最美女老師張麗莉2011年報告稿：用無私師愛，潤澤學生稚嫩心坎用忘我師愛，津潤學生稚嫩心田 ——張麗莉2011年演講 去年的寒冬，我還不品味到涓滴將為人母的喜悅，就因深夜中毫無前兆的陣陣腹痛被家人送入了病院，在第二天的早上，被醫生絕不留情告訴“因為懷孕初期身材超負荷，活動量過大導致流產，需在家靜養……”聽不見醫生常規般的吩咐，看不見家人擔憂我的神色，我的大腦疾速搜尋著醫生剛提到的流產起因——是那天我領著學生在冬日的操場上訓練了一節課跑操嗎？仍是那個周四我連上了一下戰書的課？可是，這都是我作為班主任最慣例的工作��！豈非就由于這些，家人期許已久的寶寶就這樣與咱們擦肩而過？興許，所有都是命中注定吧？！想到這兒，我的眼淚顧不得家人的感觸，沖出了早已充斥血絲的眼睛……
接下來的日子，固然沒有了之前的局促不安，卻再也沒有了一絲一毫的期望與期盼，剩下的，唯有身體恢復所需的一日多餐。心坎的傷痛仿佛就在那樣的日子里被匆匆地吞沒殆盡，也緩緩地因對學生的懷念而又有了新的掛念——我不在的這段時間孩子們表示得怎么樣呢？那多少個活潑分子確定會趁我不在的日子里縱情逍遙！班級衛生會不會仍舊按時清算掃除？上課紀律會如何？這回的期末測驗，班級的綜合成就還好嗎？一大堆關（ ）于班級學生的問題督促著自己——快些養好身體，早日回到本人的工作崗位！
然而，將自己的這一主意告知家人后,感恩勵志，卻受到了一片叱責之聲！“還要帶班嗎？你這身體不養好了，當前還怎么要孩子？”“你的那個班兒就只能你一個人帶嗎？別總心里不惦念自己成不啊？”……我曉得他們是愛我的，所以盼望我可能略微自私些，可以多一點點的為自己斟酌。可是，班級中那65個孩子，是我從他們剛入學時候陪同著一點點成長起來的，他們的點滴提高都刻入了我的心里。況且，當初正值初二的主要階段，假如半路因我個人的身體原因換了班主任，這些孩子要適應多久？孩子的父母們又該多擔心呢？想著想著，我的腦筋中閃現出孩子們那一張張可惡的臉龐。正在思忖著，我多日以來剛開機的電話里蹦出了一條條孩子們發來的短信，其中一條最讓我暖和：“日有所思，夜有所夢。昨晚又夢到您的身影，醒來才發明只是一場夢！每次走過辦公室，見到空蕩蕩的座位，心里老是有一種酸楚�？吹侥诠φn本上批的一個個‘好’字，我不禁潸然淚下。這一年多來最令我難忘的是您的微笑，照射了我們每一個人。我落淚不僅是對您深深地思念，更有埋藏在心底的感恩！您永遠是三班學生的媽媽，講臺上永遠留有您的地位，因為您是最愛我們的麗莉老師！最后，愿我們愛著的您早日回家！”
那一刻，我的心動搖了下來。當從新回到班級的第一天，我在第一時光收到了學生這樣的一張紙條，“麗莉老師，我真幸運當您的學生！你的教誨，每一次我都很受啟示；您無私的貢獻，必將成為我不竭的學習能源！因為有您，即便學習再苦再累我也會盡全力做到最好！由您當我的班主任，是我最大的幸福！謝謝您對我們的不離不棄！目前沒有任何事件能比這更令人愉快！謝謝！”
當晚，我把那一段段令人激動的文字發到了空間日志里，之后收到了這樣一條留言——“老師無私的愛，不僅換來了學生那一句句真心的評估，更滋潤了孩子們那一顆顆稚嫩的心。”
本文來自：逍遙右腦記憶 /lizhi/157016.html
相關閱讀：傳遞愛心感恩演講
2015抗戰勝利演講稿400字
俞敏洪：用“4B”精神，做“5B”的事情
工作成長演講稿
中考百日誓師大會演講稿