學習的主要性報告稿（一）

　　尊敬的**、心愛的**，大家**好！

　　我今天所發表觀點的主題——學習的重要性，也就是所我們為什么要學習？學習到底可能輔助我們做些什么……？

　　社會發展到今天，對公民素質的要求越來越高，特別是在升學、就業、務工、競選、任職等一系列重大問題上，對知識和素質要求的門檻越來越高。當今世界，科學技巧突飛猛進，社會發展一日千里，知識更新節奏加快，本領恐慌處處浮現。據統計，從改造開放以來，新增添的詞匯近萬個。很顯然，在經濟寰球化、信息現代化的新世紀新階段，一個人假如不學新知識就跟不上新局勢，思惟就要落伍墮落，事實社會中存在的為數不少的科盲、法盲、電腦盲、外語盲“四盲”之人就是最好的例證。同時，還要意識到不學新知識、不摸索，精神就要窒息。在我們前進的征途上，還存在許多的未知范疇。未知，是一種引誘，一種智慧的挑戰、人格的挑釁。只有學習新知，探索未知，才干進步人的現代化素質和才能，成為與時俱進的古代化人。

　　專家指出：作為社會中的一個成員，要自破于這個社會之上，就必需樹立屬于本人的、必要的和迷信公道的知識構造，使全部知識系統呈“Ｔ”字型開展，其中橫向表示要有必定的廣闊度，容納多方面、多學科的知識，以知足工作、生活、來往等方面的需要；縱向表現要具備相稱的高深度，在專業上深入透辟，以滿意更深檔次的需要。換句話說，就是要做本行業、本部分的通才，做某些方面的專才，存在專與博的兼容性。

　　知名作家王蒙對學習有過精妙獨到的闡述，他說：“一個人的實力絕大局部來自學習”。本領須要學習，機靈與機動反映也需要學習。健康的身心同樣也是學會了健康的生涯方法，特殊是健康的心理運動模式的成果。人生有很多迷惑、許多悖論、許多抉擇，當你面臨取舍的苦楚的時候，你可以去學習，用學習和思維安慰你的焦急，緩解你的疼痛，啟發你的智慧，尋找你的謎底。學習歸根結底是通向真諦、通向常識、通向光亮的決定。通過學習，你將防止激動，避免極其，避免剛愎自用，避免出爾反爾，避免起早貪黑，避免精神充實，避免消極達觀，更避免七竅生煙和自怨自艾。在你一時受到曲解，受到打擊，受到曲解，受到封殺而你一時又沒什么措施可想，也無奈轉變你的處境的時候，安心學習吧，補課吧，學習你在順利情形下欲學而不時光學的那些名義的冷門吧，這是天賜的強化學習月或強化學習年的開端，你理當得到更多的學分，到達更高的學位。

　　學習是人生的一大幸事和追求。學無涯，思無涯，其樂亦無涯。從實踐的論證里可以找出自己的閱歷與見聞的脈絡，可以撥開思想認識上的迷霧；從一道數學公式里可以假想到先行智者們周密的思維邏輯和追根溯源、重復驗證、達到顛撲不破的地步的過程與樂趣。

　　學習是一種發明，學習是一種探秘，學習就如破案，天然界與人生的機密暗藏得錯綜復雜，不輕易一時偵破。而當我們從做作、歷史、社會、人生中發現了它們隱藏的真情，從前人結果中懂得了這種真情，將會像破了一個大案一樣地充斥驚喜而騎虎難下。

　　學習是一種循序漸進的建設，從挖地基做起，直到聳立起一幢幢的高樓大廈，成績了一片又一片景致。

　　學習是一種精神的周游，它擴展著我們精神的空間與容積。

　　學習仍是一種對有限性命的挑戰，以有限的生命追求無窮的宇宙和時間。

　　學習是一種保持、一種猛攻、一種節操、一種免疫功效。

　　學習是人生的一大幸事和尋求，豈能不學？

　　還有一點，學習就是為了改變自己！學習后要溫習、要立刻舉動……首先就要調劑自己的心態到最佳狀況，這樣能力保障學習的品質……！

　　最后祝賀大家：為了美妙的明天趕快行為起來！

　　事業有成、美夢成戰真！

　　學習的重要性演講稿（二）

　　尊重的老師們，敬愛的同窗們：

　　大家上午好！有人說：人的終生有三天：昨天、今天和來日，這三天組成了人生的三步曲。聰慧的人，反思昨天，放松今天，計劃明天；笨拙的人，悲嘆昨天，浪費今天，夢幻明天。人的畢生只是由無數個今天形成的，由于不會愛護今天的人，既不會感懷昨天，也不會向往明天。

　　如果在昨天，你獲得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠陷進了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中靜靜流逝。

　　我們不應當在昨天尋找什么，也不應該向明天期求什么，最重要的是怎么看待今天！在這有限的時間里努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的盡力去補充昨天的縫隙，縮短甚至超出與別人的間隔。在這一天快要停止的時候，大家應該當真反思你在這一得天的所作所為，自己是否真正做到了珍愛時間。

　　老師上課時，你是否因為知識單調難懂而廢棄聽課；在上自習課時，你是否因為自己意志單薄而心不在焉；在家中造作業時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時間；在周末，你是否因為貪玩而無暇顧及書本？

　　高爾基曾經說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平常而又最可貴，最易被疏忽而又最令人懊悔的就是時間。”時間是一種無時無刻掌握在我們手中而又無時無刻在從我們手中消失的東西。沒有任何東西可以換回已經流逝的時間。“盛年不重來，一日難再晨，用時宜自勉，歲月不待人。”如果你不前進，時間就永遠不會等你。如果你不努力學習，()在時間的洪流中，你就會告別人的差距越來越遠。正所謂“逆水行舟，逆水行舟。”

　　下面，我給大家多少條倡議：

　　1、以學為先

　　在學生心中，學習是正事，正事理應先于娛樂。我們可以將自己面對的事件分為四類：重要緊急、重要不緊急、緊急不重要、不緊急不重要。“以學為先”要求我們更多的時候將學習放在“重要緊迫”這個象限中。成績優良的同學往往真正建立了“以學為先”的意識，而成就較差的同學則廣泛缺少這種意識。

　　2、隨處學習

　　無論何時，無論何處，咱們都能夠學習。隨處學習請求的是一種見縫插針的精力跟本事。

　　3、講求條理

　　講究條理就是要把常用的與學習有關的貨色都放在伸手可及的地位，將重要的學慣用品和材料用一個紙箱或抽屜裝好，避免用時東翻西找。講究條理也要求我們井井有條地做好課前籌備，不至于上課的時候慌手慌腳，影響效力。

　　4、學會瀏覽

　　讀書是一種重要的學習活動，是我們自主獲取知識的重要方式。學會讀書要求我們學會選書，學會精讀與泛讀聯合，學會從書中吸取養分。

　　5、合理部署

　　善于合理支配各種學習義務的同學往往學習起來熟能生巧，不擅長支配的則會七手八腳。盡量提前實現學習任務，課前要預習，復習先于功課，作業先于課外閱讀。

　　6、善做筆記

　　學會記筆記要求我們學會在合適的機會，以恰當的速度，記下適當的內容。

　　7、書寫整齊。

　　俗話說：“卷面就是你的一張臉”。我們應標準、端正、整齊地寫字。

　　8、及時發問。

　　好問，你會得到意想不到的播種，它將成為你勝利的奠基石。凡是有疑難，都要及時找同學或者老師探討、求教。在解決問題的進程中獲得悉識，晉升自己。

　　9、學習互助

　　在學習中互相贊助不僅僅是一種美德，而且還是很重要的一種學習方式。同學們之間揚長避短，相互提升。

本文來自：逍遙右腦記憶 /lizhi/266098.html

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