活動目標：

　　1熟悉歌曲《蓮蓬頭》的樂曲旋律，初步學習用打擊樂器為樂曲伴奏。

　　2在韻律動作的情景中，感受，表現樂曲的三拍子節奏。

　　3感受參與律動、打擊樂演奏活動所帶來的快樂。

　　活動準備：洗澡背景圖一幅，各種動物頭像。人手一個串鈴。

　　活動過程：

　　一、在《碰一碰》樂曲的伴奏下進教室。

　　二、復習歌曲《夏》

　　齊唱歌曲全班幼兒分成三部分，教師指揮每部分幼兒各唱一句，最后齊唱“夏天來到了”、三、學習隨樂律動。

　　觀察洗澡圖，導入活動。

　　教師組織幼兒遷移生活經驗，設計韻律動作。

　　“娃娃身上臟了怎么辦？可以怎樣洗？蓮蓬頭怎樣為娃娃沖洗？”

　　教師帶領幼兒在音樂伴奏下做動作。

　�、�—④小節 幫娃娃洗澡（一拍一下的由上而下的擦洗）⑤—⑥小節 蓮蓬頭幫娃娃沖淋。（雙手高舉手腕轉動）⑦—⑧小節 娃娃洗的真干凈。（一拍一下拍手）在背景圖上用其它動物頭像替換娃娃。

　　練習韻律動作四、樂器演奏“小串鈴來為我們加油了。他是怎樣一下一下地演奏的？”

　　“小串鈴怎樣像蓮蓬頭那樣沖淋？”

　　“娃娃洗得真干凈，小串鈴也高興地一下一下表演了。”　 集體練習。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1049272.html

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