教師節表揚會校長講話

　　尊重的各位老師，同道們：

　　今天是個喜慶的日子，我們歡聚在這里，一起慶賀第28個教師節。在此，我謹代表汕尾市試驗小學并以個人的名義，向在座的各位致以節日的問候！并祝大家身材健康、生涯高興、萬事如意！

　　始終以來，全校教師虔誠于人民的教育事業，敬業愛崗，貧寒樂教，在平常的崗位上辛苦耕耘，默默貢獻。這是我�？缭桨l展的盼望所在。跟著我校教育教學品質的一直進步，深受家長的好評，我們能為汕尾教育發展取得許多成績覺得無比驕傲。

　　這些成績的獲得，離不開全校教職工的辛勤奮動和默默付出。成就來之不易，教訓彌足可貴。教育改造和發展的實際告知我們，引領社會先進文化，推進教育迷信逾越發展，必需堅定依附我們教師這支正義和智慧的力氣。同時，我們也要蘇醒地意識到，我校教育教養也存在很多問題，各種前提和師資程度與教育發展的需要還不適應，須要全部教育工作者持續發揮成績，攻艱克難，克意進取，不懈盡力。

　　在這里，我想借用新時代廣東精力與大家一起共勉：

　　厚于德。“厚于德”指的是要有廣闊的襟懷，要有德性，要有行為的準則。這是要求師者要增強師德涵養，提高師德水平，教書育人，為人師表，潛下心來教書，靜下心來育人。加強師德建設不僅是教育發展對我們的要求，也是我們本身發展的要求。所以，作為教師、教育工作者，我們要提高認識，要堅守道德底線，堅持教育行風問題上的高度警戒，加強師德師風建設，器重鍛煉高貴品德，做一個脫離初級趣味的人，做一個深受學生酷愛和尊敬的人。對師德有問題的老師可撤銷教師資歷，五年要考察一次。

　　誠于信。古語有云：“成年不嘗，信誠匡助，以輔殖財。”“誠于信”說的是一種處事的準則，指做事要做到真摯、守信。這就請求師者要時刻牢記引領社會進步文明的職責和教化社會的使命，思維和行為要自動適應國民大眾的教導需要，身心和言行要主動貼近全社會賦予老師的贊美和光環，使實行教書育人職責、增進學生健康成長成為一種行動自發，以本人正派、真誠、取信的品德跟魅力去影響學生，愛生敬業，言傳身教，用實際舉動貫徹先生職業要乞降課程尺度，不愧于人民教師的光彩名稱。

　　敏于行。“敏于行”指行為舉止要做到合乎市場法則，契合社會發展規律，求實、敢為、肯干。這就要求我們要主動適應教育改革發展的局勢需要，與時俱進，更新教育理念，建立正確的學生觀、質量觀、師生觀，控制古代教育技巧和手腕，湊集課堂、研討課堂，不斷提高課堂教學的標準性、科學性和藝術性，努力造成自己的教學特點和作風。要爭做學習型教師，踴躍主動加強業務學習和培訓，提升教育教學水平，促進教師專業成長，從而提高教書育人水平，促進學生全面發展。

　　作為一名教師，我們最需要的是一種快樂！就是認識自我，（自知之明），發明自我，發展自我，成績自我的快活！認識自我，就是要求教師要看清自己所處的環境，清楚自己身邊的事物，發現自己的不足。認識自我，就是要在不足之處努力。發現自我是教師成長的第一步。每個人身上都有不同凡響之處，每個都存在著宏大的潛能，發現自我就是要求教師要擅長發現自己存在的潛能，在工作中敢于不懈的努力，晉升自我，成長自我，走進優良教師的行列中，發展自我是教師成長的主要環節。發展自我，要求教師要不斷地學習、積聚、總結、反思、實踐、開拓、進取，構成高度的職業責任感，把教育教學當作自己的事業，實現敬業到精業的沖破。發明自我是教師成長的要害。創造自我，就是創造自我的人生價值。作為教師，要在工作中懷著對教育執著的，在創造中確定自己的價值，并且成為別人的需要，從而活出幸福的。成就自我就是教師人生的最高境界，造詣自我，需要有努力和毅力，更需要有不斷超出的勇氣和信念，要在創造自己人生價值的基本上，首創屬于自己的教育天地。并且用自己的思想和智慧影響教育，讓全部社會受益。做一個做人有氣宇，做事有標準、思惟有深度、教學有智慧的人民教師，使學校教育教學彌漫著東風，充斥著活力。

　　老師、同志們，教師職業義務重大，使命光榮。我校訂處于發展機會期，教育事業大有可為。咱們要在市委市政府的準確引導下，在社會各界判若兩人的關懷支撐下，和衷共濟，開辟進取，為建設幸福汕尾、實現汕尾教育新幻想作出更大的奉獻。

本文來自：逍遙右腦記憶 /lizhi/100228.html

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