Neuro-Linguistic-Programming《身心語法程序學》(簡稱NLP)這門學問進入中國已經十多年了。目前被普遍的運用于管理、銷售、心理征詢、教導、培訓等多個領域。沒有接觸過NLP的人會感到很奇異，NLP到底是什么？為什么可以應用在那么多個截然不同的范疇？

　　NLP是一門研究人的大腦如何運作的學識。世界上有65億人口。不兩個人是一樣的。NLP除了研究個別人的廣泛景象以外，還特別研討出色的成功人士。例如愛因斯坦、沃迪斯尼、米頓埃里克森、薩提亞、費斯皮爾斯等。NLP重要研究勝利人士的思惟和行動準則是什么？他們思維的“流程”是怎么的？是什么讓他們不同凡響，是什么讓他們做到其余人所做不到的事件？

　　NLP發明成功人士的思想和行為準則與流程中，有著良多個反復的模式。把這些模式個別拿出來，能夠設計成可復制的步驟。其他人只有依照這些步驟，就可以做出相近甚至雷同的行為后果。進而控制成功人士某一局部的特質。

　　NLP喜聞樂見的發現十分多：

　　●人的大腦不會對負面指令發生反映，咱們要用正面指令推進本人跟別人。

　　●善用視覺的人適合機動多變的工作。適合用視覺加強學習效果。

　　●善用聽覺的人適合文字與語言溝通，比擬合適條感性的工作，適合用聽覺增強學習。

　　●善用感到的人理性特殊靈敏，比較適合藝術性的工作，適合用實習加強學習。

　　●人的信念、價值觀主要不是由語言文字推動,九型人格幫助成長和變化的故事二，而是由畫面。加強畫面的質感、聲音的清楚、就會加強內在情感的強度，加強推能源。

　　●透過調整畫面、聲音、感覺的“次感元”就可以調劑其強弱,神經語言學。

　　●世界原沒有問題，所有的問題都是人的“世界觀”產生的。由于世事原無意義，所有的意義都是人賦予的。

　　●人的創傷來自于從前的“印記”，轉變了看待印記的信心價值觀，就改變了創傷。使人得到療愈。

　　●人的思想就似乎一個又一個的框，我們成為思想框，從一個思想框換到另外一個思想框，人的思想就改變了。例如：他不關懷我。換框：他還沒有用我要的方法對待我。他不知道我要他用什么方式對待我。

　　NLP的學問波及很多領域。但是，原始的NLP學問大略是500個學習小時左右。目前在坊間分為以下課程：

　　NLP履行師文憑課程     10 – 16天 （不同的老師天數不同）

　　NLP高級執行師文憑課程 10 – 16天 （不同的老師天數不同）

　　NLP導師文憑課程       12 – 16天 （不同的老師天數不同）

　　NLP高等導師文憑課程   12 – 16天 （不同的老師天數不同）

　　NLP教練技術課程是綜合了NLP和教練技巧的課程。主要是針對企業管理者的須要。固然這個課程也有部門的NLP原始知識，然而全部課程會比較偏向企業管理，而不是對NLP自身的摸索。這個課程的宗旨是輔助企業治理者把握栽培人才的方式。

　　NLP對我們有什么用？

　　我們并不缺乏研究人的學問。五千年以來，我們留存了許多智慧者的學問。我們主要缺少的是復制智慧的方法。如何復制，我們沒有可操作的模式。例如，我們都知道溝通需要先樹立親和感。但是我們卻沒有建破親和感的辦法。而NLP就供給了音調配合、肢體語言配合等可操作的方法。例如，我們都曉得堅持沉著很主要，往往我們卻做不到。NLP就提供了把腦海中的畫面的次感元削弱的方法。這無形中大大的加強了我們在實際中的操作性和效果。

　　NLP目前所占有的內容，主要是復制多少位我們敬仰的心理治療大師的思想和行為準則與流程。他們是：

　　米頓埃里克森 （Milton Erickson）一位充斥愛心的精力科醫生。被譽為近代的催眠醫治大師

　　薩提亞 （Virginia Satir）薩提亞家庭治療的創始人。幫助過千萬個家庭找回幸福的智者。

　　費斯皮爾斯 （Friz Pearls） 完形治療的開創人。

　　桂格理貝森 （Greogary Bateson）有名的人類學學者,九型人格八號精彩案例分享。

　　這些大師的心靈都是高潔的。我們中國人所重視的禮義廉恥，忠孝仁愛。他們都具備。這也是為什么很多中國人學習NLP的時候并不感覺到他是美國的學問，而覺得分內的親熱。就好像在學習我們中國人的學問一樣。

　　教誨NLP十年了。我感覺這門學問是人類的學問，人類的真、善、美、信、望、愛、都是NLP所強調的,成長和變化的故事（七）。巨匠們的智慧和方法值得我們學習。同時也透過學習更有效的掌握我們的人生，同時贊助更多身邊的人成功快活，一起領有一個有意思的人生。

本文來自：逍遙右腦記憶 /nlp/25188.html

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