目標：能以輕快的語調，有感情的朗讀詩歌。
理解詩歌內容，懂得對人有禮貌，學會基本的禮貌用語。
讀準翹舌音：張、上、樹、找、誰，較有表情的讀出疑問。
準備：讓幼兒初步了解學前班。
按照詩歌內容布置場景，木偶小男孩，小女孩各一個。
活動過程：
木偶表演詩歌內容，放配樂詩朗誦兩遍。
向幼兒解釋詩歌內容，幫助幼兒理解。提問：剛才的表演里有誰？他們在做什么？分別說了什么？我們應該怎樣問號。
引導幼兒討論，分別扮演張小明和多多，互相問好。
師教幼兒念讀詩歌，直至幼兒能夠熟讀。
分角色表演詩歌2次。
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1268777.html
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