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必修Ⅱ《燭之武退秦師》文言知識梳理練習

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高中課內閱讀 來源: 記憶方法網
必修Ⅱ《燭之武退秦師》文言知識梳理練習 一、通假字 1、無能為也 已 （已通矣） 2、 共 其乏困（共通供，供給） 3、秦伯說，與鄭人盟（說通悅） 4、失其所與，不知（知通智） 一 必修Ⅱ《燭之武退秦師》文言知識梳理練習
一、通假字1、無能為也已（“已”通“矣”）2、共其乏困（“共”通“供”，供給）3、秦伯說，與鄭人盟（“說”通“悅”）4、失其所與，不知（“知”通“智”）一、解釋下列加線詞的意義
1、夜縋（用繩子拴著人〔或物〕從上往下送）而出
2、焉用亡鄭以陪（增加）鄰3、共（供給）其乏困4、夫晉，何厭（滿足）之有5、鄭既知亡（滅亡）矣6、師（古代二千五百人為一師。泛指軍隊）必退7、辭（推辭、推托）曰：“臣之壯也……”二、一詞多義若（A．像 B．假若、如果C．你）夫（A．成男子 B．句首語氣詞，無實際意義 C．那，那個）微（A．稍微 B．如果、沒有 C．如果、沒有，如果不是）之（A．往，到 B．的C．代秦軍）焉（A．助詞 B．何，為什么 C．哪里 D．兼詞“于之”在這里E．代詞，它）三、詞類活用1、晉軍函陵，君知其難也（駐軍，名詞活用動詞）2、既東封鄭，又欲肆其西封（使……為邊境，名詞的使動用法，往西，名詞作狀語）3、越國以鄙（以……為邊邑，名詞意動）遠（遠方，邊遠的地方），君知其難也四、文言句式1、晉軍函陵（省略句）2、以其無禮于晉（狀語后置句）3、且貳于楚也（狀語后置句）4、佚之狐言于鄭伯（狀語后置句）5、何厭之有（賓語前置句）五、翻譯1、臣之壯也，猶不如人，今老矣，無能為也已。譯文：我壯的時候，尚且不如別人；如今齡大了，不能干什么了。2、因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。譯文：依靠別人的力量，又反過來損害他，這是不仁道的；失掉自己的同盟者，這是不明智的；用混亂相攻代替聯合一致，這是不勇武的。3、若亡鄭而有益于君，敢以煩執事。譯文：如果滅掉鄭國對您有好處，那就冒昧地拿滅鄭這件事麻煩您。4、既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之?譯文：晉國已經在東邊把鄭國當作它的邊境，又想往西擴大邊界。如果不侵損秦國，將從哪里取得它所貪求的土地呢?5、吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過矣。譯文：我早先沒有重用您，現在危急之中找您，這是我的過錯。

本文來自：逍遙右腦記憶 /gaozhong/349001.html

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