大班教學活動：我來幫助你
設計意圖：幼兒已經掌握了10以內數的單雙規律，我們班是蒙臺梭利教學實驗 班，通過金色串珠的學習，也能正確區分數位，所以設計了此活動。

活動內容：我來幫助你
活動目標：1.在掌握10以內單雙數的基礎上，探索兩位數的單雙規律；
2.在操作過程中體驗成功的快樂，激發幼兒學習數學的興趣；
3.發展幼兒對數的辨別能力和快速反應能力。
活動準備：每人一張上面標有單、雙數的表格,一張畫有小豬拿氣球（6個，上
面寫有不同兩位數）的紙，氣球型數字卡片上面分別寫有不同的兩位
數的單雙數，每人半碗圍棋子及托盤，彩色鉛筆若干。
活動過程：豬媽媽要帶小豬旅游，它要讓小豬將手中的氣球按單雙數染上顏色，
小朋友來幫助小豬，引出：
1.復習10以內的單雙數，將其分別用兩種顏色的粉筆寫在黑板上。
2.讓幼兒探索兩位數的單雙情況，將結果記錄在表格中（用圍棋子
數數，按單雙數做記錄）。
3.將幼兒記錄的結果統一找一組數據寫在黑板上（是單數的個位數字
寫成剛才單數的顏色，是雙數的各位數字寫成剛才雙數的顏色）。
4.和小朋友一起找規律：個位數是單數時這個數就是單數，個位數是
雙數是這個數就是雙數。
5.將準備的兩位數氣球型卡片按單雙數找幼兒帖在黑板的相應位置。
6.幫助小豬染氣球：按氣球上的兩位數將單數涂一種顏色，雙數涂另
一種顏色。
延伸活動：讓幼兒在想一想、做一做三位數的單雙規律是什么樣的呢？

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1122549.html

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