一．目標導學，明確要求
1
、探究“鬼”系列小說所寄寓的社會意義
2
、訓練整體感知和局部推斷能力
教學時數：3
二．學前準備，圈定問題
每天課前快速閱讀本專題中的一篇小說， 用150
字左右的文字概述故事情節，請交代清楚人物，情節等，并初步分析小說所蘊含社會意義。
1
、（第一天）《三生》.P.48.P715
故事梗概：
社會意義：
2
、（第二天）《畫皮》.P79
故事梗概：
社會意義：
3
、（第三天）
故事梗概：《妖術》.P46
社會意義：
三.
圈定問題，有備而來（特殊句式、詞類活用等重點知識）
四.
課堂互動，合作研討
（一）閱讀兩篇《三生》，解決下列問題。
1
、判斷特殊句式
A
、初見冥王，待以鄉先生禮； B
、賜座，飲以茶；
C
、群鬼亂撻之，痛極而竄于野； D
、自顧，則身伏竇中；
E
、囚于幽室，暗不得天； F
、自視，則身伏茂草
G
、冥王因無罪見殺，原之； H
、一日，臥草中，聞車過；
I
、股夾之刑，勝于鞭楚也； J
、有名士興于望被黜落，憤懣而卒
K
、一日臥街頭，適有客自南攜金毛犬來；
2
、根據上下文，判斷詞類活用現象
A
、主人怒，杖殺之； B
、笞數百，俾作蛇；
C
、緣壁而上，穴屋而出； D
、自視，則身伏茂草，居然蛇也；
D
、故賤者為善，如求花而種樹；貴著為善，如已花而培其本。
E
、遲之三十興方至，面質之； F
、某視之，興也。心易其小，?之
本文來自：逍遙右腦記憶 /gaozhong/473283.html
相關閱讀：《留取丹心照汗青》閱讀答案
粵教版語文必修一二古詩文期末復習默寫題
高中語文課文內容編制的語言運用題選粹
《奧斯威辛沒有什么新聞》學案及答案
高中新課程語文教材必修一字詞音形集錦