙烯和赤霉素B．據圖可以推斷出a濃度高于b濃度C．在圖示的過程中激素A和B屬于拮抗關系D．由圖可知幼苗的正常生長是多種激素共同調節的結果【答案】A【解析】試題分析：據圖分析：A、B分別表示赤霉素和乙烯，故A錯。生長素濃度過高會促進合成乙烯，抑制生長，故B正確。激素A為赤霉素促進生長，激素B為乙烯，抑制生長，故C正確。多種激素共同調節導致植株正常生長，故D正確�？键c：本題考查植物激素調節相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系能力；識圖能力。25. 下列關于內環境的敘述，不正確的是（ ）AB．內分泌腺分泌的激素釋放到內環境中，作用于靶細胞或靶器官C．正常情況下，內環境的各項理化性質都處于動態平衡中D．內環境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所26. 下列關于人體生命活動調節的敘述，不正確的是（ ）A．當所吃食物過咸時，血液中抗利尿激素含量會減少B．當血糖濃度升高時，神經系統和內分泌系統都參與調節C．當血液中甲狀腺激素含量過高時，垂體分泌的促甲狀腺激素會減少D．當機體產熱量和散熱量達到動態平衡時，體溫保持相對恒定27. 某同學繪制了如圖所示的能量流動圖解(其中W1為生產者固定的太陽能)，下列敘述中不正確的是（ ）A．生產者固定的總能量可表示為(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2)B．由第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率為D1/W1C．流入初級消費者體內的能量可表示為(A2＋B2＋C2)D．圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減28. 某自然保護區的生態系統能長時間保持相對穩定，則該生態系統（ ） ①處于大量物種更替的過渡階段 ②生物的種類和數量相對穩定 ③物質和能量的輸入和輸出相對平衡 ④有比較復雜的食物鏈和食物網 ⑤有一定的自我調節能力 ⑥生產者的數量大于消費者和分解者的數量 A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．②③④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥考點：本題考查系統系統相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系能力。29.chIL基因是藍細菌擬核DNA上控制葉綠素合成的基因。為研究該基因對葉綠素合成的控制，需要構建缺失chIL基因的變異株。構建過程如下圖所示，下列敘述不正確的是（ ）A．chIL基因的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸B．①②過程應使用不同的限制性核酸內切酶C．構建的基因表達載體中應含有起始密碼子和終止密碼子 D．若操作成功，可用含紅霉素的培養基篩選出所需變異株30．下列有關細胞工程的說法正確的是（ ）A.在愈傷組織形成過程中，除適宜的溫度、pH和無菌條件外，還需要有植物激素進行調節B.植物體細胞雜交前需要用酶去除細胞壁獲得原生質體，然后再用滅活的病毒促進融合C.利用動物體細胞核移植的方法得到克隆動物是培育新物種的一種方式D.動物細胞培養應在含5%CO2的恒溫箱中培養，CO2的作用是為細胞提供碳源【答案】A【解析】試題分析：在愈傷組織形成【解析版】北京市東城區2014屆高三上學期期末統考試題（生物）
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