三角形的分類
目的：
1．通過動手操作，會按角的特征及邊的特征給三角形進行分類。
2．培養學生動手動腦及分析推理能力。
重點：會按角的特征及邊的特征給三角形進行分類。
教學難點：會按角的特征及邊的特征給三角形進行分類，。
教學過程：
一、引入：
我們認識了三角形，三角形有什么特征？今天這節我們就按照三角形的特征對三角形進行分類．怎樣分？
前我先學

姓名： 班級：
一、請在下面三角形中標出每個角的度數和每條邊的長度。

二、你認為上面的三角形按角分可以分為哪幾類：（填編號，并說明分類標準）

三、如果把上面的三角形按邊可以分為哪幾類：（填編號，并說明分類標準）
1、

二、新：
1、小組內輕聲交流“前我先學”
2、重點讓學生明確：
（1）按角可分為：
三個角都是銳角的三角形叫做銳角三角形；
有一個角是直角的三角形叫做直角三角形；
有一個角是鈍角的三角形叫做鈍角三角形．
（2）用圖形關系表示如下：
三 角 形

（3）相同點是每個三角形都至少有兩個銳角；不同點是還有一個角分別是銳角、鈍角和直角。所以判斷三角形的類型，應看它最大的內角是什么角才能確定。
3、認識等腰三角形和等邊三角形：
（1）兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形，相等的兩條邊叫腰，另外一條邊叫底，等腰三角形兩個底角相等。
（2）三條邊都相等的三角形叫等邊三角形。等邊三角形三個角都是60°。
4、從紅領巾、三角板、慢行標志中找一找哪里有這兩種特殊的三角形？
三、鞏固練習：
1．判斷題．
(1)由三條線段組成的圖形叫三角形． （ ）
(2)銳角三角形中最大的角一定小于90°． （ ）
(3)看到三角形中一個銳角，可以斷定這是一個銳角三角形．（ ）
(4)三角形中能有兩個直角 （ ）
2.P87第7題猜一猜小組同學模仿練習
四、作業

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