衛星運行時間導學案
預習導學：
自己運用圈、點、勾、畫的方法在書上標記出本部分的知識點和不能解決的疑難問題，通過查找資料、尋求別人幫助、合作互學等方式解決，確實解決不掉的問題用雙色筆標出。
學習目標：
1．使自己理解三位數乘兩位數的算理，掌握三位數乘兩位數的筆算方法。
2．把筆算和簡算結合起來，鍛煉自己的計算能力。
3．鍛煉自己應用知識解決實際問題的意識和能力。
學習重難點： 理解三位數乘兩位數的算理，掌握筆算方法。
學習過程：
一、學前準備。
1．口算下面各題，比一比誰最快。
15 × 6 24 × 5 14 × 8
108 ÷ 6 2 × 35 280 ÷ 4
2.列豎式計算。 54 × 12 27 × 49

你還記得兩位數乘兩位數乘法的豎式計算法則嗎？先與小組同學說一說，再完成下面的。
兩位數乘兩位數，先用第一個因數去乘第二個因數（ ）位上的數字，乘得的結果的末位要對齊第二個因數的（ ）位來寫；再用第一個因數去乘第二個因數（ ）位上的數字，乘得結果的末位要對齊第二個因數（ ）位上的數來寫；最后把兩個積（ ）。
3．估算下面兩道題，并說一說你是怎樣估算的。
98 × 34 ≈ 21 × 75 ≈
我是這樣估計的：
二、探究活動。
（一）我國發射第一顆人造地球衛星繞地球1圈需要114分，那么繞地球21圈需要多少時間？
思考：這道題應該怎樣列式？寫下來吧。

自己估算一下這道算式應該等于多少？把估算方法也寫下來。

思考：這道題的準確結果應該是多少呢？開動腦筋想一想怎樣可以準確地算出它的結果，想好后把你的方法寫下來，再與小組成員交流。

實際上，我們最常用也是最方便的計算方法就是列豎式計算，試著列豎式來計算一下吧。
1 1 4
× 2 1

與小組同學對照一下計算過程和結果吧，如果出錯一定要找人幫忙呀。
（二）小練習。現在用列豎式的方法來計算幾道題吧。
1 3 8 1 2 6 6 3 2
× 5 4 × 2 5 × 5 4

（三）通過剛才的計算，你認為計算時應該注意什么？

思考：如果我們計算的算式是兩位數乘以三位數，那么應該怎樣列豎式呢？把你的想法寫下來，再與小組成員交流一下看法。

三、課內鞏固訓練。
你能用列豎式的方法計算下面各題嗎？
312 × 25 437 × 28 26 × 137

135 × 45 54 × 312 112 × 31

四、學習體會。
寫出本節課你的收獲或者不明白的地方吧。
學（教）后記：

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