核心提示：古時候，學生不聽話，先生可以用戒尺打學生手心。在明代，一位叫黃佐的教育家就提出：“無故而逃學，一次罰誦書二百遍;二次，加撲撻，罰紙十張;三次，撻罰如前，仍罰其父兄。”老師不僅可以“撲撻”學生，甚至可以處罰
學生的家人。
今天是南京各所學校開學的日子，校園里又將響起瑯瑯書聲。秋季學期，學校還會迎來一大批新生，他們最好奇的，莫過于新學校會有什么與眾不同的傳統和規矩。
近日，夫子廟大成殿的工作人員告訴現代快報《發現》周刊記者，今年他們依然會為小學新生舉行“開筆破蒙”的入學典禮。“開筆破蒙”是古代給入學兒童舉行的一種禮儀，那么，除了這個禮儀，古人上學還有哪些規矩和講究呢?
春秋時期開始“文化下鄉”
南京人自古愛學習，明朝初年就有2919所小學
在夫子廟大成殿，有一個專門介紹中國古代教育體制的展覽，工作人員張亮亮告訴記者，中國是世界上最早建立學校的國家之一，“校”和“庠”就是我國最早出現的教育機構。
我們現在稱呼的“小學”，在古代被歸于啟蒙教育，也叫“蒙學”，承擔蒙學的教育機構一般都是私塾。
私學從春秋時期就出現了，當時社會動蕩，官學衰微，一些文化官員就攜帶著文化典籍和禮樂器走向下層，這便是私學的開端。但到了宋元時期，官方也開始注重啟蒙教育，在各鄉鎮設立了“社學”這一機構。
元代時期，政府規定以50家為一社，每社設立學校一所，農閑時就讓子弟入學讀書。到了明清時期，政府沿襲了這一制度，在各地建立社學，數目相當多。據統計，在明洪武年間，僅南京設置的小學數量就達2919所之多，其中南京上元、江寧
兩縣，在每個坊廂都設有社學，而南京周邊，溧水縣有11所社學，句容縣在洪武到永樂年間也有16所社學。
除了社學，還有義學、村塾、族塾、坐館等啟蒙教育場所。其中義學有官辦也有民辦，一般是地方官員或鄉紳出資興辦，入學的都是貧困子弟，不用學費;村塾、族塾就是一個村或一個大家族舉辦的;坐館、教館則是有錢人家聘老師給自家孩子
或親友孩子上學，《紅樓夢》里賈寶玉、薛蟠等人所上的學校就屬于坐館性質。
百姓有受教育的權利
八歲孩子如果不上學，老爸和大哥要受處罰
明朝對社學的入學年齡規定：“民間幼童十五以下者。”即15歲以下的孩子都可參加，入學時也不需要考試，招生數額也沒有限制，凡是愿意讀書的，都可以來參加。不過有些地區對兒童入學會采取強制性措施，如規定：“民間子弟八歲不就
學者，罰其父兄。”而到清朝時，一般入學年齡為七八歲以上，十五歲以下。
張亮亮說，古代學生，除了剛入學時要舉行“開筆破蒙”禮儀外，上學后還要經常舉行各種其他禮儀。學生入學時，如果是進官方小學，會舉辦入學典禮。在大成殿內，就有一幅清代學生入學典禮圖。
正式上學后，每隔一段時間，還要舉行祭拜圣人的禮儀。從唐代開始，祭拜孔子和儒家圣人的習俗就被制度化了，為強化儒教地位，統治者提出停祭周公，改祭孔子，并將顏回、左丘明等22位儒家思想家列為先師，列入廟堂一同祭拜。
學生入學后要遵守各種學校規定。比如學校會設立“功過簿”，記錄學生的表現，其中明代教育家魏校在他的教育意見中就令學校設置“揚善簿”和“改過簿”：“生徒有好酒博弈、逸游驕縱者，切察其事，痛責深曉，錄之改過簿內。如不
改，許送提調官懲治，毋得茍容……”
學生表現好的話也會得到獎賞。明代沈鯉主張：學生勤學、守規矩、有進益者，給免帖一紙，遇該責時，可以用免帖抵充一次。并 且，如果學生勤學守規矩，還記錄在簿，就可積1分，積滿10分，則告訴東家，給紙筆犒賞一次。
古代小學生也要面臨各種考試，有月考、期中考、期末考。比如在明代，沈鯉就制定了這樣一份課程表，除了正常的授書、習字外，還有“每月朔望考試”，“每歲臘月望日總考”，就是說月初和月中都要考試，每年的十二月十五(望日)那天
還要“年終考”。
古時候，學生不聽話，先生可以用戒尺打學生手心。在明代，一位叫黃佐的教育家就提出：“無故而逃學，一次罰誦書二百遍;二次，加撲撻，罰紙十張;三次，撻罰如前，仍罰其父兄。”老師不僅可以“撲撻”學生，甚至可以處罰學生的家
人。
基本教材為“三百千千”
古代把仕途作為讀書人的唯一出路，因此古代教育也一直是為朝廷選拔官員服務的，讀書人要想報效朝廷，必須到官方辦理的學校讀書才行。因此私人興辦的學校大多是為啟蒙教育服務，學生在讀完啟蒙教育課程后，就要經過選拔或考試進入
官方學校讀書。比如漢代的中央官學太學、宮邸學、鴻都門學，學生從這里畢業后就可以得到一官半職。但這些官學都是給貴族子弟上的，地方上的讀書人則在地方官學郡國學校讀書，優秀的人也可獲得被舉薦的機會
從隋唐開始，出現了科舉制度，此時從中央到地方，也有各種學校，中央級別的有國子監、太學等，地方則有儒學、�？茖W校、社學等，學生要想考科舉，必須到指定的地方學習一段時間，合格了才能參加科考。一般到國子監這樣的中央學府
上學，能考中進士的機會是最大的。
此外，在古代還有一種專門研究學問的教育機構，就是書院。書院最初是民間辦的，后來官方為了統治讀書人的思想，開始監督和管理書院。
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