活動目標：

　　1、理解兒歌內容，學習按兒歌韻律有節奏地朗誦兒歌，愿意做個愛清潔、講衛生的孩子。

　　2、學習與教師、同伴合作表演，體驗扮演的樂趣。

　　活動準備：

　　動物圖片

　　活動過程：

　　一、教師出示各種動物圖片，引導幼兒了解兒歌中的角色

　　1.出示圖片小鴨、小雞、小狗、小貓，看看誰來了，和動物朋友問個好。

　　2.幼兒模仿動物的叫聲和動作，提問：它們是怎么叫的？我們一起來學一學，做一做。

　　二、教師示范朗誦兒歌，引導幼兒理解兒歌內容

　　1.小鴨呷呷呷，小雞嘰嘰嘰，小狗汪汪汪，小貓喵喵喵，它們在說什么呢？讓我們一起來聽兒歌。

　　2.教師邊表演兒歌內容邊有節奏地朗誦。

　　3.提問：小鴨叫我干什么？小雞叫我干什么？小狗叫我干什么？小貓叫我干什么？

　　4.引導幼兒與同伴互相檢查一下指甲、鼻涕、衣裳、小臉的清潔情況。

　　三、教師帶領幼兒一起朗誦兒歌

　　1.在圖片邊演的提示下，幼兒跟隨教師有節奏地朗誦兒歌。

　　2.師幼用對念的方式邊做動作邊朗誦兒歌，教師朗誦前一句，幼兒朗誦后一句。

　　3.分男孩、女孩朗誦；女孩前一句，男孩后一句。

　　4.小朋友，你是清潔寶寶嗎？請你們在課后想一想還有哪些是清潔衛生的好習慣？

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1056375.html

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