語言——落葉（大班）集中教育活動：語言——落葉（散文）

活動目標：

1. 理解散文詩內容，激發欣賞散文詩的興趣，感受作品優美的意境。

2. 能參照原文進行聯想，仿編。用動作繪畫的方式表達自己對詩歌的感受。

活動準備：

幼兒用書，投影。

活動過程：

1. 通過談話，激發幼兒學習興趣。

秋天到了，一片片的樹葉從樹枝上飄落下來。樹葉都飄到哪兒去了呢？

2. 幼兒完整的欣賞教師朗誦的配樂散文詩，初步理解作品的內容。

（1） 文詩的題目叫什么？

（2） 落葉都飄到哪里去了？

3. 教師出示圖片，有感情的朗誦配樂詩，幫助幼兒加深對作品的理解并學習短句。

（1） 樹葉落在地上，誰爬過來了，它把樹葉當成了什么？

（2） 樹葉落在溝里，誰爬過來了，它把樹葉當成了什么？

（3） 樹葉落在河里，誰爬過來了，它把樹葉當成了什么？

（4） 樹葉落在院子里，誰看見了，它是怎么說的？

4. 幼兒分角色邊欣賞散文詩邊表演。

5. 啟發幼兒進行聯想.仿編。

樹葉還會落在哪里呢？誰會看見，它會把樹葉當成什么？

6. 朗誦自己仿編的新詩。

附散文：

落葉

秋風起了，天氣涼了，一片片樹葉從樹枝上飄落下來。

樹葉落到地上，小蟲爬過來，躺在里面，把它動作屋子。

樹葉落在水溝里，螞蟻爬過來，坐在上面，把它當作小船。

樹葉落在河里，小魚游過來，藏在底下，把它當作小傘。樹葉落到院子里，小燕子看見了，說：“來信了，催我們到南方去了。”

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1226084.html

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