設計思路：

　　歌曲《兩只老虎》的結構非常方整，曲調確又非常簡單有趣，它表現出了老虎身體器官的不完全的奇怪有趣的事情，非常適合進行改編。我希望通過本次活動能啟發引導幼兒觀察和創編，激發幼兒的探索的興趣。

　　活動目標：

　　1、在會唱歌曲、了解歌曲結構的基礎上，能根據歌曲的詞結構改編部分歌詞。

　　2、通過演唱改編的歌曲，體驗歌曲中的幽默，產生改編歌曲的興趣

　　活動準備：

　　PPT，各種動物圖片

　　活動過程：

　　一、引起興趣。

　　1、 這是什么歌？我們一起來玩一玩。

　　2、 剛剛歌里唱了什么？什么樣的老虎？奇怪在哪里？

　　復習歌曲，回憶歌詞，為創編做準備。

　　二、激發興趣，創編活動。

　　1、創編第三、四句歌詞

　�。�1）你還能想出怎么樣奇怪的老虎么？（幼兒自由說說）

　�。�2）你能試著唱一唱么？（肯定幼兒的創編，鼓勵幼兒唱和編）

　　2、創編第一、二句

　�。�1） 你還能想出什么其他的動物么？（教師示范演唱）請你唱一唱。

　　（2）還有么？（注意不同動詞的使用）

　　（3）那他們奇怪在哪里呢？（鼓勵幼兒完整創編）

　　3、完整演唱

　　（1）老師這里有四個動物，請你們也來為他們編首好聽的歌吧。

　�。�2）幼兒分組討論，嘗試完整演唱。

        通過分句改編歌詞逐步學習創編完整歌曲

　　三、延伸活動

　　1、 老師也編了兩首歌，你們聽聽跟我們剛剛編的歌曲有什么不一樣？

　　2、原來歌曲里唱的不是動物，是其他的東西。回去之后請你們也編一編除了小動物之外的歌曲吧。

　　激發幼兒多方面的觀察和思考，提升創編難度

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1063774.html

相關閱讀：小班音樂：會跳舞的跳跳糖
小班音樂：大雨與小雨
小班音樂活動：小鴨嘎嘎
小班音樂游戲：牧場的小奶牛
小班奧爾夫音樂教案 乘白云蕩秋千