同窗們，我們是21世紀的主人，環保意識是古代人的主要標記。我們應該切實地建立起時期義務感。地球是人類獨一寓居的處所，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛惜每一朵鮮花。

　　曾多少何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態均衡受到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖垮了可惡的家園，大天然的報復讓人類為難啞然。梅水溪曾經說過，不自然，便沒有人類，這是世界一大樸實的真諦。一味地搶奪自然，馴服自然，只會損壞生態體系，罪有應得，使人類瀕于窘境。這句話說得一點也不錯，人不給天然留體面，自然當然也不會給人留后路，1998年的洪水、2000年的沙塵暴，實在，這就是大做作向人類發出的警示。

　　現實都告知我們：厲（ ）行節約，樹立以資源的高效利用和輪回應用為中心的循環經濟是應答資源缺乏的唯一抉擇，建設節約型社會已成事不宜遲，更是一場關聯到人與自然來自和諧相處的"社會革命"。教育資源是社會資源的重要組成局部，節約型社會召喚勤儉型校園。建設節儉型的綠色校園，不僅是學校本身發展的須要，更是高校應有的社會責任。

　　綠色校園不僅僅是草地蔥蔥、樹木旺盛，也不僅僅是窗明幾凈、校園整齊。"綠色"是一種環境理念，一種環境美，既是人與人的協調，也是人與自然的跟諧；既要讓當代人生活美妙，也要使后輩人甚至地球上所有的性命有一個良好的生涯空間。這是一種對地球美的尋求。

　　環境教導義務艱難，環保運動任重道遠。為了我們的家園，為了子孫昆裔，讓咱們攜起手來,經典語句，共創綠色學校，共保碧水藍天，共享美好生活。當人類感覺到了維護自然的深遠意思，這樣的感覺則是美好的。而這種美妙的感到若能轉化成事實的舉動，則更是公德無窮的。

　　趕緊行為起來吧，人們！千萬不要等到民不聊生再去補救，由于到這時潤澤干枯土地的，將是我們的眼淚！

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