活動目標：
1.引導幼兒學會六面怪臉的制作方法。
2.培養幼兒簡單的立體造型能力、動手制作能力、想象能力和繪畫表現能力。
3.讓幼兒在做做玩玩中體驗與父母一起設計制作的樂趣。
活動準備：作業紙，水彩筆，油畫棒、剪刀、雙面膠。
活動過程：
一、美的探索。
1.出示六面怪臉的范品，讓幼兒嘗試拆開后拼合。
今天我給大家帶來了一樣禮物送給大家，你們想要嗎？先來猜猜會是什么？看看到底是什么呢？對了，是面具。它有幾個面呢，一起來數一數。原來，這是個六面怪臉，想要嗎？禮物只有一個，送給誰呢？我遇到難題了，誰來幫幫我想個辦法。
2.談話揭題。
好，今天我們就來和自己的爸爸媽媽一起制作一個六面怪臉。
3.幼兒嘗試自己做。
怎么做呢？讓我把它拆開，請大家仔細地看一看、想一想，然后把你的發現告訴大家。
二、美的指導。
1.請幼兒講述自己猜測的制作方法。
誰愿意站起來說一說六面怪臉是怎么做的？
2.出示步驟圖，引導幼兒學習。
我來把剛才小朋友所說的方法總結成一幅圖，大家來看一下，讓我們看一下電腦里是怎樣教我們的？
3.總結六面怪臉的立體造型方法。
這樣吧，你來說，我來做。
三、美的欣賞。
1.通過范品欣賞，啟發幼兒大膽想象。
六面怪臉的外形出來了，接下來，我們要做的事就是最重要的“裝飾”過程了，讓我們再回過頭來欣賞這些“六面怪臉”。他們除了怪異之外，還有什么特點？
2.總結制作要點。
（1）色彩鮮明。
（2）五官突出。
（3）夸張變形。
四、美的創造。
1.幼兒創作，父母幫助，教師輔導。
要求：制作1個可愛的六面怪臉。(步驟概括：折一剪一畫—貼)
你覺得可以先畫怪臉的什么？對了，可以先畫眼睛，你覺得什么樣的眼睛又有趣又怪呢？
五、美的拓展。
展示作品，交流經驗。
1.你最喜歡哪件作品，為什么?
2.你認為六面怪臉是美還是丑?
3.親子拍照留影。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1272114.html

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