活動目標：

　　1.感知AB兩段不同的音樂，感應AB曲式；

　　2.嘗試樂器演奏，學會正確的演奏方式；

　　活動準備：

　　1.道具準備：彩色沙巾若干、手搖鈴人手一個、配套音樂和掛圖

　　2.情感經驗準備：有觀察云的經驗

　　活動過程：

　　一、故事導入

　　教師播放音樂，同時講訴白云在天上一會一個樣，一會兒變成什么，一會兒變成什么和白云乘著風在天上飄動的故事，讓幼兒感知音樂

　　二、音樂律動

　　1.個別體驗

　　A：教師帶著幼兒坐下或跳躍，空手抓白云的動作。

　　B：跟著音樂，前后、左右搖擺。

　　2. 兩人一組牽手。

　　在聽到A段音樂是請幼兒到處逍遙的走動，當聽到B段音樂的時候就請幼兒面對面或背靠背坐著，左右搖晃

　　三、造型游戲

　　感知音樂：配合音樂，教師做大象云的造型，在A段音樂時伸出長長的鼻子或大大的耳朵到處走；B段音樂時用鼻子或耳朵左右搖擺。

　　四、利用樂器感知音樂。

　　1 .教師介紹樂器，并激發多種演奏方式的創編。

　　2. A段敲奏手搖鈴，B段搖奏手搖鈴，原地搖晃

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1059711.html

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